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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第九章 复习课,章节知识总览,压力,作用,效果,压强,压 强,液体压强,大气压强,与压力作用效果有关的因素,公式,增大与减小压强,特点,现象,测量：托里拆利实验,标准大气压,10,5,Pa,特点：随高度的增加而,减小,应用：活塞式抽水机离心泵,连通器原理及应用,方向,大小,p,=,r,gh,方向：垂直指向受压物体外表,单位：帕斯卡Pa,章节知识总览,流体压强与流速,流体：气体、液体,特点：流速大的位置压强小,应用：飞机机翼、喷雾器,一、压强,情景图,压力,大小,压力,方向,F=G FG F=G+,F,1,F=G,-,F,1,F=,F,1,-,G F=,F,1,竖直 垂直斜 竖直 竖直 竖直 水平,向下 面向下 向下 向下 向上 向左,1,压力和重力,F,1,F,1,F,1,F,1,完成以下压力的示意图,F,F,静止于水平桌面,F=G,压力由于重力产生，但,F,G,1实验时通过观察泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。,2比较甲、乙，说明压力的作用效果与_有关。,凹陷程度,压力大小,2,、探究影响压力作用效果的因素,3比较乙、丙，说明压力的作用效果与_有关；,4在此主要应用的研究方法是_法；,5为了表示压力的作用效果引入了_概念。,控制变量,压强,2,探究影响压力作用效果的因素,受力面积,3,压强,物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强：,数值上等于物体单位面积上所收的压力,;,单位：,1 Pa=1 N/m,2,。,例用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，那么墙受到的压强为多少？,解：,100 cm,2,=0.01 m,2,答：墙受到的压强为,4 200 Pa,。,4,增大、减小压强,例一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p，假设任意截去1/2；有三位同学对剩下的1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，那么以上判断中,A. 只有小红正确 B. 只有小明正确,C. 小刚不正确 D. 小红、小明、小刚都正确,D,压强计的,构造与使用,同种液体，同一深度内部向各个方向的压强,_,。,相等,二、液体压强,1,探究液体压强特点,a,水,b,水,c,煤 油,同种液体内部的压强跟有关，深度增加，压强。,不同液体内部的压强跟液体的有关，密度越大，压强。,深度,增大,密度,增大,8.5,朝下,9,盐水,6,8.2,朝上,9,水,5,5.4,朝上,6,水,4,2.6,侧面,3,水,3,2.6,朝下,3,水,2,2.6,朝上,3,水,1,U,型管液面高度差,/cm,方向,深度,/cm,所用液体,实验次数,根据上表中的数据：比较组数据可得：液体的压强随深度增加而增大；比较组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。,1,、,4,、,5,1,、,2,、,5,3,、,6,2,液体压强计算式：,只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中,深度,是指所求点到自由液面的距离。,如以下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭丙端开口向上，容器中注入水后如图水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_,相等,3,连通器,上端开口、下端连通的容器叫做连通器。,连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个局部中的液面总是相平的。,连通器的应用,如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10 cm，假设g=10 N/kg，那么 。,A水对杯底的压强为2 500 Pa,B水对杯底的压力为2 N,C盛有水的玻璃杯对桌面,的压力为4 N,D盛有水的玻璃杯对桌面的,压强为4 500 Pa,BD,三、大气压强,1,证明大气压存在,2,测定大气压数值：托里拆利实验。,标准大气压,1.01310,5,Pa,10,5,Pa,。,3,大气压随高度的增加而减小,气压计,水银气压计：准确但携带不方便,金属盒气压计无液气压计：,可改装为登山用的高度计。,压力锅出气口的直径,d,，限压阀的质量为,m,，大气压强,p,0,，当限压阀刚好被抬起向外喷气时，锅内气体的压强是多大？,分析：限压阀刚好抬起时，满足受力平衡。,F,F,G,1,流体流速越大的位置压强越小。,吹气,四、流体压强与流速的关系,2,应用,机翼上下外表的压强差是产生升力的原因。,跑 车 尾 翼,地 铁 安 全 线,
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