四年级语文下册手上的皮肤2课件北师大版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,手上的皮肤,北师大版四年级语文下册,罪,律,损,剪,摩,孪,zu,l,s,n,ji,n,m,lu,n,罪犯,规律,损伤,剪掉,摩擦,孪生,生字学习,番,拇,陌,僵,箕,痕,f,n,m,m,jing,j,hn,一番,拇指,陌生,僵硬,箕形,痕迹,腻,褶,糙,n,zh,co,细腻,褶皱,粗糙,熟悉 摩擦 陌生 粗糙 柔软 细腻,自如 纹路 褶皱 僵硬 规律 触觉,敏感 损伤 逐渐 痕迹 一番 拇指,犯罪 剪掉 皮肤 因素 孪生,终生不变,熟悉,粗糙,自如,陌生,细腻,僵硬,从文中找反义词,写出反义词,灵敏,熟练,增强,担忧,绿色圃中小学教育网 :/ lspjy,读课文思考：,2,课文主要讲了什么？,1文章的构造特点是什么？哪一段可以概括全文的主要内容？,我们可以通过找文章总述段落或者总述句的方法归纳文章的主要内容。,初读课文,这是一篇说明文。,讲述了手上皮肤的特点及用途。,课文从哪几个方面介绍了手的皮肤？,1、皮肤的厚薄。,2、皮肤的,纹路,、褶皱。,3、,指纹,。,4、,指甲,。,手是干活的“工具。为了防止皮肤受伤，作用手掌和手指的皮肤就多生了几层。特点身体其他部位的皮肤大约厚0、4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和磨擦最多的地主，会自我保护生出又硬又厚的茧子。 特点不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提琴的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运发动指根处生茧如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。,2、你还知道哪些人双手的特点？,找出课文中用来总说的段落。,1、自学第二自然段，手上皮肤的厚薄有什么,特点和作用,？批注在书上。,第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？批注在书上。,手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，特点这样手就能自如地抓握东西。作用假设没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不一样。 特点手纹能反响一个人的经历信息， 作用但认为看手纹就能知道一个人的命运，那么是没有科学根据的。,1、如果有人去看手相，你打算怎样劝说？,2、朗读第四自然段，数一数有几句话，,想一想每句话讲了指纹的哪些知识？,试着分层。,手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹。指纹有斗形、箕形、弓形等。一层每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的方法抓坏人。二层指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触,读。三层指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。四层,2、,1.“金钥匙今天又有学习的好方法要教给大家了，我们一起来看看。,第四自然段从三个方面说明指纹的特点和,作用，可以在课文上用标出。,手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，,特点,并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的方法抓坏人。 作用,抓坏人。指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触摸。,特点 作用,指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的,特点 作用,时候，东西不至于滑动。,2、,快速找出第五自然段中指甲的特点和用途。批注在书上。,指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和,帮助手指工作的作用。作用指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0。1毫米。特点指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。,常见的说明方法,作比较 列数字 下定义,分类别 打比方 举例子,绿色圃中小学教育网 :/ lspjy,手皮肤的厚薄,身体其他部位的皮肤,大约厚,0.4,毫米,，,而,手掌和手指上的皮肤,厚度是其他部,位的,5,倍,。,作比较,列数字,茧子,自我保护,返回,了解课文的说明方法。,1、做比较、列数字。身体其他部位的皮肤大约厚0、4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。,2、分类别。指纹有斗形、箕形、弓形等。,3、打比方。,指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0、1毫米。,运用这些说明方法，使说明的事物准确、生动、具体，便于读者理解，清楚地了解事物的特点和作用。,总结课文,交流感受,1.今天的学习你有什么收获？2.你通过今天的学习，觉得今后应该怎样来保护你的双手？,绿色圃中小学教育网 :/ lspjy,开心大考验,绿色圃中小学教育网 :/ lspjy,挑战第一关,1以下关于手上皮肤的厚度和特点表述正确的选项是：,a 手掌和手背皮肤较厚 ，是其他部位的5倍,b 手掌和手指皮肤较厚 ，是其他部位的4倍,c 手掌和手指皮肤较厚 ，是其他部位的5倍,d 手上用力和摩擦较多的地方会生出茧子,e 根据人们手上茧子的不同大致可以判断一个人从事何种劳动。,绿色圃中小学教育网 :/ lspjy,加油，第二关！,小提琴手的茧子生在什么位置？,a拇指,b指根,c指尖,d右手中指左侧,绿色圃中小学教育网 :/ lspjy,恭喜你！进入第三关了！,为什么人的手可以自如的抓握东西？,王先生想要开家公司，却不知道自己能不能取得成功，想要去看手相以便提前知道自己的命运，你认为他这样做可行吗？,绿色圃中小学教育网 :/ lspjy,哇，这是第四关哦！,以下关于指纹的表述错误的选项是：,a每个人的指纹都与别人不同。,b指纹的形状随着生活经历的不同会发生改变,c 指纹的种类有三种：斗形、箕形、弓形,绿色圃中小学教育网 :/ lspjy,好棒啊!你已来到第五关！,以下关于指纹作用表述正确的选项是：,a按手指印可以代替盖公章,b公安人员利用犯罪现场留下的指纹想方法抓坏人,c指纹能增强手指触觉的敏感性，盲人能熟练地用手指触读,d指纹可以加大手指的摩擦力，捏东西时东西才不至于滑落,绿色圃中小学教育网 :/ lspjy,教师寄语,人人都有两只手，但灵巧的程度不一样。手的灵巧在于手脑并用。勤动脑又勤动手，才能心灵手巧；动脑又动手，才能把理想变为现实。,请回家之后仔细观察爸爸的双手，写一篇文章，并把今天学到的知识告诉爷爷、奶奶。,课外作业,再 见,