父亲的谜语资料

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,母爱如水父爱如山,2,父亲的谜语,3,预习检测,1、请正确朗读以下词语：,深邃 撅起嘴 黯淡,苦思冥想 荒唐 涩涩的,su ju n,mng dan se,4,归纳题目的作用,1把握象征意义；,2语带双关；,3作者感情的出发点；,4概括文章的主要内容；,5文章线索；,6文眼；提醒文章中心；,7吸引读者、新颖；,8题目中运用修辞的，要复原它的本义后再分析作用。,5,父亲的谜语,试分析题目的作用,父亲的谜语是贯穿全文的线索；父亲的谜语还寄托着父亲对女儿的关爱,与,父女俩深深的思念,整体感知,6,教学目标,1.能借助工具书、课下注释、问同学等自学课文生字新词，积累根底知识。,2.反复朗读，体会细节描写中蕴含的深深地父爱。,3.能发现、体味自己身边的父爱，学会珍惜。,7,父亲的谜语,1,、本文的记叙顺序是怎样的？,找出文中的标志性词语。,问题引导下的再学习,时间顺序,8,时间,事件,父亲教我猜谜语,父亲猜中我心事,父亲回信表思念之情,小时候,长大了,离开家,2,、用简洁的语言说说课文围绕猜谜语写了哪些事情。,9,3,、全文围绕什么情节展开的？所表达的思想感情是什么？,明确:全文围绕“父亲的谜语展开，通过父亲的一个个谜语，从侧面展开了一个慈祥父亲带给女儿的快乐。表现了父爱的深沉与细腻。,10,当堂检测 体会文中深深父爱,1、通过对父亲和女儿一起猜谜语的细节描写，重点突出了父亲的“眼睛。试从文章中找出刻画父亲眼睛的地方。,2、文中对父亲的细节描写做分析。,11,父亲的谜语,句子赏析,1.,字词角度,2.,修辞角度,3.,情感角度,4.,感官角度,5.,写作顺序角度,12,父亲的谜语,小时候当看到女儿,快乐,的时候，父亲的眼睛是,|,长大后当看到女儿,困惑,的时候，父亲的眼睛是,当女儿要,离开家乡,时，父亲的,眼睛是,女儿是父亲生命的全部意义,细眯眯地笑着,忧郁的,浑浊的,父亲的眼睛,13,细节描写,父亲那细眯眯的眼睛笑着看我，悠悠地念着他的谜语。,“笑着看和“悠悠表现了父亲怎样的心情？,父亲笑着说：“你再听啊有个细妹子？,“我从“父亲眼睛的开合中读到什么？,表现父亲对女儿的喜爱之情,读到了父爱的深邃和博大读到了人间亲情的美好。,14,父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。,父亲来信了，“镜子里面有个细妹子。,女儿感受到的不仅仅是在和父亲猜谜语时的愉悦，而是生活在父亲身边的幸福与快乐。道出了女儿对父亲的依恋和崇拜。,父亲用他那独特的方式，淋漓尽致地展现了对女儿的思念。,15,父亲的谜语,“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子这个谜语在文中反复出现，其作用分别是什么？,局部揣摩,第一次说明女儿的一切是父亲的全部，女儿的点滴变化都在父亲的眼睛里，都在父亲的心里。结尾处说明父亲用他那独特的方式淋漓尽致的展现了对女儿的思念。,16,细节描写是指作品中对,人物,典型而,细微的神态、动作、语言、肖像、心理,以,与,细小事物、景物片断等,的具体细腻地描写。,好的细节描写往往能起到突出人物思想性格、表达作者思想感情等效果。,完全达标：,17,五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她清楚已经纯乎是一个乞丐了。,祥林嫂,细节描写,18,晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑一茎就是了。说罢，忙走去挑一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。,不省灯油不瞑目的吝啬鬼严监生,出自?儒林外史?,细节描写,19,课堂小结,爱,笑眯眯 忧郁 浑浊,父 亲 的 谜 语,20,眼睛,小时候,长大了,要离开,谜 语,笑眯眯、,深邃、神秘,忧郁,浑浊,快乐,担忧、失落,伤心,21,苦思冥想时提示我,父,爱,烦恼忧愁时逗乐我,结婚离家后思念我,父亲的谜语,22,本文通过生活的一个侧面，表现了一位父亲对女儿无微不至的关心保护，展现了一位父亲对女儿细腻、深沉的感情。以“父亲的谜语开头，以“父亲的谜语结尾，谜语像一条线索穿起了“我的成长片段，也穿起了父女之间的深情,23,写作特色,1,、细节描写,2,、语言平实、自然,3,、感情真挚,24,珍惜父爱,让我们重拾被我们忽略已久的父爱，请回忆生活中父亲最令你感动的事情，并把他告诉同学们。,能发现、体味身边伟大的父爱，学会珍惜自己身边平凡的父爱,目标三,25,父爱，在我的名字里,我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人。因为我对父爱的认识是经过漫长的恨才转化而来的。,我的名字不是父亲取的。父亲是一个地地道道 的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺知名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有长进，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂小伙伴们常玩的“打仗的游戏，是不会让我参加其中的他们会咬文嚼字般地称：金翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。,那种感受父亲是顾与不到的。也不知父亲是因 没进一天学堂，还是因成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，而造成他常年阴沉着脸和暴躁的性情，加上,26,那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式娃儿的长进是骂出来打出来的！而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的尽管我的学习成绩应验了他那句全村闻名的“至理名言为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才致使我的整个童年和少年时代都是在父亲的“至理名言中度过的？！,所以，当我接到大学录取通知书的那天，一口气冲上山顶，哭了，不是为自己十年寒窗所获的美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想！所以，对向来节省的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个快乐劲儿，不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无返顾，一点儿也不顾与父亲的黯然神伤,27,在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，我也只是应付性地写上“钱已收到，勿挂念的类似短语。直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开场懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱,信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。可信写了满满几页，只因小侄子详细地讲明父亲来信的原因，说是父亲那晚做了一个梦：他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看呢，馍上一片血红，牙都粘在上面惊醒之后，父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信。而这一切呢，仅仅因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的。而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。,28,读到这里，我对迷信的父亲的举动报以嗤之以鼻，甚至愤然。最后，小侄子讲了一个令他惊讶不解的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的名字而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥：“亏你狗崽子还念了这么多书，记性也恁nn赖，叫金翔！“金祥于是小侄子一边念叨一边写在纸上。“写错了！写错了！小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊道，紧接着，从他手里夺过笔，在纸上硬梆梆地写下“金翔两个字后，讷讷地告诉他：“我这一辈子只识这两个字！小侄子说他当时惊讶得说不出话来，他说，要知道，全村人都知道二爷他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！,29,因为这就是父爱！除了父爱，便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我那因对父亲的恨而变得无知、粗砺和麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住地泪流满面，双手捧着书信、朝着家乡，蓦然跪下,向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，叩谢,30,父之爱,深而沉重,父爱如山,父爱如伞,为你遮风挡雨,;,父爱如雨,为你濯洗心灵,;,父爱如路,伴你走完人生。,恐惧时,父爱是一块踏脚的石,;,黑暗时,父爱是一盏照明的灯,;,枯竭时,父爱是一湾生命之水,;,努力时,父爱是精神上的支柱,;,成功时,父爱又是鼓励与警钟。,31,父亲,那是我小时侯,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒,等我长大后 山里孩子往外走 想儿时一封家书千里循叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老,可你再苦再累不张口,儿只有轻歌一曲和泪唱,愿天下父母平安渡春秋,32,祝同学们：学习进步，学有所成,再见,!,33,谢谢大家！,34,谢谢大家！,结 语,