电信工程专业人才培养方案执行情况汇报

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,本节首页,电信系,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上一页,下一页,第1章 计算机基础知识,本节首页,2011,级电信工程专业人才培养方案,执行情况 汇报,一、人才培养目标,二、人才培养方案,一、电信工程专业人才培养目标,基于经济带和城市圈建设已经成为区域经济发展的主要趋势，本专业主要针对湖北地区、武汉城市圈以及长江经济带各生产企业及电子行业等相关领域对电信工程技术人才的需求，注重培养熟练掌握应用电子技术、电气设备维护、电子产品的开发和应用的相关基础理论和专业知识：具有较强的专业实践动手能力，就业能力和创业能力；较好的诚信品质、敬业精神和责任意识；面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。,二、电信工程专业人才培养方案,1,、关于人才培养模式,2,、关于人才培养规格,3,、关于职业核心课程,4,、关于课程设置与安排,5,、关于教学活动设计,6,、关于工学结合实习基地,7,、关于专家委员会与方案论证,1,、关于人才培养模式,1,）为提高教学质量和科研水平，强化学生实践实训环节，培养出既有良好专业知识又有实际操作技能的工程应用型人才，强化校企合作，突出人才培养的实践性、开放性和职业性,先后与武汉软帝科技公司、武汉旗盈信息技术咨询公司、青岛高路动画有限公司、武汉正奇龙科技有限公司等专业公司合作，请专业公司的技术人员来学校上课讲学，每学期承担一到两门专业课的教学，每学期的课程实训基本都安排在专业公司进行。,电信工程学生在网络公司参加网络通信工程实训,邀请金蝶软件部门经理、武汉微思 市场总监 来学院给学生作专题报告,东方标准公司的专业人员给学生做科学讲座,学生在公司参加生产实践,2),在教学过程中，以真实工作任务为载体，实行教、学、做一体化,如：,模拟电子技术,课程授课过程中穿插实验实训环节，通过测量不同功能放大电路的各节点电路参数，分析电路参数的意义和应用范围，从而加深对理论知识的理解。,通过制作半导体收音机，理解信号传递的意义和过程，认识各种常用电子元器件和测量仪器仪表，焊接完成后调试某些元器件得到最合适的电路参数，深刻电路分析与测试过程。,学生在电工电子实验室调试电路,学生组装的收音机,学生组装的收音机,3),认真完成和落实顶岗实习等项工作，让,学生在实际社会工作中掌握工作本领。,今年,7,月,10,月，,11,级电信工程技术专业的全体学生在深圳得润电子有限公司实习，通过实习学生真正了解和掌握了企业的文化以及专业人才需求，为今后就业打下了坚实的基础。,11,月，学生继续在校学习测控技术等专业课程，有了实习的工作经验，学生明显对自己的职业规划和专业认知有了进一步的体会，并能在接下来的专业课学习过程中有更明确的目标。,11,级学生在深圳得润电子有限公司顶岗实习,11,级学生在深圳得润电子有限公司顶岗实习,2,、关于人才培养规格,根据学院的教学管理要求，系部对学生的各,类证书的获取一直作为系部的主要工作在进行。,目前证书获取情况如下：,11,级 电信工程技术专业,32,人,1,、计算机等级证书,25,人，社会报考,4,人,2,、职业资格证书,32,人,3,、英语三级证书,24,人,已报名,8,人,本专业培养的人才应具备以下技能：,具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；,具有责任意识、团队意识和协作精神；,能熟练运用word、excel、ppt等常用办公软件和网络交流工具；,能够较系统地掌握本专业领域的技术基础理论；,掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析、维护和应用电子设备的基本能力；,掌握高职高专英语基础知识；,掌握计算机应用基础知识。,学生获取职业资格证样本,学生获取职业资格证样本,3,、关于职业核心课程,职业核心课程安排,11,级电信工程技术专业,9,门,每门课程都制定了相应的课程标准，并按课程计划完成计划课时数、实验和实训。,对于核心课程基本都安排了理论教学、实验和实训等环节。,教学方法改革：,注重理论联系实际，注重教学内容改革,在理论教学中注重联系实际进行教学，注重把前沿的先进的电子技术成果展示给学生。,课堂教学环节以互动教学模式为主,以案例为教学内容的有效载体，实现需要引导供给的启发、引导式教学模式。案例点评中注意引导学生多维度、多视角分析解决问题，培养学生跨学科综合知识应用能力。,大量采用立体教学资源，除采用多媒体教学外，利用录像、电子邮件、互联网等现代教学手段，并通过大量实践性案例引导学生学习运用网络及相关资源实现自主学习能力。,4,、关于课程设置与安排,11,级 电信工程技术专业：,1,）、 共开设课程,35,门，公共必修课（,11,门）、职业基础课（,9,门）、职业技能课（,11,门）、人文素质拓展课（,4,门）。,2,）、完成教学课时,2996,，合计,139.5,学分。,其中理论教学,1270,学时、实验、实习、实训,1726,学时。,通识教育模块：通识教育是高等教育的组成部分，是非专业、非职业性的教育，是对所有大学生的教育。通识教育是一种大学理念，即整个大学的办学思想，培养大学生具备远大眼光、通融远见、博雅精神和优美情感的理念。,专业课程模块：培养学生专业知识的基础，也是专业的核心部分。这一模块的设置合理性、科学性关系到专业知识的扎实性以及专业知识技能的实践性。专业课程共计20门，合计99学时。,实践性教育活动模块：军事理论与训练、生产劳动与社会实践、毕业论文、顶岗实习、就业指导等。另外，还增加了素质拓展课程，包括：参加竞赛，参加学术活动、文体活动，社会实践，技能获证等，丰富了大学业余生活的同时，也要求学生积极参与社会实践，加强与社会的接触，锻炼学生的专业知识的运用能力。,5,、关于教学活动设计,编号,活动主题,情况说明,一,专业教育,邀请专业公司的技术人员给学生作专题讲座；学生到企业参观实习等，不断强调自身职业规划，正确人生观,二,志愿者活动,鼓励学生积极参加福利院等志愿活动，丰富课余生活，学会感恩,三,知识、技能竞赛活动,办公软件比赛，提升办公技能技巧，丰富理论认知,四,就业指导教育,指导学生职业规划与自身认知，应聘材料、应聘实训,五,顶岗实习,协助顶岗实习过程问题分析与解决，指导定岗实习报告书写,六,爱国教育,针对钓鱼岛事件、党的十八大召开等国家大事，组织学生进行分析讨论，增强学生关心国家大事的意志,2012,年,3,月电信系文艺汇演,系部组织的乒乓球比赛,办公软件技能比赛,6,、关于工学结合实习基地,1,、,11,级电信班学生参加了校内光神电子实习基地的短期实习，了解电子企业的生产流程、工艺、技术要求等方面的知识。,2,、在校内电工电子实验室，完成基本元器件认识和常用仪器仪表使用，包括示波器、信号发生器、万用表等。,3,、建立了与专业对口的校外实习实训基地，可满足现有专业学生的校外专业实习和实训。,4,、,11,级学生的顶岗实习，已经如期完成。,与企业签订的共建实习基地的协议,与企业签订的共建实习基地的协议,7,、关于专家委员会与论证方案,11,级电信专业人才培养方案在构建和完善的过程中都分别征求了部分专家组成员的意见和建议。,谢谢大家！,