部编五上语文-《习作：二十年后的家乡》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,习作,二十年后的家乡,课件说明,1.,呕心原创。,本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。,2.,独家授权。,本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。,3.,可以修改。,课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。,尊重他人的劳动是一种美德。,范范,2020,年秋天,二十年前,二十年后,二十年的时光，景在变，人在变,。我们,身边的楼房越来越高，人们身上的衣服越来越漂亮。二十年前手机、电脑还很少，可是现在基本都普及了。二十年的变化真大呀！那么二十年后，我们的家乡又会变成什么样子呢,？,二十年后的家乡,每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。,首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？,时空列车,衣 食 住 行,【,大胆想象,】,20,年后的汽车,20,年后,的,手机,20,年后,的机器人,20,年后,的,房子,20,年后,的,最想去家乡哪些地方,？,会,有什么奇特的见闻？,欣欣向荣 繁华热闹,环境污染 生态失衡,注意：要在现实的基础上大胆想象。,【,列出提纲,】,二十年后的家乡,应该写些什么呢？,从景物、建筑、人、交通等方面写二十年后家乡的变化。,参考示例，把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。,习作提纲,题目：二十年后的家乡,开头：,。,中间：,1.,的变化： 。,2.,的变化： 。,3.,的变化： 。,结尾：,。,光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住,在第二星球上，,没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。,开头示例：,开头点明了二十年后我的成就，通过“,光阴似箭，日月如梭,”这句比喻，表现了时间流逝之快，“,回故乡看望父母,”点题。,1.,坐在车上,我的脑海中浮现出二十年前的家乡,下了车，啊，我大吃一惊,2 .,进入,只见,我的脑海中浮现出二十年前的家乡,过渡示例：,1.,汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树，像一把把绿色的大伞，给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生，一派欣欣向荣的景象。,我看见家乡这么美,脑海里浮现出二十年前家乡的情景,。那时,马路狭窄拥挤,道路两旁树木很少,来来往往的汽车后面拖着一条条浓黑的,“,尾巴,”,到处尘土飞扬,五颜六色的塑料袋随风飘舞,。,哎,空气糟透了,。,变化示例：,2.,一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地，色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱，垃圾遍地的小区了。,结尾示例：,啊！一个中秋之夜让一个,20,年没回过自己故乡的我觉得故乡变得和以前不一样了！,10,岁的我一台电脑，几包薯片，一辆豪华汽车，能让我拥有便让我觉得生活很美好了。可是现在,30,岁的我觉得故乡是一场奇迹，是一幅优美的画卷，是一个科技之国。,【,动笔习作,】,快快,拿起你的笔，写写你未来的家乡吧！,（,1,）要求书写工整，语句通顺。,（,2,）按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。,【,修改习作,】,1.,小组内互读互改，提出修改建议。,2.,修改步骤：,思路重点（家乡人事景物的变化）开头、结尾字词句（是否通顺）,【,佳作欣赏,】,1.,每个,小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片段,。,2.,请,部分学生介绍自己习作成功的原因，对其它同学进行启发。,