生长素生理作用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖南长郡卫星远程学校,2008,年上学期,制作,03,我的,QQ: 70939118,如有问题或建议请,QQ,留言,我的新浪博客,我的所有教学视频都发布在博客里，并按课本顺序排好，方便大家观看！如记不住博客地址，请百度搜索：,汉水丑生,！,植物生命活动的调节,生长素的生理作用,A,B,C,D,F,E,G,H,M,理解坐标图三要素：,识“标”、明“点”、析“线”,不同生长素浓度对植物不同器官的作用,A:,促进根生长的,最适生长素浓度,EA,段表明：,低于最适生长素浓度，随着生长素浓度增大，促进根生长作用逐渐增强。,AF,段表明：,高于最适生长素浓度，随着生长素浓度增大，促进根生长作用逐渐减弱，直至抑制生长。,G:,根的,临界浓度,1,、生长素的作用只是促进细胞生长吗？对于同一器官，生长素的作用和浓度有什么关系？,2,、同一浓度的生长素对不同器官的作用相同么？,3,、对于不同器官，生长素促进生长的最适浓度相同么？,一、生长素作用的两重性,既能促进植物生长，也能抑制植物生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果,。,一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物。,不同的器官对生长素的敏感程度不同，,根芽茎。,幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老细胞则比较迟钝。,除草剂：,如,(2,，,4-D),，适用于除去麦田、稻田中的双子叶杂草。,不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物较单子叶植物敏感。,二、生长素作用的两重性的实例,1,、植物的顶端优势,2,、根的向地性,顶端优势：,植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。,解释：,顶芽产生的生长素，逐渐向下运输，导致侧芽处生长素浓度较高，从而抑制侧芽的生长。,含生长素的羊毛脂,烟草打顶,棉花打顶,根的向地性与茎的背地性,a,b,c,d,a,b,c,d,高浓度促进,低浓度促进,低浓度促进,高浓度抑制,三、生长素在农业生产中的应用,生长素在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。,生长素类似物：,人工合成的，具有与生长素相同生理效应的化学物质。,如,-,萘乙酸（,NAA,）、,2,、,4-D,等。,1.,促进扦插的枝条生根,用,适宜浓度,的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根,。,学校课外兴趣小组进行苗木扦插试验，为了,提高扦插的成活率，决定用,2,，,4D,处理扦插的枝,条，但不知多大浓度最合适，它们做了以下探究,试验：,分别配制,不同浓度的,2,，,4D,溶液共,5,组；,选取,形态、大小、生长年龄相同,的植物枝条,5,组将下部分别在不同浓度的,2,，,4D,溶液中浸泡,10,分钟，取出扦插在,相同的,土壤中；,一段时间后取出，观察各组生根的数量，求出,每组枝条生根的平均数，结果记录如下表：,2,，,4D,浓度（,mol/L,）,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,生根数,5,11,20,15,4,1,、通过以上实验能否确定浓度为,10,-6,mol/L,的,2,，,4D,就是处理扦插枝条所需要的最佳浓度？,为什么？,2,、如果要进一步确定所需要的最佳浓度，应该,怎么做？,3,、如果要扦插另一种植物，是否可从以上实验,中找到最佳浓度？为什么？,2.,促进果实发育,无籽果实,（,1,）,a,曲线表示？,（,2,）,b,曲线表示？,（,3,）,a,与,b,曲线有差别的原因是？,例题：如图,1313,表示丝瓜雌蕊柱头受粉与否对子房发育影响的曲线，请分析说明：,答案：,（,1,）雌蕊受粉后，子房发育成果实，体积增大,（,2,）雌蕊未受粉，子房枯萎脱落,（,3,）雌蕊受粉后，幼嫩种子在发育时能产生生长素，这是促进子房发育成果实的条件。,其他植物激素,合成部位：,主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。,主要作用：,促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟。,赤毒素,细胞分裂素,合成部位：,主要是根尖。,主要作用：,促进细胞分裂。,合成部位：,根冠、萎蔫的叶片等。,分布：,将要脱落的器官和组织中含量多。,主要作用：,抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落,。,脱落酸,乙稀,合成部位：,植物体各个部位。,主要作用：,促进果实成熟。,情景：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，,但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，,而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。,生长素浓度低,细胞伸长生长,乙烯增多,生长素浓度高,促进,抑制,促进,植物体内各种激素是相互联系，共同调节植物的各项生理活动。,由上面的例子，请大家看看能得出什么结论呢？,细胞分裂,细胞伸长,果实成熟,器官脱落,生长素,赤霉素,乙烯,促进,促进,协同作用,细胞分裂素,促进,抑制,脱落酸,促进,抑制,拮抗作用,促进,2,、植物激素间的相互作用,四、植物生长调节剂：,人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如,-,萘乙酸（,NAA,）、,2,、,4-D,、乙烯利等,）,容易合成,原料广泛,效果稳定,2,、如果茎的侧生长素浓度对应的作用效果表现为曲线,OB,段,下列对茎的侧生长素浓度所对应作用效果的描述较准确的是,( ),A.,在,OD,范围内,B.,在,CA,范围内,C.,在,BD,范围内,D.,在,BA,范围内,C,3,、,4,、,5,、,A,6,、,D,7,、,8,、,9,、,10,、,大于,m,，小于,M,小于,m,大于,i,C,点以后,11,、,12,、,b,或,d,f,顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽，抑制侧芽生长,去除顶芽,10,-6,e,a,向重力弯曲,g,或,k,c,背 地,g,或,k,c,向右弯曲,我一定会再回来的！,课题：,探究,2,，,4D,促进扦插植物生根的最适浓度,自变量：,2,，,4D,的浓度,因变量：,扦插枝条生根的数目和长度,对照方法：,相互对照,等组实验,无关变量：,扦插枝条的发育状况、用,2,，,4D,处理枝条的时间、土壤、温度、通气、光照等培养条件、培养时间等。,A,B,C,D,F,E,G,H,M,一般来说，低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，甚至可能杀死植物。,同一生长素浓度对不同的器官作用不同,敏感程度：,根,芽,茎,不同器官对生长素浓度敏感度不同,