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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版六年级数学下册,平面图形的周长与面积的总复习,教学目标,1. 引导同学们回忆整理平面图形的周长与面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。2. 引导同学们探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。,唐僧取经回来后，想把一座山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长的绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形;沙僧接着说，我要围成正方形;悟空灵机一闪，得意的说，我要围成圆形。,你猜一猜，三个徒弟谁围的面积最大？,计量周长的常用单位有哪些？,米；分米；厘米,所有边长的总和周长,小学阶段你学习过哪些平面图形？,常用的面积单位有哪些？,平方米；平方分米；平方厘米,表面或平面的大小面积,小组合作：用字母表示出它们的周长和面积的计算公式,S =,4 a,S =,a,2,C =,ab,C =,(a+b)2,S =,C =,d 或,2r,r,2,S =,ah,2,S =,(a+b)h,2,S =,ah,a,a,h,a,h,a,b,r,S =,S =,S =,S =,S =,S =,ab,ah,ah,2,(a+b)h,2,a,2,C =,C =,C =,(a+b)2,4 a,2,r,r,2,a,h,b,结合摆图的路线，说一说这样摆的道理？,长方形,正方形,平行四边形,圆,三角形,梯形,求下列各图形的周长和面积：,10cm,7cm,6cm,4cm,6cm,5cm,4cm,8cm,4cm,7cm,5cm,8cm,6cm,10cm,4.8,cm,想想、议议：分别比较下面两组图形的周长和面,积，在每组中两个图形的周长相等吗？面积相等吗？,面积相等，周长不等,（平行四边形的周长比较长）,周长相等，面积不等,（第一个图形的面积比较大）,想想、议议：一幅油画，长60厘米、宽40厘米，要,给它加上木框，需要多长的木线条？（）,200厘米 240厘米 300厘米,想想、议议：一张圆桌，直径1米，现在要给它铺上,台布。你认为选择哪一种台布比较合适？ （）,120厘米120厘米 d=100厘米 120厘米80厘米,唐僧拿出三条都是米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是.7米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的面积是多少？,思 考：用一定长度的护栏围草坪，,哪一种围法围成的面积大？,圆,正方形,周长,（米）,半径或边长（米）,面积,（平方米）,通过这节课的复习，我们复习了什么？,你有哪些收获？你还有什么问题想解决？,5 厘米,3 厘米,1平方厘米,=,小正方形的个数,长方形的面积,每排个数,长,排数,宽,=,1平方厘米,3 厘米,3厘米,=,小正方形的个数,正方形的面积,每排个数,边长,=,排数,边长,r,r,
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