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第,1,课时,认识1元及,1元,以下的人民币,第五单元 元、角、分,学习目标,1.在观察、操作、合作、交流等活动中，认识面值是1元及1元以下的人民币；知道元、角、分是人民币的单位；知道1元10角，1角10分。,2.经历换币、付币、找币、计币等活动过程，初步认识商品的价格，获得一些简单的购物活动经验，发展数学思考，培养解决问题的能力。,周末，小朋友们一起来到商场买文具。,买商品要用到,人民币,。,情境导入,你认识,下面的,人民币吗？,元、角、分是人民币的单位。,探究新知,元、角、分是人民币的单位。,1,元,1,角,1,元,1,角,1,分,探究新知,1,元,=,（ ）,角,10,探究新知,1,角,=,（ ）,分,10,探究新知,你知道,1,角等于几分吗？,你认识下面的人民币吗？,1,张 可以换几张 ？,几枚,可以换,1,枚,？,2,张,2,枚,探究新知,1.,1,角,5,角,1,元,想想做做,2.,（ ）,角,（ ）,元,（ ）,角,6,1,8,想想做做,3.,买,1,元,2,角邮票。,想想做做,可以怎样付,1,元,2,角？,6,5,4,3,2,1,3.,想想做做,哪两样商品的价钱合起来是,1,元？,3,角,2,角,8,角,9,角,7,角,3,角的铅笔和,7,角的彩笔,2,角的气球和,8,角的方格本,4.,想想做做,这节课我们一起来认识了人民币，知道了,人民币的单位有元、角、分,。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,谢 谢 观 看,！,
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