《一格表示多个单位的条形统计图》课件小学数学冀教版四年级上册(2014年7月第1版)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,条形统计图,馆陶县徐村小学 睢金坤,学习目标,认识一格表示多个单位的条形统计图;,灵活掌握条形统计图的简单画法;,读出统计图中包含的信息,并能提出问题、解决问题。,光明小学阅览室星期一至星期五读书人数统计图,从统计图中你得到哪些信息?,40,47,35,40,58,我们可以得到哪些的信息?,每天到阅览室读书的人数;,星期五到阅览室读书的人最多;,星期三到阅览室读书的人最少;,你能提出哪些问题并解答。,1、周一到周五共有多少人到阅览室读书?,2、平均每天到阅览室读书的有多少人?,40,47,35,40,58,1、 40+47+35+40+58 =220人,2、220 5=44人,答:周一到周五共有220人到阅览室读书, 平均每天44人。,同学们计算一下吧!,在老年活动中心参加各种健身活动的人数统计表,项目,秧歌队,合唱队,舞蹈队,太极拳队,书法队,人数(人),43,52,37,29,25,大家试着补充条形统计图,43,52,37,29,25,小 结,本节课我们主要学习了一个格表示多个单位的条形统计图,同学们要掌握条形统计图的画法,能够读懂条形统计图中包含的信息,并提出问题、解决问题。,1、你对学校积分卡奖励制度是否满意?,请选择:满意、根本满意、不满意通过对本班调查各种情况的人数制成条形统计图,2、练一练:第1题,作 业,谢谢聆听!,缺乏之处敬请指正,
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