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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,分数除法（一）,激情引入,实践应用,探究新知,分数除法的意义&分数除以整数,结合具体情境，初步感知分数除法在生活中的现实意义。,2. 理解分数除以正数的算理，能够比较熟练地口算和笔算分数除以整数。,学习目标,67=42,(,)(,)=(,),(,)(,)=(,),看乘法算式写出两道除法算式：,42,6,7,42,7,6,分数除以整数,实践应用,探究新知,米长的铁丝平均分成,2,段，每段长多少米？,6,7,1,米,6,7,米,？米,？米,6,7,2,？,1,米,6,7,米,？米,？米,6,7,2,就是把,6,个 平均分成,2,份,每份是,3,个,就是 米。,1,7,1,7,3,7,6,7,2,3,7,米,还可以看作是求 米的 是多少。,6,7,1,2,6,7,2,6,7,1,2,3,7,米,6,7,2,6,7,1,2,3,7,（米）,从这个式子中，你可以发现分数除以整数可以怎样计算吗？,分数除以整数0除外，,等于分数乘这个整数的倒数。,被除数不变，除号变乘号，除数变为它的倒数,两块月饼，平均分给,4,人，每人分得几块？,1,2,（块）,4,2,每人吃半块月饼，,4,个人一共吃几块？,1,2,4,2,（块）,两块月饼，分给每人半块，可以分给几人？,1,2,2,（人）,4,1,2,4,2,因数,因数,积,1,2,4,2,1,2,2,4,分数除法与整数除法的意义一样，都是两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。,返回,智力,转盘,9,8,9,4,2,3,5,9,12,9,6,20,9,2,9,4,2,20,9,2,3,2,1,15,1,9,9,2,10,9,40,9,24,3,27,5,3,2,5,3,解以下方程：,3,2,9,19,18,9,10,7,8,9,8,10,数学诊所,2,3,3,2,3,3,2,4,9,2,4,9,1,2,2,9,3,7,3,3,7,1,3,1,7,一架飞机,3,秒钟飞行了 千米,它平均,1,秒钟飞行多少千米？,3,4,一块正方形布，周长是 米，它的边长和面积各是多少？,8,9,动脑筋,如果,是一个不等于,0,的自然数。,6,7,1,1,（,2,）,3,3你能用一个具体的数检验上面的,结果吗？,7,6,3,1,想一想我们这堂课学到了哪些东西：,1,：分数除以整数的意义,2,：分数除以整数的计算方法,课堂小结,
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