哲学与人生第四课普遍联系与人际和谐

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界是普遍联系的,第四课 普遍联系与人际和谐,一、用,普遍联系的观点看待人际关系,二、,在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系,第二单元,动作类游戏,西游记,中国四大名著之一,吴承恩,想一想,西游记,仅仅是一部小说么？,由,西游记,中“三借芭蕉扇”的故事改编的,铁扇公主,是中国最早的有声动画长片。,铁扇公主,（,1941,）剧照,由原著改编的,西游记,可以说是中国电视剧史上的经典之作，自,1988,年,2,月播出以来，已经累计播放超过,2000,多次，是世界上重播次数最多的电视剧。,梦幻西游，中国最多人玩的网络游戏。拥有,2.2,亿注册用户，最高,260,万玩家同时在线，每周都有新服开放。,一、用普遍联系的观点看待人际关系,第四课,1,、人不能孤立封闭地生存和发展,2,、联系,的,普遍性、客观性,3,、以积极态度正确看待人际关系和社会交往,阅读,毛利奇,.,蒙泰尔,“,洞穴生存,”,人能离开社会而生活吗？,1,、人不能孤立封闭地生存和发展,1,、人不能孤立封闭地生存和发展,（,1,）,任何人都无法脱离社会群体而独立存在,（,2,）,人际交往是个人身心健康的需要,通过交往，可以获得友谊、支持、和理解，增强自我价值和力量，减少孤独和失落感等等,（,3,）,人际交往是实现自身发展的条件和必经之路,提问,：,你,自身发展的条件有哪些？,（,1,）联系的含义：,联系是,事物之间,以及,事物内部,各要素之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系。,外部联系,内部联系,2,、联系,的,普遍性、客观性,外部联系,内部联系：,人与人之间的联系,联系的分类有哪些？,思考：能不能找到一个事物，它与周围的任何事物都没有联系？,联系的普遍性,世界上一切,事物,都处在,与周围事物的相互联系,之中。（外部）,每一,个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。（内部）,整个世界互相,联系的有机,整体。（整体）,“,事事有联系，时时有联系,”,，世界上不存在彼此孤立的事物。,你知道哪些自然灾害？,联系是客观的,:,联系事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。,9,18,就要发,喜鹊叫喜，乌鸦叫丧,左眼跳财，右眼跳灾,手相决定人的命运,对于这些现象，应该如何对待？,以上联系都是主观臆造的，违背了联系的客观性原理。,现实中的,“,乱砍滥伐,”,、,“,掠夺式开发,”,、,“,无节制浪费,”,、,“,无计划生育,”,等都是无视联系客观性的表现，其结果必然要受到客观规律的无情惩罚。,丢失,一个钉子，坏了一只蹄铁；,坏了一只蹄铁，折了一匹战马；,折了一匹战马，伤了一位骑士；,伤了一位骑士，输了一场战斗；,输了一场战斗，亡了一个帝国。,一枚铆钉与一个帝国的命运,1485,年，英王理查三世与亨利伯爵在波斯沃斯展开决战。此役将决定锁定英国王位新的得主。战前，马夫为国王备马掌钉。铁匠因近日来一直忙于为国王军队的军马掌钉，铁片已用尽。请求去找。马夫不耐烦地催促道：,“,国王要打头阵，等不及了,!,”,铁匠只好将一根铁条截为四份加工成马掌。当钉完第三个马掌时，铁匠又发现钉子不够了。请求去找钉子。马夫道：,“,上帝，我已经听见军号了，我等不及了。,”,铁匠说：,“,缺少一根钉，也会不牢固的。,”“,那就将就吧，不然，国王会降罪于我的。,”,结果，国王战马的第四个马掌就少了颗钉子。,战斗开始，国王率军冲锋陷阵。战斗中，意外的不幸发生了，他的坐骑因突然掉了一只马掌而,“,马失前蹄,”,，国王栽倒在地，惊恐的战马脱缰而去。国王的不幸使士兵士气大衰，纷纷调头逃窜，溃不成军。伯爵的军队围住了国王。绝望中，国王挥剑长叹：,“,上帝，我的国家就毁在了这匹马上,!,”,战后，民间传出一首歌谣：少了一枚铁钉，掉了一只马掌。掉了一只马掌，失去一匹战马。失去一匹战马，失去一场战役。败了一场战役，毁了一个王朝。,),这是西方一个寓言故事的大意。它包含的主要哲理是，事物是一个普遍联系的整体，联系是具体的、有条件的。人们若不认识或忽视客观事物的联系，就会受到客观联系的奴役、摆布、捉弄和惩罚。,用联系的观点看问题,联联系,的普遍性、客观性要求我们,:,(1),要用普遍联系的观点看问题，防止孤立地、片面地看问题。,(2),要从整体上把握事物的联系，处理好局部与整体的关系。,(3),要把握事物的客观联系，反对主观臆造的胡乱联系。,议一议,猪八戒该不该”下岗“？,整个取经团队当中，猪八戒既没有孙悟空的神通广大、也没有沙僧的勤勤恳恳，看起来好吃懒做，贪财好色，动不动就闹着要散伙，是不是一个多余的人物呢？,猪八戒的“闪光点”,对唐僧非常的尊敬，从某种程度上增加了唐僧作为领导的权威。,大是大非上，立场比较坚定；,旅途的开心果，,团队的,“,润滑剂,”,；,容易满足，随遇而安；,用联系的观点看待人际关系和社会交往,人际关系的特点：,人际关系是,无处不在,的,人际关系是,复杂多样,的,金角、,银角大王,黄眉,大王,红孩儿,白骨精,孙悟空,观音,太上老君,弥勒佛,连一连,“,有后台的妖怪都被救走了，没后台的妖怪都被打死了。,”,某网友,即使是神通广大的孙悟空，仅靠,一己之力,也常有解决不了的问题，需要得到,他人的帮助,。可见，人际关系是每个人所必须,重视,的问题。,小结：,阅读P46下面的案例，回答：,人际关系重要吗？我们应该如何正确看待？,3,、以积极态度正确看待人际关系和社会交往,（,1,）从社会普遍联系中考察人和认识人是唯物辩证法的一个重要方法,（,2,）在人生发展过程中不能只看到自我，看不到个人与社会的联系,（,3,）要看到人际关系对个人的不同影响,故事：,请帮按一下九层,这是全市最忙的一部电梯，上下班高峰时，和公共汽车差不多，人挨着人。上电梯前和公司的人力资源总监相遇，说笑间，电梯来了，我们被人群一拥而进。每个人转转身子，做一小小的微调，找到了一种相对融洽的关系。电梯往上走。这时，一只胳膊从人缝中穿过来，出现在我的鼻子前头。我扭头望去，一个小伙子隔着好几个人，伸手企图按电钮。他够的很辛苦，好几个人刚刚站踏实的身子不得不前挺后蹶，发生了一个小小的骚动。那个人力资源总监问道：“你要去哪一层？”“九层”。有人抬起一个手指头立刻帮他按好了。没有谢谢。,下午在楼道里又碰到那个人力资源总监。“还记得早上电梯里那个要去九层的小伙子吗？”她问我。“记得呀，是来应聘的吧？”九层，人力资源部所在地。“没错。挺好的小伙子，可我没他。” “为什么？”“缺少合作精神。”她露出一副专业,HR,的神情：“开口请求正当的帮助对他是很困难的事情，得到帮助也不懂得感激。这种人让别人很难与他合作。”我点头称是。追求独立是好事，但太过了，就成了缺乏合作精神，独立的意志就不再受到尊重。追求自身的利益是应该的，但太过了，就成了无法与人合作的局面，于是自身的利益也追求不到。如果那个小伙子坦然而自信地说一句：“请帮按一下九层”，结果会怎么样呢？大家不会反感他的打扰，帮忙他的人还会心生助人的快乐，最后他还会得到想要的工作。,讨论,： 这个小故事给你的启示？,启示：,凡事不求人不是最好的人际交往策略，必要的求助胜于自己独立的面对。求助也是一种人际交往的能力。,一位少妇来到拍卖行，要求拍她丈夫的电话号码和汽车牌照。,“,夫人，这可是上上的吉祥数哇！,”,拍卖行经理看过号码，对少妇说,“,你瞧，电话号码是发发发发我要发（,88885918,），汽车牌照是要发一路发发发（,1816888,）。夫人，您丈夫真的同意把它们卖掉吗？,”“,我不知道。,”,少妇抽泣起来。,“,那就是,”,“他因为破产，昨天跳楼自杀了。”,故事：吉祥数,故事中体现的哲学道理是什么？,练一练,联系是客观，不以人的意志为转移的，不能把幻想的联系主观的加给某一客观事物。,结束！,二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系,生活情境启迪,小调查：,你熟悉你们家的邻居们吗？你期待怎样的邻里关系？,“,和,”,是中国文化中最重要的概念之一，,“,和,”,即矛盾的协调和谐统一，包括宇宙自然的和谐、人与自然的和谐、人自身的和谐以及人与人之间、人与社会之间的和谐。,人际和谐是中国的宝贵文化传统,哲理探究感悟,1.,人生发展不能没有人际和谐,请列举出包含有“和”的思想的俗语、成语。,(1),儒家的,“,以和为贵、推己及人,”,儒家文化尤其注重人与人、人与集体、人与社会之间的和谐，倡导和追求“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“以睦兄弟、以和夫妇”、“和衷共济”的和谐关系。,(2),道家的,“,和为贵,”,道家倡导和谐的人际关系，主张无为而治，最希望实现社会和谐。,讨论：,有人认为“和谐就是没有差别和分歧”，你赞同这种观点吗？请你谈谈对人际和谐的认识。,现场采访：,你认为受欢迎的人具有哪些品质？,要求：学生在课堂上现场采访，,对象是老师和同学。,(1),平等相处,(2),宽松的人际环境,(3),相互真诚信任,(4),友善与关爱,人际和谐及其特征,微笑的力量,一名独居的小姐听到敲门声后打开门，发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己。她灵机一动，微笑着说,:,“,朋友，你真会开玩笑,!,是推销菜刀吧,?,我喜欢,我要一把,”,边说边让男人进屋，接着说：,“,你真像我过去认识的一位好心的邻居，看到你非常高兴，你要喝咖啡还是茶,”,本来脸带杀气的歹徒慢慢变得腼腆起来。他有点结巴地说,:,“,谢谢，哦，谢谢！,”,最后，她真的买下了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了一下走了，在转身离去的时候，他说,:,“,小姐,你将改变我的一生,!,”,主人公依靠什么使自己化险为夷？,这个故事给我们的启示是什么？,人际和谐对人生发展的重要作用：,(,1),人际和谐是个人心理健康发展的需要。,(2),人际和谐有利于人的自我实现。,2,联系的多样性和复杂性,直接联系,间接联系,本质联系,非本质联系,偶然联系,必然联系,外部联系,内部联系,联系具有多样性,联系具有多样性,观看以下图片，试判断其中蕴含哪一种联系,看图说话,城门失火啦！,城门失火，,殃及池鱼呀,城门失火，殃及池鱼,间接联系,联系具有多样性,观看以下图片，试判断其中蕴含哪一种联系,看图说话,种瓜得瓜，种豆得豆,必然联系,联系具有多样性,观看以下图片，试判断其中蕴含哪一种联系,看图说话,师傅领进门 修行在个人,外部联系与内部联系,联系具有多样性,观看以下图片，试判断其中蕴含哪一种联系,看图说话,苹果落地 万有引力,本质联系与非本质联系,猜一猜：,一分耕耘，一分收获。,牵一发而动全身。,无风不起浪。,时势造英雄。,一着不慎，满盘皆输。,必然联系和偶然联系,因果联系,整体与部分的联系,因果联系,整体与部分的联系,不同的联系对事物的存在和发所起的作用是各不同,内部的、本质的、必然的、主要的联系,起决定性的作用,外部的、非本质的、偶然的、次要的联系,在一定程度上有影响,联系多样性和复杂性的方法论要求：,要善于发现事物间的复杂联系，区分多样性联系的不同特点，提高认识事物的洞察力。,对事物复杂的联系进行具体分析，既要抓住内在的、本质的、主要的和必然的联系，也不要忽视外部的、非本质的、次要的和偶然的联系，从而更好地指导我们的实践，正确地、深刻地认识和改造事物。,3,学会共处，营造和谐的人际关系,有两个男生，毕业于一所著名的工科院校，而后又同时到一家研究所做研究工作。其中一个男生的学习成绩一直很优秀，毕业时各门课的成绩都在,85,分以上。到了工作岗位，他加班加点，刻苦钻研，很快就成为单位里的技术骨干。另一个同学成绩一般，业务能力较弱，工作了两年之后，单从业务的角度来讲，要远远逊于他的同学。,就在这时，单位承接了一个重要任务，并为此成立了专门的项目组。为了更好地完成任务，需要有一个能干的组长来带领大家一起工作，学习成绩好的男生一心想竞聘这个项目组长的位置，积极写了自荐信，他自信凭着自己的技术，一定可以胜任这个职位。,然而，当最后的任命传达下来的时候，却让这个男生失望了，他怎么也没有想到，新任命的组长却是他那位成绩不好的同学,!,这个男生感到受了伤害。晚上，他一个人躺在床上，看着天花板，翻来覆去睡不着,:,“,我有哪里做得不对呢,?,”,3,学会共处，营造和谐的人际关系,为什么上级最终没有任命这个男生做组长呢,?,答案就是这个男生的合作能力很差。他虽然技术出众，是业务上的骨干，但他的性格太好强、自负，和别人一起工作的时候，总想着压人一头。同事们一起搞设计，他总觉得自己做的就是最好的，不爱和别人交流，不听取别人的意见。别人一提出意见，他就不高兴，使脸色给他们看。同事们都觉得他很有才干，就是太喜欢单打独斗了，是个钻研的好料子，但不适合做领导工作。而他的同学却正好相反，性格开朗，善于沟通，能够处理好复杂的人际关系,;,愿意与别人合作，愿意听取别人的意见，经常和大家打成一片，很受欢迎，虽然业务能力弱一些，但组织管理能力却很强。上级考虑到要管理这样大的项目，一个合作、沟通能力太差的人可能不适合，于是就指派了他的同学。,从联系复杂多样性的角度，说明我们应如何营造和谐的人际关系,?,3,、学会共处，营造和谐的人际,关系？,（,1,）学会共处的关键是承认并尊重差异，承认并尊重多样性,提问,：人与人之间的差异究竟有哪些？,（,2,）尊重差异，尊重别人，就要求同存异，悦纳别人，并使自己成为受欢迎的人,。,（,3,）营造和谐的人际关系，要学会交友，建立真正的友谊,。,活动：出谋划策,联系本人的生活和学习实际，说说自己和家人、同学、老师相处的矛盾和困惑，对于矛盾你是如何解决的？对于困惑，请其他同学出谋划策，给出合理的建议和意见。,小姑娘的友谊,有一天，一个小姑娘回家晚了，做好晚餐却久等孩子不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟去了哪里。小姑娘回答说，她停下来等小雨，小雨在骑车回家的路上跌倒，自行车摔坏了。,“可是，你又不会修车啊。”母亲说。,“那没关系，”小姑娘说，“我停下来，陪着她一块儿哭就是了。”,小姑娘的友谊给你什么启发？,相互理解和分担,使友谊之花常开,交友原则一,与友同行,两个朋友一起爬山，突然被一条毒蛇挡住了路，一个人立即藏到石头后面。另一位看到毒蛇向自己扑来，已经无路可逃。他一把卡住蛇头，和蛇搏斗了近一个小时，蛇死了，人也累倒了。他的朋友从石头后面跑出来，掏出身上的砍刀。大叫着：“我来帮你！看我的厉害！我有对付毒蛇的办法。”这人叹了一口气：“刚才，我最需要你的时候，你不知躲到哪里去了。当时我就明白没有朋友，只能靠自己。”,交友原则二,议一议：如果你有这样的朋友你会跟他继续交往下去吗？,朋友之间互相帮助是最基本的内容,。,在我们的交友过程当中，必须遵循这样一个原则：,平等互惠,，,给予与付出并存,，,只有这样我们才能做到双赢甚至多赢。,交友原则三,小可和小新是很好的朋友,但因为上次小新开了个过火的玩笑，伤了小可的自尊心，两人几天都没有说话了。想想怎么做才能使他们俩继续成为一对好搭档？,宽容他人，尊重差异，加强沟通,交友原则四,真正的友谊应该是,坦诚,的，在,原则,面前一定要,坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。,交友原则五,我的好友小叶在网吧通宵上网和某社会青年发生矛盾，他让我不要告诉老师，并要求我和他一起想办法对付该社会青年。,你说我该怎么做？,小明本来是个很优秀的学生，曾经多次被学校评为“优秀学生”。一个偶然的机会，他在网吧里面结识了一个经常逃学泡网吧的网友。在以后的日子里，他们就经常一起泡网吧，结果小明的学习成绩一落千丈。,从小明交友的过程中，我们从中应该吸取什么教训？,要,乐交益友,，,不交损友,。,交友原则六,正直的人,诚信的人,见闻广博的人,好谄媚奉承的人,好背后诋毁人的人,好巧言逢迎的人,益友,损友,牛刀小试,2011,年,3,月,11,日，日本东北部近海发生,9,级大地震，并引发强海啸。海啸袭击了沿海大片地区，造成了罕见的人员伤亡和巨大的财产损失。这说明,A,、世界上任何两个事物之间都是有联系的,B,、世界上任何事物都与周围事物有联系,C,、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用,D,、人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系,B,牛刀小试,“,只要你对着飞驰的流星许个愿，你,的愿望就能实现。,”,这种说法,A肯定了联系的普遍性和多样性,B揭示了意识能够正确反映客观事物,C否定了意识的能动作用,D忽视了联系的客观性,D,牛刀小试,下列体现事物是普遍联系的成语典故的有,种瓜的瓜，种豆的豆,城门失火，殃及池鱼,螳螂捕蝉，黄雀在后,刻舟求剑,A,、,B,、,C,、,D,、,C,Thank you !,