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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版义务教育课程标准实验教科书,七年级上册课件,第,22,课,北方,的,民族,汇聚,一背景:西晋后期,五胡,内迁,民族融合,北方:北魏,南方:,宋,420,年,-479,年,北方:北魏,南方:,齐,479,年,-502,年,北方:东魏,西魏,南方:,梁,502,年,-557,年,北方:北周,北齐,南方:,陈,557,年,-589,年,三国两晋南北朝历史,更迭,三国,魏,蜀,吴,两晋,西晋,东晋,南北朝,北朝,南朝,东魏,西魏,北周,北齐,宋,齐,陈,梁,北魏,隋,二,北魏,孝文帝改革,促进民族融合,孝文帝(467-499年),姓,拓跋,,名宏,献文帝之子,他是,北魏,杰出的君主。三岁时即被立为太子。五岁时,年仅十八岁的父皇献文帝就禅位给他,二十四岁时孝文帝开始亲理朝政 。,改革内容,1,政治,方面,a,迁都洛阳,b,改,鲜卑,官制、法律、礼仪、典章为汉制,,革除鲜卑旧制。,2,生活,方面:,汉 化,政 策,一律改穿,汉,族,服,装、改说,汉话,;改,汉姓,,,提倡,鲜卑,贵族同,汉,家世族,通婚,。,鲜卑族,改,汉,姓,鲜卑族姓,汉族姓,拓跋,元,拔拔,长孙,丘穆陵,穆,步六孤,陆,贺赖,贺,孤独,刘,尉迟,尉,贺楼,贺,勿忸于,于,北方的民族汇聚,孝文帝改革,目的:改变,北魏,落后状况,,加强北魏统治力度。,内容:孝文帝,迁都,洛阳、,汉化,政策,作用:顺应民族融合历史潮流,促进民族融合。,民族,交往,经济,发展,西北部地区的,少数民族,大量涌入,中原,第,22,课北魏,孝文帝,改革,一背景: 五胡内迁中原,二目的:改变北魏落后状况,加强北 魏统治力度,内容,1,迁都 平城到,洛阳,2,推行,汉化,政策,改穿,汉服,学说,汉话,采用,汉姓,提倡,鲜卑,贵族同,汉,族,通婚,。,四作用 :促进了,民族融合,
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