自主学习能力测评高三生物一轮复习细胞增殖

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,结束放映,进入导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,自主学习能力测评高三生物一轮复习细胞增殖,夯基固本,一目了然,考点突破,有得放矢,学科素养,专项提升,高考集训,触类旁通,1据表分析,若用上述三种细胞观察细胞的有丝分裂，你会选择哪种细胞？说明理由。,基础盘点,提示：选择十二指肠细胞。原因是细胞周期中分裂期相对较长。,细胞,分裂间期,分裂期,细胞周期,十二指肠细胞,13.5,1.8,15.3,肿瘤细胞,18.0,0.5,18.5,成纤维细胞,19.3,0.7,20.0,2,上面后期图中有几对同源染色体，几个染色体组，,几条染色单体？,提示：,6,、,4,、,0,。,3DNA加倍、染色体加倍、中心粒复制加倍分别发生在什么时期？染色单体形成、出现、消失在什么时期？,提示：,DNA、染色体分别在间期、后期加倍，中心粒复制加倍是在间期；染色单体形成于分裂间期，出现在前期，消失在后期。,2,判断有关细胞周期说法的正误。,(1),同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但,G1,、,S,、,G2,和,M,期长短不同,(2015,浙江卷，,2B)( ),(2),有丝分裂、减数分裂的细胞都有细胞周期,( ),(3),在一个细胞周期中，,DNA,的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期,( ),(4),在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期短,(2013,海南卷，,5D)( ),1,判断有关细胞不能长大说法的正误。,(1),伴随着细胞的生长，与外界进行物质交换的效率逐渐提高,( ),(2),细胞核占细胞体积的相对比值也是限制细胞长大的因素,( ),细胞生长，体积增大，,物质交换的效率降低,减数分裂无细胞周期,考题快练,3,判断有关有丝分裂说法的正误。,(1),分裂间期,DNA,含量和染色体组数都加倍,(2013,江苏卷，,3B),( ),(2),有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板,上,(2013,海南卷，,5C) ( ),(3),二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中染色体数目,一定是其体细胞的,2,倍,(2014,天津卷，,1D) ( ),分裂间期持续时间长,有丝分裂过程中，有同源染色体，但不联会,4判断下列有关观察细胞有丝分裂实验的叙述,。,(1)剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期,(2014重庆卷，1B) ( ),(2)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色,(2014山东卷，4B)( ),(3)盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境,(2013山东卷，4A)( ),解离后在经过漂洗后再染色,解离是使细胞分离开,1,细胞周期的常见表示方法,(,扇形图、直线图、柱形图、曲线图,),考点一、,以不同示意图考查细胞周期及其表示方法,(1),扇形图,(2),直线图,(3)坐标图法(如图3)：AE或EI为一个细胞周期。,BC、FG表示核DNA复制时期。,(4),柱形图法,(,如图,4),：,B,组细胞,DNA,含量在变化，说明细胞处于,DNA,复制间期；,C,组细胞,DNA,含量已经加倍，说明细胞处于分裂期；分裂间期时间长，,A,组细胞数目最多，处于分裂间期。,2分裂间期的物质变化,(1)G,1,期,合成蛋白质,合成,RNA,(2)S,期：完成,DNA,复制,每条染色体上,1,个,DNA,复制为,2,个,DNA,，且两个,DNA,位于两条染色单体上，两条染色单体由一个着丝点连在一起，即：,(3)G,2,期：合成蛋白质,主要是用于形成纺锤丝,(,星射线,),。,A,1(2016河北教学质量监测)如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是(),A按箭头所示方向由aa或由bb表示一个细胞周期,B染色体的平均分配发生于ab段,C细胞中DNA含量的加倍发生在ba段,D将癌细胞的细胞周期阻断在ba段可以治疗癌症,跟踪训练,解析：,ba,、,ab,分别表示分裂间期和分裂期，细胞周期应表示为,bb,。,2,(2016,黄山模拟,),下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是,(,),A,诱导细胞的基因突变可使用物理或化学,方法，作用于甲的,S,期或丙的,ab,段,B,一个完整的细胞周期是指乙的,a,b,段,或,b,c,段,C,用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分,裂停留在,ab,段,D,细胞中含有染色单体的时间段是,M,或,b,、,d,或,ab,段,解析：诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的,S,期或丙的,ba,段；一个完整的细胞周期是指乙的,a,b,段或,c,d,段；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞分裂停留在后期；图中,M,或,b,、,d,或,ab,段均表示分裂期，分裂期中，只有前期和中期存在染色单体。,C,判断细胞周期的方法及影响因素,(1),判断一个完整的细胞周期的方法,细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。,分裂间期的时间远远长于分裂期。,(2),影响细胞周期的因素,内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期和分裂期所占的比例也不同。,外部因素：温度、,pH,、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。,考点二、以曲线、图表形式考查有丝分裂过程中有关结构和数量变化,(1)染色体形态变化：,(2)染色体行为的变化：,2,有丝分裂过程中染色体、染色单体及核,DNA,数量的变化,项,目,核,DNA,分子,染色,单体,染色体,数目,位置,形态,间期,前期,中期,后期,末期,从上表可以看出：,(1),染色体的数目等于着丝点的数目。,(2),染色体数目加倍在细胞有丝分裂后期。,(3),姐妹染色单体出现在有丝分裂的间期、前期和中期。,2C4C,04N,2N,2N,2N,4N,2N,4N,4N,4C,4C,4C,2C,0,0,核内散乱分布,赤道板集结,移向两极,染色质,染色体,染色质,3,DNA,、染色体、染色单体的含量变化曲线,(4),染色单体数在细胞周期中的起点时为,0,，终点时也为,0,。,(1)ab,的变化原因,都是,DNA,分子复制。,(2)gh,变化的原因,都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，,形成子染色体。,(3)cd,变化原因,是染色体平均分配进入到两个细胞中。,4动植物细胞有丝分裂的区别,时期,植物细胞有丝分裂,动物细胞有丝分裂,间期,前期,末期,无中心粒的倍增,细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体,细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质,完成中心粒的倍增,中心粒移到细胞两极，并发出星射线构成纺锤体,细胞膜由中部向内凹陷，细胞缢裂成两部分,与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用,细胞器名称,细胞类型,时期,生理作用,核糖体,中心体,高尔基体,线粒体,动、植物,间期,(,主要,),有关蛋白质的合成,动物、低等植物,前期,纺锤体的形成,植物,末期,细胞壁的形成,动、植物,整个细胞周期,提供能量,3,下面是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是,(,),A,该生物可能是低等植物,B,甲、乙、丙三细胞内染色体、染色,单体与,DNA,分子数比例都为,122,C,甲细胞进行中心体倍增，发出星射线，形成了纺锤体,D,甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期,跟踪训练,D,解析：,由图示知，该生物细胞无细胞壁，不是植物细胞；乙细胞中染色体、染色单体与DNA分子数比例为101；中心体在间期倍增，而甲图细胞处于前期。,4,下面是某动物细胞有丝分裂不同时期染色体,(a),数目、核,DNA,分子,(b),数目的柱形统计图，相关叙述正确的是,(,),A,时期染色体还未复制，,核,DNA,已完成了复制,B,时期核模、核仁重建，,细胞中部出现细胞板,C,表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核,DNA,分子数目不变,D,时期染色体数目和,DNA,数目相等，说明细胞分裂已经完成,C,解析：,时期可表示细胞有丝分裂的前期和中期，此时DNA已复制，染色体也完成了复制，但由于着丝点未分裂，染色体数目并不加倍。动物细胞分裂过程中不形成细胞板。可表示由中期到后期，该过程中着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变。,动、植物细胞分裂图像的识别,（,1,）分裂图像呈方形，有细胞壁,高等植物细胞,低等植物细胞,无中心粒,有中心粒,(2),图像呈圆形，外面无细胞壁，或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式产生子细胞，一般可判断为动物细胞。,实验原理,观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,(1),植物的,_,组织细胞有丝分裂较为旺盛。,(2),有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内,_,的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。,(3),细胞核内的染色体,(,质,),易被,_,染料染色。,分生,染色体,碱性,实验步骤,(1),洋葱根尖的培养：待根长到,5 cm,时，取生长健壮的根尖。,(2),装片制作。,取材：,剪取根尖,2,3 mm(,注意取材时间,),解离,解离液：质量分数为,15%,的盐酸和体,积分数为,95%,的酒精按,1:1,体积比混合,时间：,35min,目的：使组织中的细胞相互分离开来,漂洗,漂洗液：清水；漂洗时间：约,10min,目的：洗去组织中的解离液，防止,解离过度，影响染色,染色,染色液：质量浓度为,0.01g/mL,或质量,分数,0.02g/mL,的龙胆紫溶液（或醋酸,洋红液）,染色时间：,35min,染色目的：使染色体着色,制片,用镊子去除根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻压载玻片，再把盖玻片上的载玻片取下，这样可以使细胞分散开来，有利于观察。,(3),观察：先,_,观察：找到分生区细胞，其特点是,_,。,后高倍镜观察：找出各时期细胞，观察特点并记录各时期的细胞数目。,(4),绘图。,低倍镜,呈正方形、排列紧密,操作要点,1,实验材料的选择：,a.,应选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料；,b.,应选分裂旺盛的部位,(,如根尖、茎尖的分生区,),；,c.,应选择在细胞分裂旺盛期取材。本实验一般在上午,10,点至下午,2,点之间进行。,2,解离时间要严格控制，解离时间不能太短，否则细胞间果胶未溶解，压片时细胞不易分散；时间过长则细胞分离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。,(1),解离，盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使组织细胞分离；,(2),制片时用镊子捣碎；,(3),压片。,3,控制染色时间，染色时间不能太短，否则染色体或染色质不能完全着色；时间过长则使细胞核等其他部分充满染色剂无法分辨染色体。,4,显微镜下观察到的都是死细胞，不能看到细胞分裂的动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片在邻近区域中找。,5,使根尖细胞相互分散的方法：,1,(2016,江西部分重点中学联考,),如图所示是关于观察洋葱有丝分裂的实验的部分操作，下列评价合理的是,(,),A,剪取洋葱根尖,2,3 mm,，因为该区,域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛,B,该实验步骤中唯一错误的是在和,之间缺少用清水漂洗这一环节,C,在观察的图像中，,b,属于分生区的细胞，细胞已死亡,D,若用图中,b,区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显,C,强化训练,解析：根尖,2,3 mm,的区域属于分生区，,A,错误。在和之间应增加清水漂洗这一环节，而和之间的清水漂洗环节应删除，,B,错误。 分生区的细胞呈正方形，细胞经解离已死亡，,C,正确。,b,区域的细胞属于分生区细胞，其液泡较小，渗透作用不明显，,D,错误。,2,(2016,海淀期中,),下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验的叙述中，正确的是,(,),解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于显微镜下观察压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察一个细胞中，染色体的动态连续变化是观察的主要内容,A,B,C,D,A,解析：制片之前不需要通过漂洗洗去碱性染料，解离后需要漂洗洗去解离液，便于染色；解离后细胞已经死亡，观察到的不是细胞的动态变化。,1,有丝分裂中,DNA,含量变化的两种曲线,(1),图,1,中,ab,段表示,，,bc,段表示分裂期的,三个时期，,ab,段变化的原因是,，,cd,段变化的原因是,，细胞分裂为两个子细胞。,(2),图,2,中,AB,表示分裂,_,，,BC,段表示含有染色单体的时期，即有丝分裂,_,，减数第一次分裂,_,CD,段表示有丝分裂后期和减数第二次分裂,_,DE,表示减数第二次分裂和有丝分裂,_,。,获取信息,间期,前、中、后,DNA,复制,着丝点分裂，姐妹染色单体分开,间期,前期、中期,减数第二次分裂前期、中期,末期,后期的着丝点分裂，姐妹染色单体分开,根据图,3,中数量关系，可以判定,a,、,b,、,c,分别是,，表示有丝分裂,期，,表示有丝分裂,期，表示有丝分裂,期。,2有丝分裂不同时期物质数量关系柱状图,获取信息,染色体、染色单体、,DNA,前、中,后,末,(1)A,、,B,、,C,、,D,依次表示有丝分裂的,_,。,(2),染色体：,DNA,12,的时期是有丝分裂的,_,，减数,_,。,3有丝分裂过程中染色体的形态变化,获取信息,间期、前期、后期、末期,前期、中期,第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期,3,如图为某二倍体植物有丝分裂过程中有关数量变化情况，据图分析以下叙述正确的是,(,),A,DE,时间段染色单体数,是,AB,时间段的两倍,B,AB,、,BC,、,CD,三个时间段都有,水生成，并且来源完全相同,C,FG,段染色体组数是该生物正常染色体组数的两倍,D,若用秋水仙素处理该植物，会抑制分裂后期着丝点的分裂,C,强化训练,解析：,DE时间段每条染色体上有两条姐妹染色单体，AB时间段核DNA还没有复制不存在姐妹染色单体，所以不存在倍数关系，故A错；三个时间段都有水生成，合成蛋白质时水是由核糖体产生的，细胞的增殖过程需线粒体供能，同时会生成水，故B错；FG段属于有丝分裂后期，染色体组数是正常体细胞的两倍，故C对；秋水仙素抑制前期纺锤体的生成，从而导致染色体数目加倍，故D错。,4,下图甲为细胞周期中每条染色体上,DNA,含量变化图，图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列选项不正确的是,(,),A,在,de,段细胞中染色体的数目减半,B,图乙有,8,个,DNA,分子、,8,条染色体,C,图乙细胞在图甲的对应位置是,ef,段,D,图乙细胞可能在图甲细胞的,bc,段发生了突变,A,解析：,曲线图的纵坐标表示每条染色体中DNA含量的变化，曲线既可代表有丝分裂也可代表减数分裂。ac段代表有丝分裂间期或减数第一次分裂间期。cd段表示每条染色体含有2个DNA分子，可表示有丝分裂的前期、中期，减数第一次分裂各时期及减数第二次分裂的前期、中期。de段表示姐妹染色单体分离，可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，染色体数目加倍，此时细胞中含有8条染色体，8个DNA分子。图乙表示有丝分裂的后期，染色体数目加倍。ef段表示每条染色体上含有1个DNA分子，与图乙对应；基因突变主要发生在间期DNA复制时，即bc段。,题组一 练全国命题,-,引领,1.(2014,新课标,),回答下列问题：,(1),在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是,_,；龙胆紫溶液属于,_,性染料，能够使细胞中的,_,着色。,(2),用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为：,_,_,。,使组织中的细胞相互分离,碱,染色体,细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心,解析：,(1),在制作植物细胞有丝分裂装片时，盐酸酒精混合液是解离液，该混合液的作用是使组织中的细胞相互分离。龙胆紫溶液为碱性染料，用于染色过程，能使细胞核中的染色体着色。,(2),细胞核是遗传物质,DNA,储存的主要场所，也是遗传物质,DNA,复制和转录的主要场所。对细胞核功能较为全面的阐述应该是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。,2.(2015,浙江卷,),下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是,(,),A,不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同,B,同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但,G,1,、,S,、,G,2,和,M,期长短不同,C,若在,G,2,期加入,DNA,合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有,2,条,染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同,D,减数分裂前期,同源染色体配对，每个染色体含有,4,条染色单体，子,细胞染色体数目为母细胞的一半,C,题组二 练自主命题,-,借鉴,解析：不同生物的细胞大小和数目不同，但不同的细胞在分裂时期细胞周期的长短也各不相同，,A,错误；同一生物各种组织的细胞周期长短各不相同，构成细胞周期的,G1,、,S,、,G2,和,M,期长短也不相同，,B,错误；,DNA,的复制在,S,期进行，若在,G2,期加入,DNA,合成抑制剂，则不影响染色体中,DNA,的复制，有丝分裂前期每个染色体仍含有,2,条染色单体，,C,正确；减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体结构，此时每个染色体含有,2,条染色单体，经减数分裂形成的子细胞中染色体数目为母细胞的一半，,D,错误。,3,(2015,北京卷,),流式细胞仪可根据细胞中,DNA,含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，,24,小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是,(,),A,b,峰中细胞的,DNA,含量是,a,峰中的,2,倍,B,a,峰和,b,峰之间的细胞正进行,DNA,复制,C,处于分裂期的细胞均被计数在,a,峰中,D,此抗癌药物抑制了癌细胞,DNA,的复制,C,解析：,本题主要考查,DNA,复制的有关知识。从图中可以看出,a,峰、,b,峰中细胞对应的,DNA,含量分别为,40,和,80,，,DNA,含量为,40,的细胞处于分裂间期，而,DNA,含量为,80,的细胞,DNA,含量已经加倍，处于分裂期。因此,b,峰中细胞的,DNA,含量是,a,峰中细胞,DNA,含量的,2,倍，,A,正确；,a,峰与,b,峰之间应该是处于细胞分裂的,S,期，正在进行,DNA,复制，,B,正确；处于分裂期的细胞,DNA,含量处于加倍状态，应该计数在,b,峰中，,C,错误；通过右图可知,b,峰明显下降，可知抗癌药物抑制了,DNA,分子的复制，,DNA,加倍的细胞明显减少，,D,正确。,4(2015安徽卷)右图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片，下列叙述正确的是(),A甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上,B乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极,C甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同,D统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短,B,解析：,本题考查细胞有丝分裂的有关知识，重点考查细胞分裂各时期染色体行为的特点，染色体、,DNA,数目统计，以及细胞周期的相关计算。甲细胞处于有丝分裂中期，每条染色体的着丝点应排列在赤道板上而不是细胞板上，,A,错误。乙细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体平分，移向细胞两极，保证了亲子代细胞染色体数目的稳定性，,B,正确。根据染色体数目计算方法，乙细胞染色体数目是甲细胞的,2,倍，,C,错误。统计处于各时期的细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短，但不能计算细胞周期的长短，,D,错误。,5,(2015,山东卷,),下列有关生物学实验的叙述，正确的是,(,),A,叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠,B,低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞,C,用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程,D,将洋葱表皮放入,0.3 g/mL,蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质,壁分离过程,B,解析：,若将叶绿体色素滤液细线浸入层析液中，滤液细线中的色素就会溶解在层析液中，导致滤纸条上不出现色素带，,A,错误。低温诱导大蒜根尖时间过短，细胞无法完成一个细胞周期，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞，,B,正确。用显微镜观察洋葱根尖装片时，细胞在解离过程中已经死亡，,C,错误。若要观察植物细胞的质壁分离过程，应在水分交换平衡之前观察，平衡后只能观察到质壁分离后的现象，而不能观察到质壁分离的过程。,6,(2015,福建卷,),为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究，结果如下表。,请回答：,(1),本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是,_,。下图为显微镜下观察到的部分细胞图像，箭号所指的细胞处于分裂期的,_,期。,盐酸(或盐酸和酒精),中,(2),实验结果显示，与对照组相比，当可可碱,浓度达到,1.0 mmo1L,1,时，在分裂期的细胞中，,后期和末期的细胞数目相对,_,。产,生这种结果的原因可能是,_,，导致染色体无法移向细胞两极。,减少,可可碱能够抑制纺锤体的形成,解析：,本题主要考查细胞有丝分裂的观察以及实验设计的相关知识。,(1),根尖的解离需要使用盐酸或盐酸和酒精的混合液。图示细胞中，每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上，处于分裂期的中期。,(2),由实验结果可知，当可可碱浓度达到,1.0 mmolL,1,时，后期和末期的细胞数目相对减少，可能的原因是可可碱能够抑制纺锤体的形成，导致染色体无法移向细胞两极。,(3),实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率,_,。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因，某同学提出假设：可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设，请写出实验设计的基本思路：,_,。,解析,3,),由实验结果可知，随着可可碱浓度升高，种子发芽率降低。在“可可碱会降低种子中赤霉素的水平”的假设中，自变量为不同浓度的可可碱溶液，因变量为赤霉素的含量，因此实验设计的基本思路为：以不同浓度的可可碱处理该种子，一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量，最后分析可可碱与赤霉素含量的关系。,降低,以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子，一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量，分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系,谢谢观赏！,2020/11/5,46,