古代诗歌的艺术手法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/13,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代诗歌的艺术手法,常用的修辞手法,比喻,借代,对偶对仗,比较,夸大,设问,反问,顶针,互文,双关,用典,象征,比喻,夸大,借代,知否，知否？应是绿肥红瘦。,李清照?如梦令?,用 代替 ,写出了,表达了,互文,主人下马客在船,?琵琶行?,开我东阁门，坐我西阁床。,?木兰诗?,内容,作用,双关,竹 枝 词,刘禹锡,杨柳青青江水平，,闻郎岸上踏歌声。,东边日出西边雨，,道是无晴却有晴。,顶针,返斜阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月黄昏,?汉宫秋?,构造整齐，语气贯穿，具有回环跌宕的旋律美。,象征,卜算子咏梅,陆游,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏单独愁，更著风和雨。,无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,设问,问题引入，带动全篇,中间设问，承上启下,结尾设问，深化主题，令人回味,常用抒情方式,直接抒情,间接抒情,即事抒怀,借景抒情融情于景，情景交融,用典抒情借古抒怀,借古讽今,托物言志借物抒情,即事抒怀,题都城南庄,(,崔护,),去年今日此门中，人面桃花相映红。,人面不知何处去，桃花依旧笑春风。,生查子,(,欧阳修,),去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧， 不见去年人，泪满春衫袖。,1 比照，都表达了极为相似的物是人非的感慨。(得分点)崔诗用“人面“桃花作为线索贯串，通过“去年寻春艳遇和今日重寻不遇，虽同时同地同景但人不同的比照，把诗人因此而生的惆怅，曲折尽致地表达了出来。(得分点) 2即事抒怀。欧阳修词上片说去年，下片说今年，元夜、花、柳、灯、月都依旧，就是不见去年人，继而用泪满春衫袖将物是人非，旧情难续的感伤表现得很充分。(得分点),2.借景抒情：借助于其他景、物、人、事来委婉、含蓄、曲折地表达感情的都可称间接抒情，感情往往隐藏于诗句的背后。诗中最常见的，高考常考察的是借景抒情。,如：柳永的?雨霖铃?今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。“,冷寂、清凉的画面传达着离别者内心的凄苦之情。,借景抒情,闻乐天授江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。,明确：元稹和白居易有很深的友谊。在白居易因事被贬江州之后，元稹听说了这个不幸的消息，写下了这首诗表达自己的感情。 诗歌的前三句叙事言情，表达了自己听到了这个消息时陡然一惊，如何吃惊，作者却紧接一句写景,暗风吹雨入寒窗,，把自己内心的情感蕴含于景语之中，显得情深意厚。,借景抒情,咸阳城西楼晚眺 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。,行人莫问当年事，故国东来渭水流。注咸阳：秦汉两代的故都。许浑：晚唐诗人。,?咸阳城西楼晚眺?是千古名篇，第二、三两联更是为人称道，请结合诗句的具体内容，从景物描绘与情感表达的角度分析其妙处。(6分),借景抒情,此诗的二、三两联将情感溶于风光之中传达出来：云起日沉风满楼竭力渲染压抑沉重的境界，表现出诗人内心的愁苦和不安；山雨欲来写自然界即将到来的暴风雨，暗示出社会的衰败和动乱在作者内心引起的不安和忧虑。三联写昔日繁华的秦苑汉宫而今只有绿草荒野鸟飞蝉鸣，衰败的景象传达出作者的历史兴亡之感，世事代谢的悲叹，寄寓着对唐王朝由盛而衰江河日下而无法挽回的痛惜。,借景抒情,(1)、乐景表现乐情，哀景表现哀情 人的情感的悲喜哀乐有时来自自身的境遇，内心有了某种感情，去看外物，那么这物就往往沾染上了某种感情色彩，人快乐时自然风光就显得明丽怡人，悲哀时风光就显得黯淡凄楚，就如王国维在?人间词话?中所说：以我观物，那么物皆著我之色彩。诗人用乐景表现乐情，用哀景表现哀情。,借景抒情,江畔独步寻花,杜甫,黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,这首诗写于杜甫在饱经历乱后，暂且在成都草堂有了一个安身之地，其心情是愉悦安宁的。这首诗通篇写景，风光浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的感情。这是乐景写乐情的例子。,借景抒情,(2)、哀景写哀情：,柳永的?雨霖铃?是写词人与恋人分别。古人说：黯然销魂者，唯别而已矣！离别，是最让人黯然神伤的，这样的哀情怎样传达呢？词一开场就写景：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。这是一个秋天的黄昏，骤雨刚刚过去，一切显得凄冷而肃杀，寒蝉的鸣叫撕心裂肺；而长亭，是离别之处，是自古使人伤心欲绝的地方。这凄凉的风光渲染出了词人悲哀的情感。,借景抒情,(3)、乐景写哀情，哀景写乐情,有时，诗歌描绘的风光与诗人抒发的感情是相反的，利用截然相反的事物在人内心形成的反差来到达一种艺术效果，用哀景写乐情，用乐景写哀情。这样情感的抒发，别有一番韵致。,行 宫 元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。,借景抒情,这首诗一二句写景， 三四句写事，抒写了宫女一生的凄凉，哀怨的情怀，寄托了诗人对世事昔盛今衰的感慨。,诗歌所表现的是凄凉哀婉的心情，却着意描写“宫花红， 与“古行宫“白头宫女形成了反差，盛开的红花和寥落的行宫相映衬，让人有一种时移事迁的盛衰之感，春天的红花和宫女的白发相映衬，表现了红颜易老的人生感慨；红花美景与凄凉的心境相映衬，突出了宫女被禁闭的哀怨情绪。,红花，在这里起了很大的作用，这都是利用好景致与坏心情的矛盾，突出中心思想。以乐景反衬哀情，其情之哀更增。,借景抒情,谢亭送别 许浑,劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,这是一首送别诗，离愁别恨自然是诗歌抒发的感情。 第二句写景：深秋时节，青峦叠翠，层林尽染，江水青碧，风光明丽爽洁，这应该属乐景。这风光与离别的愁绪形成反差，风光越美，对欢聚的留恋之情越深，也就反衬出离别的愁苦。古人说：以乐景写哀，以哀景写乐，以倍增其哀乐。,借景抒情,3、托物言志(也叫咏物言志，托物感怀，托物寓意，借物抒情)： 诗人借某个物，来抒自己的志向、情操、抱负。物的特征往往是与诗人的“志有某种对应关系，比方“梅往往寄托诗人高洁之志，陆游的?卜算子咏梅?是典型的代表，“竹往往是气节的象征， 兰是品行清雅的代表。,托物言志,杨柳枝词 白居易,一树春风千万枝， 嫩于金色软于丝。,永丰西角荒园里， 尽日无人属阿谁？,第三句交代垂柳生长之地，“西角为背阳阴寒之地，“荒园为无人所到之处，生长在这样的场所，垂柳再好，又有谁来一顾呢？只好终日寂寞了。诗人对垂柳表达了深深的惋惜。这里的孤寂落寞，同前两句所写的动人风姿，正好形成鲜明的比照；而比照越是鲜明，越是突出了感慨的强烈。这首咏物诗，抒发了对永丰柳的痛惜之情，实际上就是对当时政治腐败、人才埋没的感慨。,托物言志,历史故事,引用或化用前人诗句,用典抒情借古抒怀,扬州慢,过春风十里，尽荠麦青青,“春风十里引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，与词人今日所见的凄凉情形形成鲜明比照，寄寓了词人昔盛今衰的感慨。,借古讽今,咏史诗常用的手法，借历史上的事件来讽喻当朝。,台 城,刘禹锡,台城六代竞豪华， 结绮临春事最奢。,万户千门成野草， 只缘一曲后庭花。,这首怀古诗，以古都金陵的核心台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和如今野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的比照，寄托了吊古伤今的无限感慨。,常用描写手法,正侧,白描,渲染,上下、俯仰、远近、上下,点面结合,虚实结合,动静结合,正侧,陌上桑,行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。,白描,准确有力,简洁明快,朴素平易,干净利落,商山早行, 温庭筠,晨起动征铎，客行悲故土。,鸡声茅店月，人迹板桥霜。,槲叶落山路，枳花明驿墙。,因思杜陵梦，凫雁满回塘。,颔联全用名词组合，构成典型环境。诗人来到院子里，远处传来雄鸡的啼鸣，看看天色，一弯残月还高悬于幽暗的天际；收拾行装上路，路上十分空旷、寂静，板桥上铺满白霜，留下行人的踪迹。作者选取了鸡鸣、残月、茅店、寒霜、板桥等富有特征的景物，极其生动鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。凄清、寂寞的环境，有力地衬托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。,颈联仍是早行中商山路上的自然风光。路边槲树的叶子落满山径，枳树的白花把驿站的墙照得亮亮的。叶花本无情，但叶落归根撩人思乡之情；枳花让驿墙更醒目，使羁旅之人又倍感异乡奔波的劳顿之苦和思乡之切。使气氛更显寂静、悲凉。,点面结合,?绝句二首?其一,杜甫,迟日江山丽，春风花草香。,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯,在春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽风光的背景下，突出了,常用结构形式,照应,总分,铺垫,卒章显志：结尾表达自己的心志,章法技巧,赋比兴,比照,衬托正衬、反衬,以小见大,抑扬,【例42021年海宁卷】阅读下面这首宋词，完成89题,鹧鸪天,代人赋 辛弃疾,陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。,平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。,山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。,城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。,注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。,青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。,2021/3/13,35,译词,鹧鸪天,代人赋 辛弃疾,村头小路边桑树柔软的枝条，刚刚绽放嫩芽，,东面邻居家的蚕宝宝，已经有一些钻出蛹茧。,一脉平缓山岗上，细草间小黄牛犊儿在鸣叫，,落日斜照枯寒的树林，枝桠间归栖暮鸦点点。,山有的远些有的近些，路有的横向有的斜向，,青布酒旗那边有家小酒铺，可以打一些酒来。,城里的桃花李花把风雨当做折磨，一派愁苦，,最明媚的春色，正在溪头一片荠菜花中盛开。,2021/3/13,36,8词的上阙描绘了什么样的景象？请简要表达。,评分答案,词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春黄昏的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。,备考答案,词的上阕描绘了早春时节江南农村景象，和平宁静，充满着盎然生机、生活情趣和诗情画意：村头小路边桑树柔软的枝条，刚刚绽放嫩芽，东面邻居家的蚕宝宝，已经有一些钻出蛹茧。一脉平缓山岗上，细草间小黄牛犊儿在鸣叫，落日斜照枯寒的树林，枝桠间归栖暮鸦点点。,2021/3/13,37,9词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋，作者为什么要以此为题？请简要说明。,评分答案,运用了对照或比照的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋，实那么为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。,2021/3/13,38,备考答案,词的最后两句作者用了虚实反衬的写作手法。城里那些把风雨当做折磨，一派愁苦的桃花李花，是虚写；在村边溪头盛开，展现明媚春色的那些荠菜花，是实写。诗人以想象的虚景反衬眼前的实景，借景抒情，表达了自己虽遭弹劾解官，却没有半点失落的豁达情怀；他嘲笑、鄙弃蝇营狗苟的官场，赞美田园生活，充满着自信和自豪。题为“代人赋，有两种可能：可能确实是代他人填词；也可能是假托代他人填词。无论那种情形，作者都是在抒发自己的感情。荠菜花是诗人自况，经“城中桃李的反面衬托，更显得形象鲜明，色彩亮丽，具有特别动人的艺术效果。,2021/3/13,39,例阅读下面这首宋词，然后答复以下问题。,望江南超然台作 苏轼,春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 *,寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。 *,注超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。 ,2021/3/13,40,译词 望江南超然台作,暮春季节还没有来到，风轻轻吹着，修长的柳条倾斜着摇摆。尝试登上超然台眺望，只看见半壕的春水满城的春花，烟雨蒙蒙，笼罩着万户千家。 *,寒食节过后，酒意醒来还难免叹息。不要面对老朋友思怀故土吧，姑且点燃新火烹起新茶品尝一下，吟诗饮酒就要趁着这大好时光。 *,2021/3/13,41,望江南超然台作 苏轼,春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。 *,从词中的“咨嗟、“休对、“且将这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。 *,评分答案,表达的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷，又竭力想把这种苦闷暂时排遣的心情。 *,现状,改换,力图,2021/3/13,42,备考答案,“咨嗟写出了“酒醒长长叹息的神态、动作。酒醉，只能一时排解郁闷，并不能真正将深沉的“怀人思乡的郁闷化解，“超然台上难超然。但诗人马上警醒，不应该沉溺在这种消沉的情绪里，更不应该这样去影响老朋友，由“休对到“且将，就表达出这种心情的调整与转换。诗人性格是豁达的，他可以这样去开导朋友，但自己的郁闷之情又是深重的，“咨嗟是感性的流露，“休对和“且将，是理性的宽解，纠葛成“欲说还休的复杂情感。 *,2021/3/13,43,评分答案,“情的角度：作者把他的细腻难以觉察的郁郁之情巧妙的融合在景物与动作的描写中，使全词勾勒的画面都隐隐浮现，这种淡淡却无法排遣的情感；“景的角度：细风、斜柳，烟雨中春水和城中之花，这些景物无不与本词所表现的感情所契合，表达了作者深厚的喻情于景的功力。 *,请从“情和“景的角度对这首词作一赏析。*,2021/3/13,44,评分答案,“情的角度：作者把他的细腻难以觉察的郁郁之情巧妙的融合在景物与动作的描写中，使全词勾勒的画面都隐隐浮现，这种淡淡却无法排遣的情感；“景的角度：细风、斜柳，烟雨中春水和城中之花，这些景物无不与本词所表现的感情所契合，表达了作者深厚的喻情于景的功力。 *,2021/3/13,45,备考答案,词的上阕以写景为主，写“春未老之景，景中有情。寒食节刚过，明明春还“未老，但“烟雨暗千家的景象，却使愁绪缠绕心头。细细的风，斜斜的柳，半壕春水，满城飞花，触目所见，都笼罩着排遣不开的郁闷。或者说，正是由于积郁，这些景物才分外鲜明地进入视野，化为词句，构成一幅烟雨愁情的画面。词的下阕以抒情为主，抒“思故国之情，情由景生。诗人借酒浇愁，酒醒更愁，但旋即自我宽慰，托茶化解，豁达之下，愈显愁肠郁结。“诗酒趁年华总括全诗，是旷达之语，更见无奈之情。全词景中有情，因景生情，因情取景，情景交融，具有感人的艺术魅力。*,2021/3/13,46,例诗歌鉴赏2021辽宁卷 阅读下面这首元散曲，然后答复以下问题。 *,正宫塞鸿秋,浔阳即景 周德清,长江万里白如练，淮山数点青如淀。,江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。,晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。,注周德清12771365，号挺斋，高安今属江西人。,淀：即蓝靛，蓝色染料。,2021/3/13,47,译曲正宫塞鸿秋,浔阳即景,从浔阳江高高的岸遥远眺，万里长江像白色的绢带一样由西向东蜿蜒铺展，江北淮河那边的数点山峰呈现着凝重的青蓝色。江面上几片船帆疾速得就像箭矢，山间的泉瀑如闪电般从高处飞泻而下。黄昏的云朵全都变化为露水降下，一弯新月渐渐显现就像刚刚展开的折扇，塞外飞来雁阵排成“一字，远远看去就像一条线似的。 *,2021/3/13,48,备考答案,比喻例将远望的蜿蜒长江比喻作“白练，将淮,河一带的数点山峰比喻作“淀，将江上快速航行的帆,船比喻作“疾箭，将山间飞泻而下的泉瀑比喻作,“电，将 “一字排成的雁阵，比喻作“线；,夸大例“长江万里，“山泉千尺；,比较例“晚云都变露，“新月初学扇；,对偶例“长江万里白如练，淮山数点青如淀，,“江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电，“晚云都变,露，新月初学扇。 *,2021/3/13,49,这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的,浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首,散曲作简要赏析。,评分答案,从写景的顺序看一、二两句写远景：长江万里、远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆、山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句那么是从前四句的白天转到黄昏，又从地面转到天空。 *,从动静的角度看，一、二两句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。,2021/3/13,50,备考答案,写景的顺序一、二句写远景：万里长江、数点淮山；三、四句写近景：几片江帆、千尺山泉；五、六、七句转到黄昏天空：晚云、夕露、新月和塞鸿。,动静的角度一、二句写如练长江、数点淮山，是,静态景物；三、四句写疾箭江帆、如电山泉，是动态景物；五、六、七句写晚云变露，新月学扇，塞鸿一线，那么是另一种缓慢变化的动态。*,2021/3/13,51,一、全国卷,阅读下面这首诗，然后答复以下问题。,咏素蝶诗,刘孝绰,随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。,出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。,注：刘孝绰481-539：南朝梁文学家，彭城今江苏徐州人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。,1这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？,2这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？,2021/3/13,52,1这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反响来描写的。,2这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。,2021/3/13,53,安徽卷,阅读下面这首诗，完成试题。,岁暮 杜甫,岁暮远为客，边隅还用兵。,烟尘犯雪岭，鼓角动江城。,天地日流血，朝延谁请缨？,济时敢爱死？寂寞壮心惊！,注：本诗作于唐代宗广德元年763末，时杜甫客居阆州今四川廊中。雪岭：又名雪山，在成都今四川成都西。雪岭临近松州、维州、保州均在今四川成都西北，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。,1诗人为什么会发出“寂寞壮心惊的感慨？请结合全诗作简要分析。,2这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。,2021/3/13,54,1边境发生战事、时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国热情与困难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大的发差。,2借代，如“烟尘代指边境战事；与后文“鼓角相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨，典出?汉书终军传?；在诗句中暗示朝廷中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。,2021/3/13,55,湖北卷,阅读下面这首宋词，然后答复以下问题。,鹊桥仙七夕 范成大,双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。,相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。,注：争：怎。,1对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去，而秦观说“两情假设是长久时，又岂在朝朝暮暮。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。,2此词多处采用了比照衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。,2021/3/13,56,1范词重点强调别离的旧愁与新愁；旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。,2通过“群仙相护具体表现为“月姊满眉颦和“风姨吹雨反衬“双星良夜的美好。通过“旧愁多与“新欢少“相逢草草的比照来表达“双星良夜相逢的短暂。通过“重搅别离心绪或“相逢草草的“新欢来反衬“归去时所增添的“新愁，以凸显两人感情的真挚和深沉。注：举出任意两例，言之成理即可。,2021/3/13,57,The End,谢谢您的聆听！,期待您的指正！,