植物细胞

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节 植物细胞,七年级生物孟煜,复 习,1、对照实物显微镜，从上到下、从前到后说出显微镜各个部件名称,2、显微镜使用方法步骤（三字经）,初中生物,学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？如何能观察到植物细胞呢？观察到的植物细胞有哪些结构呢？,学习目标：,1、玻片标本有哪些类型？,2、植物细胞临时装片是如何制作？,3、植物细胞的基本结构是怎样的？,重点难点：,1、,学会制作临时装片的基本方法和技能。,2,、培养学生的观察能力，通过实验阐明植物细胞的基本结构。,3,、初步学会绘制植物细胞的基本技能.,初中生物,阅读教材p42然后回答问题：,1,、要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件,?,2,、玻片标本的类型有哪些？如何区分？,讲授新课,初中生物,要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件,?,薄而透明,初中生物,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成,用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成,（,非常微小的生物可直接做成装片,）,玻片标本类型,初中生物,目的要求,:,一、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装,片的基本方法,.,二、认识植物细胞的基本结构,.,三、练习画细胞结构图,.,实验,:,制作并观察植物细胞临时装片,观察植物细胞,初中生物,实验材料 ：,清水,镊子,洋葱,黄瓜,材料用具,盖玻片,滴管,载玻片,初中生物,制作临时装片方法步骤,1,、用纱布将载玻片和盖玻片,擦,干净。,2 将载玻片放在试验台， 用滴管在载玻片的中央,滴,一滴,清 水,。,3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧,撕,取,一小块透明薄膜,内表 皮,。把撕下的内表皮,浸入,载玻片上的水滴中，用镊子把它,展,平,。,4、用,镊子,夹起盖玻片，使它的,一边先接触,载玻片上的水滴，然后,缓缓,地放下，,盖,在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现,气泡,而影响观察。,初中生物,制作临时装片方法步骤,5 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,染,色。,6、用吸水纸从盖玻片另一侧,吸,引，使碘液浸润标本的全部,初中生物,实验步骤分哪几步？,关键字：,擦 滴,撕 展 盖,染 吸,初中生物,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程,演示实验制作临时装片,初中生物,显微镜视野中的洋葱内表皮细胞,绘图,依照低倍镜观察到的物像选其中一个细胞画出观察到的各部分结构周围的细胞只勾出轮廓,初中生物,几种植物细胞在显微镜下的视图,无叶绿体,可见叶绿体,可见叶绿体,洋葱鳞片叶内表皮细胞,黄瓜表层果肉细胞,黑藻叶片细胞,初中生物,1、洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞有哪些相同的结构？,2使用碘液处理洋葱鳞片叶表皮细胞目的是什么？,1细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡线粒体,2染色可以使细胞的结构显示得更清楚。,保护 和支持,保护并控制物质的进出,进行光合作用,内含遗传物质,内含细胞液,新陈代谢的场所,植物细胞的结构示意图,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,线粒体,呼吸作用的场所,初中生物,这节课你学到了什么？,收获,初中生物,观察植物细胞,玻片类型,切片,涂片,装片,临时装片的制作：,擦 滴 撕 展 盖 染 吸,植物细胞的结构,细胞壁,细胞膜,细胞质,叶绿体,有液泡,细胞核,线粒体,初中生物,1,、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖,盖玻片时应该（ ）,A.,把盖玻片平放在载玻片上,B.,事先多滴几滴清水,C.,让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压,D.,让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放,D,巩固练习,初中生物,A,B,2,、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ）,A.,细胞壁,B.,细胞膜,C.,细胞质,D.,细胞核,3,、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞， 在视野中，前者（ ）,A.,排列紧密、卵圆形,B.,排列紧密、长方形,C.,排列疏松、卵圆形,D.,排列疏松、长方形,初中生物,4,、细胞的结构由外向里依次是（ ）,A.,细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质,B.,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,C.,细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质,D.,细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质,5,、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）,A.,污物,B.,气泡,C.,细胞,D.,墨水,B,B,初中生物,6,、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构,是（ ）,A.,细胞膜和细胞质,B.,细胞壁和细胞质,C.,细胞壁和细胞核,D.,细胞壁和细胞膜,7,、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入,沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中,的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ）,A.,细胞核,B.,细胞膜,C.,细胞壁,D.,细胞质,C,B,初中生物,8.,识图题：,（,1,）说出图中各结构的名称。,（,2,）结构对细胞有保护和,_,作用。,（,3),显微镜下看不到是,_,。,（,4,）含有细胞液的结构是,_,；含有遗传物质的结构是,_,；,（,5,）与光合作用直接相关的结构是,_,。,支持,细胞膜,5,4,3,(7),初中生物,1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？,在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？,染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。,布置作业,：,p45课后练习1、2、3、4,初中生物,2,、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？,一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。,3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？,主要来自液泡中的细胞液。,