(冀教版)六年级科学下册课件_生理与适应_1

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,生理与适应,大张庄校区:焦连云,回忆:人体具有哪些重要的生理功能呢?,消化、呼吸、血液循环、身体运动等,,重要是生理功能,而且具有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。这些心里功能主要是由人体内的神经系统实现的。,活动1:刺激,反应游戏,在日常生活中,我们随时随地会接受到各种各样的刺激,并且会对这些刺激做出必要的反应。让我们来做刺激反应游戏吧!,逃避打手游戏,快速抓棒游戏,快速指认五官游戏,旗语游戏,游戏,刺激 反应,刺激-反应,小游戏,逃避打手游戏,快速抓棒游戏,刺激-反应,小游戏,快速指认五官游戏,刺激-反应,小游戏,旗语游戏,思考:是什么刺激引起了反应?这些刺激通过那个器官体验到的?你做出的反应是什么?,刺激-反应,小游戏,不同游戏中的刺激,感觉和反应记录在下表。,游戏名称,刺激,感觉,反应,快速抓棒游戏,对方松手动作,眼睛看到,抓住木棒,逃避打手游戏,对方打手动作,眼睛看到,快速躲 避,快速指认五官游戏,对方的口令,耳朵听到,快速指出,旗语游戏,对方的口令,耳朵听到,快速做出,反应时,从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔,被成为反应时。在这段时间内,经历了许多复杂的心理加工过程。这种加工是在由脑、脊髓和神经组成的神经系统内完成的,一般可以分为以下5个阶段:,1.感觉器官感受到刺激,产生“感觉信息”;,2.“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑;,3.脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工,产生“动作指令”;,4.“动作指令”沿神经到达相应的运动器官;,5.运动器官做出必要的反应。,以上5个阶段的加工所需要花费的时间,就是反应时。反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。,科学在线,刺激与反应并不单单体现在这些游戏上,在现实生活中,外界的任何信息(声音、气味、动作、环境的变化)对于我们的感受器官来说都是一种刺激,而身体在神经系统的协调和控制下做出各种各样的反应。,小结:,脑,脊髓,神经,5,反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应次数等因素有关。,活动2:认识各种适应现象,观看下图说说生活中的一些适应现象。,刚进入电影院的瞬间,你有什么感觉?,刚进入游泳池的瞬间,你有什么感觉?,刚进入花园时,你会闻到花香,一会后,就闻不到了,为什么?,生活中还有哪些类似的现象?从以上各种不同的适应现象中,能够发现什么共同点?,拓展:体验错觉,仔细观察下面图案,你能做出正确的判断吗?,你的判断正确吗?这种现象叫什么呢?,错觉:,人对客观事物不正确的知觉。,体验错觉,扭曲的圆:这是一系列 完好的同心圆,这是圆吗?,这个菱形的线,其实是直线,这些线是平行的吗?,这三个图形是正方形吗?,这两条线平行吗?,谢谢!,
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