代晓娟 新目标英语九年级说教材知识树

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,盐池五中 代晓娟,Unit 2 I used to be afraid of the dark.,Unit 2 I used to be afraid of the dark.,教材处理,教材分析,教学过程,课时划分,说学法,说教法,教材的地位,及作用,教学目标,重点和难点,知识目标,能力目标,教材分析,7,教材处理,创设一定的语言情景,激发学生学习兴趣,参与一系列活动掌握知 识,通过对话和小组活动对学生所学知识点进行训练,达到巩固知识的目的,1,视听法，主要通过多媒体课件展示、图片展示、老师提问、学生回答等方式提供让学生看、听、说、的练习机会,2,问答法，用多媒体展示各种图片，让学生利用这些图片进行交流，让学生在做中学，在实践中获得信息，习得英语,说 教 法,.,3,情景交际法,对,教材的处理上本着，以“旧”代“新”，以“练”促“学”，以“熟”生“巧”的原则，通过朗读、背诵、对话和小组表演，提高口语表达能力，且对话表演能够活跃课堂气氛，使学生愉快学习，真正做学习的主人。,复习巩固，,拓展新知,课堂认真听讲，,养成好习惯；,提高学习效率,课前预习，,尝试自学,学法设计,课时安排,掌握本单元的单词；初步掌握,used to,的用法,Section A 1a-2c,Section A 3a- 4,Section B 1a-2c,Section B 3a- 4b,Selfcheck1-2,Reading(2,课时,),掌握并能运用,used to,的用法，学会谈论过去巩固。新知，完成,Section A,学习任务,能够谈论自己或他人过去的外貌、性格、爱好等，提高交际能力,阅读理解，写出,2b,的描述。完成,Section B,，提高写作能力,查漏补缺，复习巩固，,拓展新知听,学习,Reading,，提高阅读能力,1,学习单词,听力训练,作业,2,看图说话，导入新课,大屏幕展示,第一课时,小组活动,Thank you very much,