资源描述
,1.,买 文 具,（建议一课时完成）,第二单元 购物,BS,二年级上册,课后作业,探索新知,小面额人民币的认识,1,课堂探究点,2,课时流程,课堂小结,当堂检测,探究点 小面额人民币的认识,认一认，填一填。,纸币,硬币,9,元,8,分,14,角,10,角,1,元,分,1,角,10,买,1,支钢笔可以怎样付钱？,工具箱,1,支钢笔,1,元钱，组成,1,元的方法很多，如,10,张,1,角的，,1,张,5,角加,1,张,2,角、再加,3,个,1,角的。,用,1,元买,1,把尺子，应该找回多少钱？,1,几,1,把尺子要,8,角，而,1,元是,10,角，,10-8=2,（角），,所以应该找回,2,角。,1,元正好可以买哪些物品？,1,几,1,元钱可以买,10,块橡皮，可以买,5,个练习本，可以买,2,支铅笔，可以买,1,把尺子和,2,块橡皮，可以买,1,支铅笔和,5,块橡皮，可以买,1,把尺子和,1,个练习本,小试牛刀,（源于,典中点,）,1,写出下面人民币的面值。,1,分,2,元,1,元,5,元,1,角,5,角,1,元,2,分,5,分,2,角,5,角,1,角,2,数一数，填一填。,(1),(,),元,(,),角,(2),(,),元,(3),(,),元,(,),角,2,8,8,7,3,(4),(,),元,(,),分,(5),(,),元,(,),角,(,),分,2,5,1,6,3,3,换一换。,(1),一张 可以换,(,),枚 。,(2),一枚,可以换,(,),枚 。,(3),一张,可以换,(,),张 。,(4),一张,可以换,(,),张,和,(,),张,。,(5),一张,可以换,(,),张,或,(,),张,。,10,2,5,2,1,5,10,4,填一填。,(1)1,元可以买,(,),块,。,(2)1,元可以买,(,),把,。,(3),买,3,支,要,(,),元,(,),角。,(4),买,2,把,、,1,把,和,1,块,，一共需要,(,),元,(,),角。,5,2,1,5,2,6,归纳总结：,（讲解源于,典中点,）,元、角、分相邻的单位之间的进率是,10,，,1,元,10,角，,1,角,10,分，,1,元,100,分。,1.,换一换。,小试牛刀,（教材,P11,练一练）,2,5,10,20,5,10,2.,填一填。,6,7,2,5,4,6,8,11,4,3,3.,（,1,）买一瓶 可以怎样付钱？,如,:,可以付,1,张,1,元和,1,张,5,角,答案不唯一。,（,2,）,2,元买了,1,瓶 ，应找回多少钱？,2,元,-1,元,5,角,=20,角,-15,角,=5,角,答,:,应找回,5,角,（,3,）和同伴说一说，,3,元正好可以买那些物品？,如,:3,元正好可以买,2,盒五香粉和,1,瓶酱油,答案不唯一,易错辨析,（选题源于,典中点,）,5,填一填。,1,元,(,),角,40,角,(,),元,80,分,(,),角,6,角,(,),分,辨析：元、角、分之间的互换不熟练。,10,4,8,60,Thank you!,第二单元 购物,BS,二年级上册,买 文 具,作业习题,作业提升方向,（,1,）元、角、分之间的简单,计算,（,2,）进一步巩固购物付钱和找钱的,方法,6,算一算。,(1)1,张,2,张,(,),元,(2)3,张,5,张,(,),元,(,),角,(3)1,张,2,张,(,),元,作业提升练,3,3,5,7,7.,在 里填上“”“”或“”。,8,元,80,角,5,角,48,分,1,元,20,角,7,元,68,角,4,元,3,角,5,元,6,角,6,分,66,角,9,角,9,分,100,分,4,元,40,角,8,购物。,(1),买一把剪刀可以怎样付钱？,答：可以付,2,张一元人民币和,1,张,5,角人民币,(,答案不唯一,),。,(2),买一张贺卡，付了,1,元钱，应找回多少钱？,(3)5,元钱可以正好买哪些物品？,1,元,8,角,5,分,1,角,5,分,答：应找回,1,角,5,分。,略,(4),买哪两样物品花钱最少？,答：贺卡和橡皮花钱最少。,作业拓展练,9,如何付钱最简单？,(1)1,张,5,元，,1,张,2,元，,1,张,5,角。,(2)3,张,2,元，,1,张,1,元，,2,张,2,角，,1,张,1,角。,(3)1,张,5,元，,5,张,5,角。,第,(,),种付钱方法最简单。,1,Thank you!,2.,买 衣 服,（建议一课时完成）,第二单元 购物,BS,二年级上册,课后作业,探索新知,大,面额人民币的认识及换算,1,课堂探究点,2,课时流程,课堂小结,当堂检测,认一认。,探究点 大面额人民币的认识及换算,工具箱,根据人民币面值的不同，会有不同的付法：,方法一：,1,张,20,元和,1,张,10,元，还有,1,张,1,元。,方法二：,1,张,20,元和,2,张,5,元，还有,2,张,5,角。,方法三：,3,张,10,元和,5,张,2,角。,妈妈买,1,件 ，可以怎样付钱？,工具箱,请你再提出一个数学问题，并尝试解答。,可以付,2,张,10,元和,1,张,5,元，还有,1,张,1,元。,买 ，可以怎样付钱？,小试牛刀,（源于,典中点,）,1,认一认，填一填。,20,元,10,元,100,元,50,元,5,元,2,元,2,填一填。,55,32,60,12,5,3,我会换。,2,5,10,5,2,1,(,最后两空答案不唯一,),4,小朋友们各有多少元？连一连。,5,买一个篮球，可以怎样付钱？,(,写两种不同的方法,),(1)75,元,(,),元,(,),元,(,),元,(2)75,元,(,),元,(,),元,(,),元,(,),元,(,),元,50,20,5,20,10,5,20,20,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,付钱时，先付,1,张面额与所需钱数较为接近的人民币，再付剩下的钱，张数越少，越简单。,1.,说一说。,工具箱,小试牛刀,（教材,P13,练一练）,（,1,）买一盏 可以怎样付钱？,可以付,2,张,20,元,1,张,5,元和,3,张,1,元,工具箱,（,2,）买一盏 和一盏 要多少元？你会怎样付钱？,15 +45 =60(,元,),答,:,要,60,元,付,1,张,50,元和,1,张,10,元,点拨,:,本题答案不唯一。,2.,填一填。,33,50,_,元,_,元,5,10,5,2,2,4,最后两空答案不唯一,3.,换一换。,1,张 能换,_,张 ；,1,张 能换,_,张 ；,1,张 能换,_,张 ；,1,张 能换,_,张 ；,_,张 和,_,张 合,起来能换,1,张 。,的人民币各有一些，让,你正好拿出,100,元，可以怎么拿？你能写出两,种不同的答案吗？,工具箱,可以这样拿,:2,张,50,元 ,1,张,50,元,2,张,20,元和,1,张,10,元,本题答案不唯一。,5.,读一读，讲一讲。,略,易错辨析,（选题源于,典中点,）,6,填上合适的人民币单位。,一件衣服,80(,),。,一杯可乐,5(,),。,一盒巧克力,36(,),。,一支铅笔,3(,),。,一块橡皮,8(,),。,辨析：对,生活中的一些物品的价格不了解,，不能正确使用人民币的单位。,元,角,元,元,角,Thank you!,第二单元 购物,BS,二年级上册,买 衣 服,作业习题,作业提升方向,（,1,）进一步巩固付钱的,方法,（,2,）用大面额人民币解决简单的购物,问题,（,3,）半圆形的周长公式的变式,练习,（,4,）用圆的周长解决钟面上的问题,7,怎样付钱最简单？圈一圈。,(1) (2),作业提升练,8,购物。,(1),买一个书包可以怎样付钱？,答：,20,元,2,张，,2,元、,5,元各,1,张。,(,付钱方法不唯一,),(2),买一顶帽子和一把伞可以怎样付钱？,(3),妈妈带,100,元，买这三样物品够吗？,18,35,53(,元,),答：,50,元,1,张，,1,元,3,张。,(,付钱方法不唯一,),18,47,35,100(,元,),答：够。,9,用下面的钱各若干张买一辆玩具汽车，可以怎样付钱？,(,写出,2,种不同的方法,),50,元、,20,元、,10,元、,5,元各,1,张，,1,元,3,张。,20,元,4,张，,1,元,8,张。,(,答案不唯一,),10.,作业拓展练,55,Thank you!,3.,小小商店,（建议一课时完成）,第二单元 购物,BS,二年级上册,课后作业,探索新知,用,100,以内数的加减法解决简单的购物问题,1,课堂探究点,2,课时流程,课堂小结,当堂检测,玩 具,文 具,体育用品,玩具,12,9,21,探究点 用,100,以内数的加减法解决简单 的购物问题,笑笑买了,1,架 和,1,辆 ，一共需要多少元？,文 具,20,15,5,奇思付给售货员,20,元，买了,1,盒 ，找回多少元？,体育用品,付款,付款,1,张,1,元,2,张,2,元,3,张,1,元,1,张,2,元,72,68,4,淘气想买,1,个 ，他有,3,张,1,元和,2,张,2,元，他可以怎样付钱？,比 贵多少元？,玩 具,文 具,体育用品,模,拟,购,物,小试牛刀,（源于,典中点,）,1,淘气想买下面的商品，钱够不够？选择合适的答案，画“ ”。,2,他们各买了什么？圈一圈。,50,15,35(,元,),50,50,47,53(,元,),3,把下面的表格填完整。,买的物品,需要的钱数,35,元,1,元,5,角,20,元,归纳总结：,（讲解源于,典中点,）,找回的钱付出的钱物品的钱。,易错辨析,（选题源于,典中点,）,4,算一算。,3,元,6,角,(,),元,(,),角,5,角,15,角,(,),元,2,元,3,角,7,角,(,),元,5,元,6,角,(,),元,(,),角,10,元,2,元,9,角,(,),元,(,),角,25,角,8,角,(,),元,(,),角,辨析：注意有关,进位,、,退位,的一些钱的计算。,2,4,3,2,5,6,7,1,3,3,Thank you!,第二单元 购物,BS,二年级上册,小小商店,解决简单的,购物问题,作业习题,5,解决问题。,(1),笑笑有,16,元钱，买下面的哪几样东西可以把钱花完？,(,写出一种即可,),作业提升练,答：买一辆玩具汽车和一支钢笔。,(,答案不唯一,),(2),淘气买了,1,个布娃娃和,1,个不倒翁，共用去多少钱？,36,12,48(,元,),答：一共用去,48,元。,1,个不倒翁比,1,个玩具熊猫贵多少钱？,12,元,8,元,5,角,3,元,5,角,答：,1,个不倒翁比,1,个玩具熊猫贵,3,元,5,角。,6.,(1),妈妈想买一套衣服，带,2,张,50,元的人民币，够吗？,(2),东东买了一双袜子，付了,10,元钱，找回多少钱？,46,48,94(,元,),50,50,100(,元,),94,100,答：够,10,元,4,元,8,角,5,元,2,角,答：找回,5,元,2,角。,(3),松松想买一把玩具枪，他有,1,张,10,元，,2,张,5,元，,5,张,1,元，可以怎样付钱？,(4),再提出一个数学问题，并解答。,答：可以,10,元,1,张，,5,元,1,张，,1,元,3,张。,略,7,小明和小龙去书店每人各买了,1,本,故事大王,，每本,6,元，小明给售货员阿姨,2,张整元人民币，小龙给售货员阿姨,3,张整元人民币，售货员阿姨说他们付的钱都正好，你知道他俩是怎么付钱的吗？,作业拓展练,答：小明给售货员阿姨,1,张,5,元人民币和,1,张,1,元人民币，小龙给售货员阿姨,3,张,2,元人民币。,Thank you!,
展开阅读全文