雁门太守行PowerPoint演示文稿

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,雁门太守行PowerPoint演示文稿,1、了解作者与背景，理解诗意。,2、稳固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力,3、反复诵读，感受,品味诗歌的意境美和语言美,4、领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观,学习重点：,5、赏析本诗艺术特色，品味诗歌语言的妙处,教学目标,2,1、本诗作者为 代诗人 ，字 ，因其诗作想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭，世称“ 等，与 、 三人并称唐代“三李。,唐,李贺,长吉,诗鬼,李白、李商隐,预习检测,3,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。,报君黄金台上意，提携玉龙为君死。,雁门太守行,朗读课文,李贺,4,李贺，唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李。祖籍陇西，生于福昌县昌谷。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。幽冷浓艳、虚幻荒唐的独特风格，在中唐诗坛上独树一帜。,作者介绍,5,唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据,39年之长。此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。,背景介绍,6,理解诗句意思,7,黑云压城城欲摧，,甲光,向日,金鳞,开,铠甲迎着太阳闪出的光,形容铠甲闪光如金色鱼鳞,敌军像乌云般的来势凶猛，仿佛城墙也要被摧垮，铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪烁着金光,8,角,声满天秋色里，,塞上,燕脂,凝,夜紫,军中所吹的号角,长城一带，这里泛指北方边境,凝聚,与,胭脂，这里指战场上的血迹,在深秋的季节中，遍地响起了军号声；夜色中，胭脂般鲜红的血迹凝结在塞上的大地，呈现出一片紫色。,9,半卷红旗临易水，霜重鼓寒,声不起,形容鼓声消沉，不响亮,深夜里，部队行进在易水岸边，寒风卷动着红旗，浓霜冻凝战鼓，鼓声越发消沉。,10,报君,黄金台,上意，,提携,玉龙,为君死。,提起,指宝剑,相传战国时燕昭王在易水东南筑台，曾置千金以招揽人才。,为了报答君王的厚爱，我甘愿高举宝剑战死在疆场。,11,漫山遍野的敌军好似乌云一样，围住城池，似乎要把城墙摧垮；,城头上，战士的铠甲在阳光的照射下，像鱼鳞一般金光闪闪。,秋色中，军营中的号角之声响彻整个天空；,边塞之上的泥土，在夜色中，犹如胭脂凝成，发出浓艳的紫色。,救援部队的红旗在寒风中半卷，在夜色中悄悄靠近了易水；,浓霜打湿了鼓皮，鼓声消沉，扬不起来。,为了报答国君的赏赐和厚爱，我愿手操宝剑为国君血战到死！,译文：,12,前四句写日落前的情景。,首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。,次句写城内的守军，以与城外的敌军相比照，突然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。显示了守城将士的雄姿英发。,赏析诗句,13,三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进展。“角声满天，勾画出战争的规模。暗示攻守双方都有大量的伤亡，为下面写友军救援做了必要的铺垫。,14,后四句写支援部队的活动。“半卷红旗临易水，“半卷二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备；“临易水既说明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还那样一种壮怀剧烈的豪情。接着描写苦战的场面：支援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。暗示了战争的困难。,15,最后两句： “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。,16,10、?雁门太守行?这首诗表现了诗人怎样的思想感情 ？,这首诗描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，也表达了诗人立志报国的决心。,17,当堂练习,18,1、根据课文内容填空,?雁门太守行?一诗中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，而守城将士严阵以待，志气还很旺盛的的诗句是：,“诗鬼李贺在?雁门太守行?中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：,李贺的?雁门太守行?描写白天戒备森严，无比威严的诗句是,?雁门太守行?中运用比喻，夸大手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,“,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,19,2、?雁门太守行?一诗中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风光的诗句是:,3、?雁门太守行?一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是：,4、?雁门太守行?一诗中尾联引用典故写出将士誓死报效国家决心的诗句是：,角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫,.,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起,报君黄金台上意，提携玉龙为君死,20,问题引导下的再学习,21,1,、全诗作者构思唐军的活动哪三幅画面？,白天，严阵以待；,黄昏，刻苦练兵；,中夜,，,奇袭敌营。,22,2、 描绘“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开所展示的画面。,黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备出击。,23,3、“黑云压城城欲摧 运用了什么修辞手法？渲染出怎样的气氛？现在常形容什么？,比喻把敌军压向边城比喻成黑云压城和夸大的手法。，,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,局势的危急。,24,一个“压字，把敌军人马众多，来势凶猛，以与交战双方力量悬殊、守军将士处境困难等等，淋漓尽致地提醒出来。,4、“压字有什么作用？,25,5、三、四句分别从,和,两方面渲染了怎样的战地气氛？,苍凉悲壮的战地气氛,听觉,视觉,26,7、请设想“半卷红旗是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?,“半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。,27,8,、李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。,这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如,金色、胭脂色、紫红色,颜色鲜明、浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。,28,“临易水引用荆轲刺秦王，易水诀别的典故。,9,、诗中引用了哪些典故？有什么作用？,表现将士们,意气风发，勇往直前，无所畏惧，视死如归,的豪情。,“黄金台引用燕昭王黄金台求天下奇才的典故。,表现将士们,报效祖国视死如归,的精神。,29,首联：兵临城下，严阵以待 ,颔联：战斗场面，悲壮惨烈 ,颈联：视死如归，壮怀剧烈 ,尾联：誓死杀敌，尽忠报国 ,雁门太守行,李贺,课堂小结,夸大，比喻,听觉，视觉,用典，侧面,用典，主旨,30,总结：,此诗有声有色地描写了从急行军到战斗的全过程。色彩凝重，景物鲜明，渲染了悲壮惨烈的气氛，突出将士浴血奋战的勇武形象，歌颂将士们誓死报国的英雄气概。,31,5、李贺借用乐府旧题，描绘了 ，歌颂了 。,6、全诗作者构思三幅画面，反映唐唐军的活动：白天，严阵以待；,黄昏，刻苦练兵；,， 。,7、现在人们常用“黑云压城城欲摧这句话形容 。,一场边关战争将士浴血奋战,誓死报国的精神。,奇袭敌营,中夜,局势的危急,32,8、对此诗赏析不恰当的一项为哪一项 ,A、 这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。,B 、全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。,C 、作者描写战争的惨烈场景，并没有进展具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。,D 、诗人运用了“黑“红“金“紫“燕脂等凝重的色彩，衬托肃杀而悲壮的气氛。,8、对此诗赏析不恰当的一项为哪一项 ,A,33,9、对这首诗内容的分析，不恰当的一项为哪一项 ,A、第一句“黑云比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞比喻铠甲在太阳下反射的闪光。,B、第四句中“燕脂、“紫都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。,C、第六句，“寒声指战鼓的声音消沉重浊，“不起指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。,D、第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。,C,34,谢谢大家，再见,35,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进。,36,谢谢大家！,