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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,明日复明日,，,明日何其多？,我生待明日，万事成蹉跎。,世人苦被明日累，,春去秋来老将至。,朝看水东流，暮看日西坠。,百年明日能几何？,请君听我明日歌,明 日 歌,7岁开场背诵唐诗宋词,10岁就开场读小说,小时候最喜欢的是西游记。,30岁前得遍了台湾所有文学大奖。,林 清 玄,和时间赛跑,林清玄,自学,自由读课文，要求:,1出声朗读、标好自然段；,2要读正确、读通顺，难读的地方反复读；,哀痛 持续,滋,味,庭,院 停,歇,迷离,涨,满 跑,赢,暑,假 习,惯,拥,有,宅,院 泥泞,断断续续 拔足,狂,奔 受益不浅,持之以,恒,我 会 读,涨,zhng涨满 头昏脑涨,zhng涨价 水涨船高,自学,读了这篇课文，想想课文讲了什么事情？,“我因外祖母的去世而 ，后来在 一席话的启示下，从 和 中，“我明白了 的珍贵，要 从和 赛跑的经历中，“我体会到了怎样 。,忧伤不已,爸爸,太阳落山,鸟儿飞行,时间,珍惜时间,太阳,珍惜时间,请根据提示 把文章分为四个局部。,第一局部：外祖母去世，“我, 忧伤不已。,第二局部：爸爸解释“永远不会, 回来的意思。,第三局部：感受到世界可贵，常, 和时间赛跑。,第四局部：受益不浅，决心不断 和时间赛跑。,段1,2到4,5到11,12到13,读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我,，,我无法排除自己的忧伤，每天在学校操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。,忧伤,心情：,忧伤,那哀痛的日子断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何抚慰我，他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。,与其.不如.,是表示选择关系的关联词。,请用这个关联词造句,说实话,爸爸妈妈与欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说,。,外祖母永远不会回来了,爸爸妈妈与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我_。,说实话,“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你会像外祖母一样老，再想回到现在，却永远不可能了。听了爸爸的话，我觉得有一种说不出的滋味。,心情：,说不出的滋味,所有时间里的事物，都永远不会回来了。,时间,一去不复返,“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你会像外祖母一样老，再想回到现在，却永远不可能了。听了爸爸的话，我觉得有一种说不出的滋味。,在以后的日子里，“我有没有明白爸爸说的话呢？,自由读第5、6两个自然段。,以后，,每当我,在庭院里看,到,太阳,一,寸一寸地,落下去,，,渐渐消失在宅院围墙的后面，,就知道,这一天快要过去,了。虽然,知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了,。,一寸一寸,形象写出太阳落山的动态过程,这段话中，你觉得哪个词用得最好？为什么？,我看见小鸟向自己的巢飞去，飞得好快呀！明天，它们可能沿着同样的路线飞过，可时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样子，它们一定也变了。,看着太阳落山和鸟儿飞去，我明白了爸爸的话：,“所有时间里的事物，都永远不会回来。,孩子们，还有哪些时间里的事物，也永远不会回来呢？,仿照段6写一写。,流 水,落 叶,鲜花,白云,时间过得那么飞快，我的小心眼里不只着急，而且悲伤。,心眼,内心,听到这个消息，教师打心眼里快乐。,着急,悲伤,因为时间过得飞快而,着急,因为时间一去不返而,悲伤,“我看着时间飞快地流逝，心情变得 和 。于是有一天，看到天边的夕阳正要沉落，“我产生了 的想法。,着急,悲伤,和太阳赛跑,然后，我拔足狂奔，一刻也不停歇地跑回家。我站在大厅的红门外时，夕阳还露出最后的一角，迷离的光影映着红门上的钢扣。,从 这两个词语可以看出我和太阳赛跑时的努力和专心。,拔足狂奔,一刻也不停歇,我安静地站在厅前，看夕阳一分一分地沉到山的反面，心里涨满了感动，跑进厨房对正在做饭的母亲说：“我跑赢太阳了！我跑赢太阳了！,心情：,感动 兴奋,以后我就时常做那样的游戏,我都做了什么呢,？,1.和太阳赛跑；,2.和西北风比快；,3.十天做完一个暑假的作,业，常常做哥哥的作业。,童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里使我,受益不浅,。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果,持之以恒,，作用却很大很大。,作者跑赢了时间，有什么深刻体会？,受益不浅：,持之以恒：,得到的好处非常多。,长久地坚持下去。,我，要不断地和时间赛跑！不断穿过,泥泞的田路,，看着,远处的光明,。,比喻人生路上的困难。,比喻自己追求的美好目标。,学过这篇课文，,我们明白了什么,？,我们明白了一个道理：,只有珍惜时间，充分利用时间，并且持之以恒，才,能,取得,成功！,探索主题,1.,花有重开日，人无再少年。,2.,一年之计在于春,，,一日之计在于晨,。,3.,黑发不知勤学早，,白首方悔读书迟。,课外拓展,作 业：,1.搜集和时间有关的名言。,2.背诵文章5、6、12、13自 然段。,
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