资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,*,*,植树,(,建议一课时完成）,四,乘与除,BS,三年级上册,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,两位数除以一位数的口算,1,课堂探究点,2,课时流程,平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。,363,一班,二班,三班,303,10,63,2,10,2,12,答：平均每班分到,12,棵树苗。,12,（棵）,探究点 两位数除以一位数的口算,平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。,484,404,10,84,2,10,2,12,答：每,4,人一组，可以分成,12,组。,12,（组）,三（,1,）班共有,48,人参加植树，每,4,人一组，可以分成几组？,10,333,363,393,303,11,12,13,3,3,3,1,1,1,算一算，你发现了什么？,1,填一填。,(1)963,30,90,3,2,6,3,+,32,30,2,32,小试牛刀,(2),口算,422,。,可以这样想：,42,可以分成,(,),和,(,),，,(,)2,(,),，,(,)2,(,),；再把两次除得的商相加，即,(,),(,),(,),，所以,422,(,),。,40,2,40,20,2,1,20,1,21,21,2,鸽子送信。,(,连一连,),3,填表。,12,12,被除数,24,48,48,除数,2,4,7,15,商,11,16,6,77,3,90,4,算一算，你发现了什么？,404,444,484,10,11,12,我发现：,_,。,除数不变，商随被除数的增大而增大,归纳总结：,两位数除以一位数的口算方法,两位数除以一位数的口算方法：把被除数分成一个整十数和一个一位数来算，把它们分别除以除数，再把两次的商相加，等于最后的结果。,商的变化规律：两位数除以一位数，除数不变，被除数每增加除数的几倍，商就增加几。,1.,分一分，算一算，说说你是怎么想的。,20,6,2,3,20,3,23,23,30,3,10,9,3,3,10,3,13,13,夯实基础,2.,555,11,55,5,50,（元）,（,1,）一双鞋的价钱是一副手套的几倍？,（,2,）一双鞋比一副手套贵多少钱？,3.,赛跑。,4.,王老师带,100,元钱给同学们买文具。,（,1,）如果只买圆珠笔，可以买多少支？,（,2,）如果买一盒彩笔，剩下的钱可以买多少副三角板？,（,3,）王老师用,100,元买了一些相同的文具，还剩,12,元。她可能买的是什么？,5.,接着写下去，你能写出几个算式？,60320,63321,66322,69323,5,判断题。,(,对的打“”，错的打“,”),(1)364,的商是两位数,。,(,),(2),两位数除以一位数的商一定是两位数,。,(,),(3)844,的口算过程是,84,2,，,44,1,，,2,1,3,。,(,),易错辨析,辨析：对两位数除以一位数的口算掌握不牢固，两位数除以一位数的商有可能是两位数，例如,842,，也有可能是一位数，例如,122,。,
展开阅读全文