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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,校园的早晨,七年级音乐,ppt,课件,主讲人:,XXX,请同学们边听歌曲边观察歌谱,了解歌曲的节拍、结构、反复记号、演唱形式、演唱内容、音乐情绪。,变换拍子:两种或两种以上拍子交替出现。,校园的早晨,为四四拍和四二拍交换。,请同学们挥拍用,“,da”,念以下节奏,注意指挥手势的变化和速度的稳定。,这首歌曲中休止符用的比较多,请同学们边听歌曲边找一找歌曲中用了几处休止符,有几种用法。并思考:休止符对旋律的发展有什么作用?,请同学们脚打恒拍,手拍以下两条节奏练习,注意速度稳定、节奏准确。,请同学们挥拍视唱第一乐段歌谱,注意大跳音程、休止符。,请同学们思考一下:乐句中间的休止符和乐句开始处的休止符,在演唱时应该怎么做?有什么区别吗?,请同学们挥拍跟琴演唱第一乐段歌谱,注意:,1.,用连贯的声音演唱,一个乐句换一次气。,2.,乐句中间的休止符要做到声断气连,不能破坏乐句的完整性。,3.,开始处有休止符的乐句为弱起乐句,不能抢拍。,4.,注意反复记号,要唱出来。,请同学们试着挥拍跟琴填词演唱第一乐段,注意乐句完整、声断气连、吐字清晰。,请同学们挥拍视唱第二乐段歌谱,注意:,1.,休止符的演唱。,2.,附点节奏和切分节奏要准确。,3.,节拍的变化。,请同学们试着挥拍跟琴填词演唱第二乐段,注意节拍变化和节奏准确。,请同学们填词演唱第三乐段,看看这一乐段与第一乐段曲调上有什么区别?,请同学们分成两个声部,练一练第三乐段最后一个乐句的合唱。共九拍的合唱均为三度音程,注意音准和声音统一。,请同学们分成两个声部跟琴填词演唱第三乐段,注意:,1.,气息的连贯,乐句中间的休止符声断气连。,2.,弱起乐句不抢拍。,3.,合唱部分声音和谐统一。,这首歌曲为男女二重唱,请女生一组,男生一组,随琴填词完整演唱歌曲,注意休止符、节拍变化、附点和切分节奏,以及结束处的合唱。,请同学们分男女生两组,随伴奏,用欢快的声音完整、准确表演唱歌曲。,请同学们自己设计表演形式并演唱歌曲。,
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