中考语文诗歌鉴赏专题意象分析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考诗歌鉴赏专题复习,意象,考试,作业,批评,下课铃,问君能有几多愁,寻月忆诗,静夜思,相见欢,探月究情,诗人借月表达了怎么的情感？,以静夜思和相见欢为例,静夜思,唐李白,床前明月光，疑是地上霜。,举头望明月，低头思故土。,相见欢,南唐李煜,无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。,剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。,常见诗歌意象：,月,思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情,1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白,2、明月几时有，把酒问青天。水调歌头明月几时有苏轼,3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。枫桥夜泊张继4、 月下飞天镜，云生结海楼。 渡荆门送别李白,5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 无题李商隐,斜阳、夕阳、落日,凄凉失落、忧郁、怀古幽情,1、 大漠孤烟直，长河落日圆。 使至塞上王维,2、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。渔家傲范仲淹,3、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲望江南温庭筠,4、夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙秋思马致远,风、霜、烟,多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。,1、 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 黄鹤楼崔颢,2、 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 雁门太守行李贺,3、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 武陵春李清照,4、城阙辅三秦，风烟望五津。送杜少府之任蜀州王勃,酒，饮酒,-多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。,1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。宣州谢脁楼饯别校书叔云李白,2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。醉花阴李清照,3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。行路难李白,4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。渔家傲范仲淹,5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！江城子密州出猎苏轼,6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 浣溪沙晏殊,羌笛,-多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到,。,1、 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。白雪歌送武判官归京岑参,2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。渔家傲范仲淹,3、羌笛何须怨杨柳，春风不度遇门关。凉州词王之涣,柳-“柳与“留谐音，因此“柳带有伤离别的意味。而“折柳就有相留之意。,1、 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 春夜洛城闻笛李白,2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 送元二使安西王维,落花青春易逝、人生无常的感慨与哀愁,1、 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。武陵春李清照,2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。浣溪沙晏殊,3、落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗龚自珍,梅、兰、竹、菊、松,高洁坚贞之志,1.岂不罹凝寒，松柏有本性。赠从弟刘桢,2.零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子咏梅陆游,3.采菊东篱下，悠然见南山。饮酒其五陶渊明,流水,人生苦短、命运无常的感伤与哀愁,1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。宣州谢脁楼饯别校书叔云李白,2、水何澹澹，山岛竦峙。 短歌行曹操,梧桐、芭蕉,凄凉悲伤的象征,、光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁。,无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。相见欢李煜,杜鹃子规-凄凉哀伤的象征,杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白,鸿雁、青鸟多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。,1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 无题李商隐,2、乡书何处达？ 归雁洛阳边。次北固山下王湾,舟表达离情别绪、思乡、愁苦之情。,1、 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。武陵春李清照,2、 仍怜故土水，万里送行舟。 渡荆门送别李白,3、客路青山外， 行舟绿水前。 次北固山下王湾,草木多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。,1、 国破山河在，城春草木深。春望杜甫,2、树木丛生，百草丰茂。短歌行曹操,浮云,-,比喻在外漂泊的游子或指困难阻碍,浮云游子意，落日故人情。送友人李白,小博士教你口诀,松梅竹菊寓高洁，,借月托雁寄乡思。,乘舟欲行多离苦，,杜鹃猿猴啼凄凄。,落花流水传愁绪，,举杯苦闷不得志。,别时长柳仍依依，,草木还在人事移。,课文探究,1.登飞来峰一诗中，“浮云这一意象指的是什么？,困难、挫折、障碍等,2.天净沙秋思中通过一系列丰富密集的意象，渲染了什么样的气氛，抒发了诗人什么样的情感？,渲染了萧瑟苍凉的气氛，抒发了孤寂愁苦的思乡之情。,实战演练,【,甲,】,咏菊,(,宋,),杨万里,物性从来各一家,，,谁贪寒瘦厌年华？,菊花自择风霜国,，,不是春光外,菊花。,【,乙,】,重阳后菊花,(,之一,),(,宋,),范成大,寂寞东篱湿露华,，,依前金靥照泥沙。,世情儿女无高韵,，,只看重阳一日花。,【,注释,】,外：见外。,一、(2021嘉兴)佳洲中学九(1)班准备以“古诗中的菊花为题，编辑一本古诗评注集。下面诗歌是其中的两首，请你帮助他们完成评注。,1甲诗偏于理性，前两句从“_入手，用其他花来衬托菊花；乙诗精于描绘，“_一词写出了菊花的灿烂美丽。,【点拨】直接在诗中找出关键词。,2甲诗直抒胸臆，赞美了菊花_；乙诗借花抒感，表达了作者_。,【点拨】此题考察对诗词意境的把握和对情感的赏析，解答时注意抓住诗中表现情感的关键语句，如甲诗中的“菊花自择风霜国，乙诗中的“世情儿女无高韵。,【答案】主动选择风霜，傲霜斗寒的品性挖苦世人的庸俗之情(挖苦世人没有高雅情趣)或：对菊花虽遭冷落依然灿烂的高洁品行的赞美,【,答案,】,物性金靥,再游玄都观,唐,刘禹锡,百亩中庭半是苔，桃花净尽菜花开。,种桃道士归何处，前度刘郎今又来。,次韵梨花,宋,黄庭坚,桃花人面各相红，不及天然玉作容。,总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。,实战演练,二、(2021天台初中升学模拟考)阅读下面的古诗文，完成34题。,3两首诗描写的“桃花有什么不同？(2分),_,_,第一首中的桃花：凋谢了，荡然无存，第二首中的桃花：盛开、红艳,4,两首诗各表达了诗人怎样的情感，请作简要分析。,(3,分,),_,_,第一首，写桃花荡然无存，用种桃道士不知所归来表达自己重回长安的感慨，用“前度刘郎今又来表达不向权贵屈服的傲骨；第二首，写“桃花的红艳与“不及天然玉作容形成比照，反衬出梨花的洁白淡雅，表达了作者对梨花不染风尘，不争奇斗艳的喜爱和赞美。,畅所欲言,背背自己喜欢的诗，找找其中的意象，说说表达的情感。,