企业信息化系统实例介绍

,企业信息化系统实例介绍,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,企业信息化系统实例介绍,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,企业信息化系统实例介绍,企业信息化系统实例介绍,2,企业信息化系统实例介绍,1.,系统背景分析,2.,用户需求分析,3.,系统设计,3.1,功能设计,3.2,数据库设计,程序设计,输入输出设计,用户界面设计,4.,系统使用说明,5.,总结,3,企业信息化系统实例介绍,趋势,全校性选修课的目的在于扩大学生知识面，加强学生素质教育，培养复合型高级人才，具有不可替代的重要性。随着教育改革的不断深入和素质教育的加强，完全全学分制的实施，选修课在一个学生的培养方案中占的比重将越来越大。,现存问题,网上选课系统的出现使同学们能够更加自主、便捷、准确的进展选课。但是，现行的选课方式也存在着一些问题。例如，什么课程容易拿学分选什么,别人选什么我选什么，哪一类课程还缺多少学分不清楚，甚至有的为凑学分随便选几门课或者干脆让别人代选，完全不顾自己的兴趣爱好，个人所长，完全不顾自己的专业方向、有无先修课程等，造成了选课的混乱。这种现象在低年级比较突出，在高年级也存在。而且，随着选修课比重的加大，这种情况将越来越严重。,原因,这种情况主要是由于学生对自己的专业培养方案、可选课程等信息了解得不够造成的。虽然学校也刊发了相关的手册，网上也可以查询，但因为范围太大，科目太多，看或查的人并不多。怎么样才能解决这个问题，使大家能够更合理的进展选课，也使得选修课能更好发挥其作用呢？,解决思路,本“选课指导系统就是针对此目的而开发的一种软件。该系统放在学校效劳器上，学生在选择选修课前，可以上网进展查询。用户学生输入其学号与密码后，系统便调出其所有相关信息，包括已修课程、已修课程的成绩、专业培养方案、全校性可选课程，系统进展综合分析后，得到一些可行的方案，供用户参考，并提出合理建议。,4,企业信息化系统实例介绍,用户需求分为信息需求和功能需求,信息需求分析,系统能够为用户提供的信息应该包括：,选修课成绩信息：以往各学期所有选修课的成绩，不及格者应特殊标记；,选修课的类别信息：以往各学期所有选修课应归属哪一类共六大类：自然科学类、文化素质类、跨专业类、计算机类、专业根底类、专业类。不同学院可能有些不同；,已修学分信息：每一类已修的总学分；,还需修学分信息：每一类还需修的总学分；,专业培养方案信息：各专业各学期的教学安排信息；,课程信息：包括课程的学分、学时、机时、先修课、教师、授课内容、类别、开课单位等信息；,选课范围信息：提供下学期每类课可选修的范围，应注意是否与必修课冲突，是否有先修课等细节。,5,企业信息化系统实例介绍,功能需求分析,从功能上讲，系统应该能够为用户提供以下几种功能：,成绩查询功能：可以让用户方便地查询已修课成绩；,提供选课范围：考虑到用户可能对专业培养方案不甚了解，对已修课程归类不太了解，系统应该为用户提供每学期的选课范围；,建议功能：提供选课方案建议，供用户参考；,保密功能：为用户保密个人信息，并提供密码修改功能。,另外从系统的性能上考虑，查询应该快速、便捷，数据要及时更新。考虑到多用户同时操作，系统应具备用户浏览自动排队功能，防止系统因拥挤而崩溃。,6,企业信息化系统实例介绍,2.系统目标分析,鉴于现在学生在选课时存在不少误区，以及由此产生的选课混乱。本系统是面向广阔学生的查询系统分析的系统，它应该到达以下几个根本目标：,为学生选课提供辅助决策依据即建议和指导，帮助学生正确地进展选课；,为选课提供其他相关信息；,7,企业信息化系统实例介绍,3.1 功能设计,为用户提供选修课成绩的查询效劳；,为用户提供下学期的选修课的选择范围，防止学生误选；,为用户提供按课程性质分类的已修课程的学分总数及还需修学分数，使学生在选修下学期课程时作到心中有数;,根据用户兴趣爱好提供多种选课方案，供用户参考；,为用户保密信息，并提供密码修改功能；,为用户提供选修课程的详细信息；,8,企业信息化系统实例介绍,3.2 数据库设计,数据库组成,学生成绩信息数据库：在这个数据库中，记录了学生从入学开场的所有选修课的成绩。数据库构造为,字段名称,数据类型,字段大小,索引,说明,ID,自动编号,长整型,有,记录序号,fStrStudentID,文本,8,无,学 号,fStrLessonName,文本,50,无,课程名称,fIntScore,数字,整型,无,课程成绩,fIntLessonID,数字,整型,无,课程编号,9,企业信息化系统实例介绍,3.2 数据库设计,数据库组成,学生成绩信息数据库,记录学生从入学开场的所有选修课的成绩。,专业培养方案信息数据库,记录各专业的培养方案,全校性选修课程信息数据库,记录全校性任选课的信息,学生个人信息数据库：,记录学生的姓名、学号、学院等个人信息。,10,企业信息化系统实例介绍,11,企业信息化系统实例介绍,3.3.1,模块化设计,12,企业信息化系统实例介绍,模块功能说明,个人信息管理,包括个人信息注册,修改密码，等。,课程信息模块,提供信息简介，如学分、学时、教师、课程内容、先修课程等；,选课范围查询模块,根据用户的已经选修课程的成绩和其专业培养方案，确定出用户每类选修课、下学期可选修的范围；,选课建议模块,根据用户成绩、专业培养方案、兴趣爱好，提供多种可供选择的选课方案供用户参考；,成绩查询模块,根据用户输入的学号信息、从学生成绩数据库中搜索出已经选修的课程的成绩，找类别，显示给用户，并注明是否为培养方案内选修课程。同时列出各类选修课共需修的学分、已经修的学分和还需修的学分；,其他功能模块,包括修改密码，查看专业培养方案，进入选课系统等。,13,企业信息化系统实例介绍,输入,输入信息应该以简单为准那么。本系统一般仅需用户输入学号与密码，第一次登录时，应输入个人兴趣爱好等。,输出,输出的根本要求是直观、表达清楚。本系统采用了表格输出的方式。并加了一些跳转的功能，帮助用户准确获取信息。,输出应该考虑用户需要。本系统参加了许多快捷链接，是用户根据自己的需要跳过某些步骤。,14,企业信息化系统实例介绍,本着界面友好、醒目、简洁、大方的原那么，本系统作到了以下几点：,无背景图案：可提高速度，使界面简洁；,输出信息采用有边表格形式；,输入信息采用间隔底色的无边表格形式；,文字输出信息：采用3号字，其他采用2号字。,15,企业信息化系统实例介绍,进入系统以后，看到主界面，在“输入学号“和输入密码输入框中输入你的学号和密码，默认密码为“6666，建议在登录前通过左边“修改密码项修改你的密码，以便对你的个人信息进展保密；,点击“登录按钮，系统将分类显示你的以往选修课的成绩和已经修的学分和还应该修的学分；,点击下方的“下一步查看选课范围，系统将分类显示你以后可以选修的课程的范围以及课程的局部信息；,点击每门课程后面的“详细信息，你可以浏览到课程的详细信息，为你选课提供参考依据；,点击界面左边的“重新登录可以重新登录该系统；,点击“我要选课可以连接到学校的“学生选课系统；,点击“培养方案可以查看你所在专业的培养方案；,点击“我要留言可以写下你对该系统的意见和建议，以及你对的选课的体会；,16,企业信息化系统实例介绍,本系统用ASP(Active Server Page:动态效劳器页面)，数据库系统是Microsoft office97的Access。到目前为止，系统的主要功能如成绩分类查询、选课范围查询、课程信息查询等已经根本实现。而对于建议功能由于算法复杂以及缺少依据还待于进一步完善。,总之，用ASP开发这样一种辅助决策系统是完全可行的，实际运用证明本系统能够为用户选课带来方便，做到有的放矢，从而防止了盲目性。,17,企业信息化系统实例介绍,?用ASP轻松开发Web网站?刘 杰等 北京希望电子出版社 2000.9,?ASP网页制作教程?王国荣 人民邮电出版社,?北方交通大学教学一览?内部专用教务处,?全校性选修课指导手册?内部专用教务处,18,企业信息化系统实例介绍,19,企业信息化系统实例介绍,20,企业信息化系统实例介绍,1) 系统调查与概要分析,调查与分析选定实验对象的信息管理或信息系统现状,搜集有关数据.,对调查结果进展初步分析,找出业务管理过程的瓶颈,针对存在的问题提出初步的解决方案.,包括内容:,可行性分析,发现的问题,解决问题的思路和方法,业务流程图和数据流程图,进度表,阶段目标,21,企业信息化系统实例介绍,2) 详细分析与设计,根据初步分析结果,进展详细分析,提出系统总体规划;,形成系统功能构造图,设计各个功能模块;,提出和完善系统实现方案,包括:,系统的模块构造设计图,数据库设计方案,对原有系统的改进或完善之处,如组织构造,信息管理流程等,22,企业信息化系统实例介绍,2) 详细分析与设计,根据初步分析结果,进展详细分析,提出系统总体规划;,形成系统功能构造图,设计各个功能模块;,提出和完善系统实现方案,包括:,系统的模块构造设计图,数据库设计方案,对原有系统的改进或完善之处,如组织构造,信息管理流程等,23,企业信息化系统实例介绍,3) 系统实现: 编程与调试,根据实现方案,编写软件,根据实际数据,对系统软件进展调试,完成系统的联结,使系统正常运行.,24,企业信息化系统实例介绍,课程查询系统,运动会成绩统计系统,班级成绩查询系统,快餐外卖管理系统,学生宿舍管理系统,个人理财管理系统,宾馆住宿管理系统,超市库存管理系统,药店销售管理系统,学生综合测评管理,超市会员管理系统,超市销售管理系统,服装批发管理系统,公司人事管理系统,物流管理系统,网上选课系统,25,企业信息化系统实例介绍,26,企业信息化系统实例介绍,一、系统分析,1.,初步可行性分析,2.,旧系统的调查,3.,提出初步模型,二、系统设计,1.,代码设计,2.,输出设计,3.,输入设计,4.,文件设计,5.,处理流程设计,6.,保密性问题,三、系统实施,1.,程序设计和调试,2.,人员培训和数据录入,3.,编写技术文件和使用说明书,四、系统的推广与评价,27,企业信息化系统实例介绍,1.初步可行性分析,人事档案属于根本固定型信息，主要工作量在于数据库的建立。一旦档案库建好，更新与维护的任务不大。人事干部无需付出过多的经常性劳动，便可从系统中得到极大的方便。,因此该系统可以得到用户的认可。该公司的IBM PCXT机拥有10兆硬盘，有足够的空间存储人事档案。单色图形接口板和M2024打印机又为中文输出提供了有利条件。因此可以认定该系统是可行的。,2.旧系统的调查,该公司人事部门的管理比较标准，档案表格的栏目填写十分健全。 每个干部档案中载有36项内客，其中大多为字符型。该公司共有干部800余名，分布在十个单位和40个部门之中。,人事系统的用户主要有三类。一是人事干部要定期和不定期地打印出各种报表20种左右，另一是公司领导有时要查询某些有关人事的具体问题查询内容也有20种左右，再有就是局级领导希望通过中央计算机查询公司中的人事情况。所以该系统的主要功能就是打印报表和屏幕查询两项。当然也必不可少地应该有新人员的追加、旧人员的删除，档案修改等功能。,3.提出初步模型,鉴于人事系统对检索能力有较多要求，对运算能力要求很少的特点，决定选用dBASE -数据库管理系统作为编程的工具。设想新系统具备的功能如下图。其中数据输入尽量使用代码，减少汉字键入工作，输出不允许出现代码，应全部转化为汉字。管理库功能保证用户可以随时增加、删除或更动单位名称、部门名称和现岗名称，也可以复制备份档案。,28,29,企业信息化系统实例介绍,30,企业信息化系统实例介绍,第一节 系统调查与分析,一、系统调查与分析,1.现存系统,2.计算机系统的目标,3.决策内容,4.信息流,5.几种不同方案的比较,6.几种不同方案的详细分析,二、领导批准,31,企业信息化系统实例介绍,第二节 系统设计,一、代码设计,二、输出设计,1.,库存总帐,2.,追订报告,3.,订单分析报告,4.,库存盘点后的调整报告,三、输入设计,1.,顾客订货单,2.,入库通知,3.,订货通知,4.,错误改正,四、文件设计,l.,主文件,2.,索引文件,3.,报表格式文件,4.,编辑文件,5.,排序文件,6.,库存总帐文件,7.,报告文件,五、过程设计,六、由人工进展的输入准备工作,1.顾客订货单的输入准备工作,2.订货通知的输入准备工作,3.入库通知的输入准备工作,4.改错的输入准备工作,32,无线寻呼管理信息系统,33,企业信息化系统实例介绍,第一节 简述,无线寻呼系统简述,计算机无线寻呼系统的构成,第二节 研发立项报告,课题工程,课题领导机构和负责人,开发、办事、联络机构,课题负责单位和协作单位,课题来源,开发的目的和意义,课题开发研究的内容,课题完成时间,课题经费概算,34,企业信息化系统实例介绍,第三节 系统分析说明书现行系统分析,一、概述,1.引言,2.业务需求,3.参加设计人员,二、现行系统分析,1.组织概况,2.业务概况,3.所需环境,4.现行系统的特点,5.现行系统的优点,6.现行系统的缺乏之处,35,企业信息化系统实例介绍,第四节 系统分析 系统的目标和总体功能,一、系统的设计目标,二、系统设计原那么,三、新系统的总体构造,四、新系统的功能,36,企业信息化系统实例介绍,第五节 寻呼管理信息系统设计说明,一、寻呼管理信息系统设计说明,二、数据库设计说明,1. 普通寻呼效劳子系统,2. 漫游寻呼效劳子系统,3. 群呼效劳子系统,4. 试机效劳子系统,5. 系统管理子系统,37,企业信息化系统实例介绍,课程查询系统,运动会成绩统计系统,班级成绩查询系统,快餐外卖管理系统,学生宿舍管理系统,个人理财管理系统,宾馆住宿管理系统,超市库存管理系统,药店销售管理系统,学生综合测评管理,超市会员管理系统,超市销售管理系统,服装批发管理系统,公司人事管理系统,物流管理系统,课程查询系统,运动会成绩统计系统,班级成绩查询系统,快餐外卖管理系统,学生宿舍管理系统,个人理财管理系统,宾馆住宿管理系统,超市库存管理系统,药店销售管理系统,学生综合测评管理,超市会员管理系统,超市销售管理系统,服装批发管理系统,公司人事管理系统,物流管理系统,38,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,