淄博中学学生综合素质评价实施方案

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博学 勤美,综合素质评价以及评价结果的使用,一、综合素质评价的内容与实施,山东省普通高中学生综合素质评价实施办法,中规定，综合素质评价的内容：,（一）,思想品德,。重点是学生日常操行（品德、气节和品行）、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等。,（二）,学业水平,。重点是国家课程（必修和选修）的修习情况、学业水平考试成绩、校本课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。,3,诚毅 博学 勤美,（三）,身心健康,。重点是体育与健康课程的完成情况、,国家学生体质健康标准,测试主要结果、体育运动特长项目、参加体育运动的效果、应对困难和挫折的表现等。,（四）,艺术素养,。重点是基于学生对艺术课程的修习，在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长，参加艺术活动的成果等。,4,诚毅 博学 勤美,（五）,社会实践,。重点是基于学生对,综合实践活动课程,的修习，学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。,综合实践活动主要通过,考察探究,、,社会服务,、,职业体验,等方式实施。,考察探究活动,6,学分：以研究性学习活动、研学旅行、野外考察为主，学生至少应完成,2,个课题或项目。,社会服务活动,5,学分：以公益活动、志愿服务为主，三年不少于,25,个工作日。,职业体验活动,4,学分：以军训、学生发展指导为主，其中军训,1,学分、学生发展指导,4,学分（含选修,中的,1,学分）。,党团教育活动,1,学分：利用课外时间安排活动原则上不超过综合实践活动总时间的三分之一。,5,诚毅 博学 勤美,淄博中学学生综合素质评价实施方案,中规定，评价实施程序（结合省文件制定）：,（一）培训,（二）写实记录。,（二）整理遴选。,（三）公示审核。,（四）上传确认。,（五）形成档案。,6,诚毅 博学 勤美,2017,年,8,月,2,日,山东省教育厅办公室关于加强和规范普通高中,2017,级学生学籍管理的通知,中第四条“规范学生综合素质评价”中指出，,（一）要按时填报数据,（二）严禁弄虚作假。,对于随意捏造、提供虚假材料、为非本校学籍或不实际在校就读的学生提供记录材料的，按照有关法律及规定处理。,（三）主动接受监督。,7,诚毅 博学 勤美,二、综合素质评价结果的使用,山东省普通高中学生综合素质评价实施办法,中规定：,意义,：高中学校要基于学生发展的年龄特征，结合当地教育教学实际，通过建立学生综合素质档案，引导学生在记录成长事实的过程中，不断发现和提升自我，建立自信，体验成长的快乐；通过定期展示集中反映学生综合素质的有关内容，引导学生相互交流学习，共同提高。通过对学生综合素质发展状况进行科学分析，针对每个学生的主要特点和突出表现，指导学生发扬优点，克服不足，明确努力方向，促进学生个性成长，全面发展。,8,诚毅 博学 勤美,作用：,高等学校招生录取,：要将高中学生综合素质档案作为重要参考。高等学校应根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价体系和办法，提出考生综合素质评价信息的使用办法，使用办法应提前,2,年向社会公布。招生录取时，高等学校应组织教师等专业人员，采取集体评议等方式对学生的综合素质信息进行研究分析，做出客观评价，评价结果作为招生录取的重要参考，在考生分数相同时，作为优先录取和优先安排专业的依据。,本科高等学校综合素质评价招生,、,高职（高专）单独招生,和,综合评价招生,：可依据综合素质评价档案材料形成考生综合素质评价等级或成绩，并在考生录取总成绩中占一定权重。,9,诚毅 博学 勤美,启发：,综合素质评价对学生的过程成长和后继发展相当重要，学校、家长、学生三位一体，要高度重视，积极实施，严格、严肃的完成！,综合素质的科学、有效地实施，是教育成功的主要标志，这项工作好与坏直接决定着学生的身心健康、“三观”形成和高考成绩。,学校教育无小事，小事处处都育人！,10,诚毅 博学 勤美,关于,6,选,3,的思考,一、何为,6,选,3,6,选,3,就是从物理、化学、生物、政治、历史、地理,6,个学科中选择,3,个学科作为等级考学科（其合格考必须合格），其考试成绩连同语文、数学、外语的考试成绩共同构成高考成绩。,等级考学科的成绩不是原始分，是以考试成绩在群体中的位次高低赋予分数：如上海,等级,A+,A,B+,B,B-,C+,C,C-,D+,D,E,比率,5%,10%,10%,10%,10%,10%,10%,10%,10%,10%,5%,分值,70,67,64,61,58,55,52,49,46,43,40,11,诚毅 博学 勤美,山东如何计分？,以标准分记分的可能性比较大！,无论是上海的计分办法还是将来山东的计分办法，其本质是一样的，就是成绩在群体中位次越靠前得分就越高！,12,诚毅 博学 勤美,二、如何进行,6,选,3,？,1,、评判自己所选学科成绩在群体中的位次（自己的优势学科）。,2,、明确自己喜欢的专业和职业发展潜能（可以找专业机构测评）。,3,、明确高校招生对所选专业限定的学科。,4,、所选学科对报考院校覆盖面的影响。,下面着重针对第,3,、,4,两个问题进行交流,13,诚毅 博学 勤美,上海、浙江的相关情况：,1,、高校招生（专业）对学科的限定情况,浙江,14,诚毅 博学 勤美,上海,不同选课要求的可报专业数量统计,15,诚毅 博学 勤美,其中，上海,本地院校,2017,年对选科科目有要求的专业,(,类,),共计,441,个，,75,个专业提出了一门科目的要求,(,均为要求加选物理专业，占,17%);85,个专业提出了两门科目的要求,(,要求物理,+,化学，占,19.3%);281,个专业提出了三门科目的要求（占,63.7%,）：,217,个专业要求,物理,+,化学,+,生物,22,个专业要求,物理,+,化学,+,地理,18,个专业要求,政治,+,历史,+,地理,10,个专业要求,物理,+,化学,+,历史,6,个专业要求“物理,+,政治,+,历史”,5,个专业要求“生物,+,历史,+,地理”,1,个专业要求“化学,+,历史,+,地理”,1,个专业要求“化学,+,政治,+,地理”,1,个专业要求“化学,+,政治,+,历史”,16,诚毅 博学 勤美,物理,415,，占比,415/441=94.1%,；,化学,337,占比,337/441=76.2%,；,生物,222,，占比,3222441=50.3%,政治,20,，占比,20/441=4.54%,历史,41,，占比,41/441=9.3%,地理,47,，占比,47/441=10.66%,在上海地区招生的所有高校专业中不限科目的占比,2213/4247=52.11%,综合上海、浙江,2017,年的情况，不限科目的专业占,50%,强，有科目限制的占比不到,50%,，并且,3,门科目要求的占有科目要求的,63.7%,。,17,诚毅 博学 勤美,二、学生选择情况的统计分析（以上海为例）,18,诚毅 博学 勤美,根据上面的统计情况不难看出，地理有,33900,人报考，是,2017,上海高考最热门的科目。其次是生物和历史。先前大家都觉得必报无疑的物理化学，在报考上反而受到了冷落，处于倒数第二、第三的位置。,为什么地理可以雄踞上海高考选科第一名呢？,这是由上海高考的政策特点决定的，因为地理是,2017,届上海高考生唯一一科可以在高二考试的科目，大多数考生肯定会选择在高二先进行地理等级性考试以减轻高三学业的压力。而山东高考政策是：等级性考试均在高考年,6,月或（高三上学期结束）进行，所以地理雄踞上海高考选科第一名参考意义并不大，但物理、化学两科在上海地区受到的冷落以及上海各分段同学的选科策略更值得山东的高考家长们给予关注。,19,诚毅 博学 勤美,20,诚毅 博学 勤美,从上面两张图中，我们可以很明显的看出在今年上海高考分数在,261,分以上的,43103,名同学里面，高分段的同学普遍倾向于选择物理、化学两科作为其选考科目。而低分段同学则尽量避免选择物理和化学科目。,21,诚毅 博学 勤美,进一步分析,2017,年上海高考：,570,分以上人数为,1621,人，占总考生的,3.24%,。本分段的学生来自于上海四校和八大排名靠前（大致相当于山东,-,）的同学；这些同学的选科策略基本上是物理、化学必选一门，生物地理选一道两门。这些同学的主要目标高校集中在北大、清华、复旦、上海交大等。,501,分以上有考生,14392,人，约占考生总数的,28.8%,。这个分段的学生主要来自市重点和区重点中学；该分段的同学一般会选择化学，生物和地理选一到两门，再从历史、政治中选择。这些同学的主要目标高校一般是,211,和一般,985,院校。,402,分以上的人数为,35649,人，占总体考生（约,5,万人）的,71.3%,；本分段学生一般避开物理、化学，生物地理选一到两门，再从历史、政治中选择。目标高校主要为二本院校。,22,诚毅 博学 勤美,通过以上数据分析的启发，我们的学生如何进行,6,选,3,？,1,、学习能力能考取顶级一本学校的，可以选择两理一文，例如物理,+,化学,+,一文等。,2,、学习能力能考取一本学校的，可以选择两理一文，例如物理,+,生物,+,一文，化学,+,生物,+,一文等。,3,、学习能力能考取本科学校的，可以选择一理两文，物理,+,二文，化学,+,二文，生物,+,二文。,4,、传统的物理,+,化学,+,生物，政治,+,历史,+,地理如何选择？,5,、根据上海的情况，不推荐选择的组合,（,1,）历史,+,政治,+,地理 ，理由：专业选择严重受限（艺术文？）。,（,2,）物理,+,化学,+,历史 ，理由：竞争太激烈 。,（,3,）地理,+,生物,+,政治 ，理由：大学难以衔接,23,诚毅 博学 勤美,第一次模拟选课结果：,毫无章法，没有自我评估，跟着感觉走，经验主义严重！,强化自我诊断，加强研究指导，有章法的、客观的做好第二次选课！,24,诚毅 博学 勤美,25,诚毅 博学 勤美,回不去的是过去，唯一能把握的是当下，不要等一切尘埃落定时才追悔莫及！现在才刚刚开始，即使最终结果不尽如人意，你也可以负责任的告诉自己：我用真心对待了，我拼尽全力了！,希望家长不要将综合素质评价和选课当做儿戏，要为孩子的未来高度负责！让学生学会自主发展 ！,26,