资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六单元 生物与环境,生物与环境的相互作用,请同学们观察图，以小麦为例，辨认它所处环境的生物和非生物因素,非生物因素,阳光空气、温度、水分、土壤等。,生物因素,人、鼠、蚜虫、杂草、微生物等,一、环境的含义,环境不仅是生物生存的地点，更重要的是指存在于生物周围影响生物生活的各种因素。,二、环境中的生态因素,生态因素,非生物因素,生物因素,环境中影响生物生活的因素叫做生态因素,阳光空气温度水分 土壤,影响某种生物生活的其他生物,生物因素对生物的影响,例如：同种生物之间的,种内互助（合作）关系,种内斗争,不,同种生物之间的,捕食关系 竞争关系,寄生关系 共生关系,自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。,三、 生物与环境的相互关系,生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应环境才能生存。,鹰的喙和爪都很尖利，有利于捕食其他动物,肉食动物与草食动物牙齿的比较,肉食动物有尖锐的牙齿，有利于捕食其他动物,仙人掌,生活在干旱沙漠地带，它们的叶变成刺，茎很肥大，含有叶绿素，既能进行光合作用，又能储存水分，以适应沙漠干旱缺水的环境。,（二）、生物对环境的影响,生物在适应环境的同时，它的生命活动也将影响着环境。,蚯蚓以腐烂的植物和泥土为食，适应土壤这种环境的生活；蚯蚓的活动影响土壤的通气和吸水能力，可以让土壤变得疏松，蚯蚓排出的粪便可以增加土壤的肥力，有利于农作物的生长，所以蚯蚓的生活又影响了它的生存环境。,陆生植物的蒸腾作用，是对陆地生活的一种适应，但同时，植物在进行蒸腾作用的时候，把大量的水分散失到大气中，就增加了空气的湿度，对气候起到调节作用。,总结：,生物与环境之间是相互影响的：,环境影响生物，,生物适应环境，,生物影响环境。,生态系统,结论,：,生物,与,环境,之间是一个不可分割的整体。,在一定地域内，,生物与环境之间,形成的统一的整体，叫,生态系统,。,判断下列选项中，哪些是属于生态系统？,一片草原,一片森林,一块农田,一个湖泊,一条河,一群鱼,一群人,草原生态系统,分析：,1、在这个草原生态系统中有哪些成分？,2、各类生物的营养方式是否相同？,3、各类生物发挥的作用是否相同？,生态系统的组成,生态系统,生物部分,非生物部分,阳光、空气、水、温度、矿物质等,生产者,消费者,分解者,植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）,动物（直接或间接以植物为食）,细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。,生产者、消费者和分解者的关系,生产者,消费者,消费者,分解者,1.下列能构成一个生态系统的是( ),A.东昌湖及湖内的所有生物,B.冠县万亩梨园内的全部梨树,C.聊城植物园内的所有荷花,D.聊城姜堤乐园内的所有植物,2.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落红化作“春泥”的过程中，起决定作用的是( ),A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光,3下列关于该图解的描述正确的是,( ),A.该生态系统中，草是生产者，牛、细菌、真菌是消费者,B.该生态系统中，属于非生物环境的只有水、无机盐和二氧化碳,C.草是牛的主要食物，它在牛体内被消化吸收的主要器官是胃,D.若草场上放养的牲畜太多，会严重破坏草场植被，使土地沙化，草场就难以恢复原样,4,.在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是( ),5、在生态系统中，物质是循环的。能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是,A.生产者 B.消费者,C.分解者 、B、C都是,6、在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的,7.下列有关生态系统的描述，正确的是（）,A、生态系统的物质流动是单向的,B、生态系统由生产者、消费者和分解者组成,C、生态系统中的能量是通过食物链、食物网来传递的,D、研究生态系统中能量流动的目的是使能量尽可能多的保留在生产者体内,“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？,柳叶,蝉,螳螂,黄雀,食物链,捕食,柳叶,思考二：,初级消费者,次级消费者,三级消费者,生产者,下列的食物链中所包含的几种生物，分别属于哪种生物类群？从生态学角度分析，他们分别扮演了什么角色？,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,结论,1、,组成成分有,生产者,、,消费者,，没有,分解者,和,非生物成分,，且起点必须是,生产者,。,2、箭头方向要正确：指向,捕食者，直到最高级消费者。,箭头代表了生态系统的能量流动和物质循环的方向,。,书写食物链的正确方法：,鸟兽体内积累的DDT含量比海水高出百万倍。鸟兽的运动和人类的食用，使得DDT全球都有，连从没有使用过DDT的南极企鹅体内都发现有DDT的存在。,浮游生物鱼鸟、兽,农药（DDT）,使用农药，会使有毒物质随食物链在生物体内富集。,主页,食物网：在一个生态系统中，很多的食物链之间相互关联，就形成了食物网。,食物链生态系统中的各种生物由于食物而形成的联系叫食物链。,食物链和食物网,食物网在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。,分析思考：,（1）此生态系统中各种生物的相对数量关系如何？哪个最多，哪个最少？,（2）如果有人大量捕杀鹰，哪一种生物的数量可能会发生变化？发生怎样的变化？,（3）这几种生物是什么关系？,（4）如果狐和蛇大量迁出，会不会影响该生态系统中生物的数量？为什么？,如果大量捕杀蛇，其他生物的数量会不会发生变化？,考点分析：,1、条数,2、写法,3、数量,4、变化,5、级别,6、关系,7、成分,8、富集,9、能流,10、稳定,生态平衡,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象成为生态平衡。,人们在生产活动中，如果不按生态规律办事，就会破坏生态平衡。,主页,1.如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列问题：,(1)该食物网有_条食物链。,(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成_。,(3)对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是_。,(4)猫头鹰体内的有机物最终是来源于_进行的_作用。,(5)如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中_体内的重金属含量最高。,2,.蘑菇在生态系统中属于( ),A.消费者 B.分解者,C.生产者 D.制造者,3.下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是( ),A.草鼠蛇鹰,B.草鹰蛇鼠,C.鹰草蛇鼠,D.草鼠蛇鹰,生态系统能量流动全过程图解,生产者,初级消费者,次级消费者,三级,消费者,呼 吸 作 用,（热能）,分 解 者,呼吸作用,（热能）,1、生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？,太阳能，生产者的光合作用,4、能量流动的途径(渠道)：,2、生态系统的,能量流动从哪里开始（起点）?,食物链和食物网,从生产者固定太阳能开始,3、流经生态系统的总,能量怎么算？,该生态系统生产者所固定的太阳能的总量,5、能量的散失：,通过呼吸作用以热能形式散失,6、能量的转化形式：,光能化学能热能,自主学习,能量流动的特点：,（1）单方向的，不可逆的。,从生产者初级消费者次级消费者,三级消费者,（2）能量流动是逐级递减的,传递效率一般只有约10%（10%20%）,若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%-20%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,至少所需浮游植物约,，最多需,。,1000kg,125kg,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,能量金字塔,碳的循环过程,特点：,（1）碳循环的形式：,（2）碳在无机环境中的存在形式：,（3）碳在生物体内的存在形式：,（4）碳进入生物群落的途径：,（5）碳在生物体之间传递途径：,（6）碳进入大气的途径：,CO,2,CO,2,和碳酸盐,含碳有机物,绿色植物的光合作用,食物链、食物网,生物的呼吸作用,分解者有分解作用,化石燃料的燃烧,如图为生态系统中碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是,A.表示动物体内的能量流向植物,B.表示植物的光合作用,C.表示动物的呼吸作用,D.表示微生物的分解作用,一、多种多样的生态系统,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,一、生态系统的类型,据决定性因素,自然,生态系统,（地理因素）,人工,生态系统,森林,生态系统,草原,生态系统,荒漠,生态系统,海洋,生态系统,淡水,生态系统,农田,生态系统,城市,生态系统,陆地生态系统,水域生态系统,各种生态系统的特点,森林生态系统,：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。,草原生态系统,：分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类比森林生态系统少。,海洋生态系统,：由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中流动。,淡水生态系统,：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。,湿地生态系统,：是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。,农田生态系统,：是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。,城市生态系统：,城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。,外来入侵特种的危害,紫茎泽兰：又名解放草、破坏草。原产中美洲，全株有毒、排挤其他植物，危害农田、畜牧业有植物杀手之称。自漂洋过海来到我国之后一路疯长，所到之处破坏大量良田给农业生产带来极大的危害。目前还没有很好的防治方法。,豚草：恶性杂草。原产北美洲，抑制其他物种，开花散粉时危害人类健康，引发“枯草热”和“花粉病”。,水葫芦：原产巴西，堵塞河道、污染水质，危害环境。由于不合理的引进物种对我国水产业造成了极大危害。,这个例子说明了什么呢？,紫茎泽兰,水葫芦,自动调节能力,生态系统中生物的,种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大,。,任何生态系统的自我调节能力都是有一定,限度,的，当外来干扰因素超过一定限度的时候，生态系统的自我调节能力就会受到损害，从而引起生态失调，甚至导致生态危机。,1.,一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是( ),2,.在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这是因为( ),A.动物与植物之间相互制约,B.生产者总是数量最多的,C.生态系统具有一定的自我调节能力,D.有人类的控制,3我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式，指减少生活中所耗用能量，从而减少碳特别是二氧化碳的排放。下列属于“低碳生活”方式的是,( ),A购物时自带环保袋，减少使用塑料袋,B晚上习惯将家里每个房间的灯都打开,C每天上学由家长开车接送,D用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒,
展开阅读全文