循证医学问题提出

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,循证医学问题提出,目 录,第一节 概述,1,第三节 循证医学问题的构建,3,第二节 循证医学问题的来源,2,2,掌握临床循证医学问题构建的基本结构,熟悉临床循证医学问题的种类和来源,了解提出循证医学问题的意义,教学要求,3,案例,案例：患者，男性，40岁，因肝功能转氨酶反复异常7个月到医院门诊求诊,患者7个月前因常规体检发现ALT 120u/L，AST 80 u/L，A 40g/L，G 39g/L，无明显不适，无烟酒嗜好,其兄长一年前因肝癌死亡，化验三大常规正常，除ALT/AST升高外，其余酶谱均在正常范围内，HBV-DNA（510,5,）、HBsAg、HBeAg、HBcAb均（+）,4,案例,体检时除发现患者有抑郁倾向，余无特殊。,在此基础上，根据临床治疗指南，该患者符合慢性乙型肝炎诊断，同时有抗病毒治疗指针。,由于患者有抑郁倾向，因此不宜用干扰素治疗，而我国已有的抗病毒药物有恩替卡韦、阿德福韦、替比夫定等多种，选用哪一种更有效？同时替诺福韦作为新一代抗病毒药，其效果是否会更好？,5,第一节 概述,一、提出问题的重要性,二、找准问题应具备的条件,6,一、提出问题的重要性,实施循证医学的第一步,7,医学发展的需要,没有问题，就没有思考，也就没有进步,循证医学所赋予的任务,以解决患者所患疾病存在的重要临床问题为中心,一、提出问题的重要性,8,对患者的责任心,丰富的医学基础知识和临床医学知识,一定的人文科学与社会、心理知识,扎实的临床基本技能,综合分析思维和判断能力,二、找准临床问题应具备的条件,9,第二节 循证医学问题的来源,一、临床问题的来源,二、公共卫生问题的来源,10,（一）临床问题的类型,1. 一般性临床问题:,（1）涉与患者的一般知识性问题 如患者性别、年龄等。,（2） 涉与有关所患疾病的基本问题 如某个具体的患者，存在什么临床问题，在什么地方、何种环境发病，何时发病，如何发病，有关因素是什么等。,一、临床问题的来源,11,（一）临床问题的类型,2. 专业性临床问题 :,（1）患者存在的特殊问题,（2）干预,（3）干预措施的选择,（4）干预的最后结局问题,一、临床问题的来源,12,（一）临床问题的类型,3. 患者所关心的问题：,（1）70岁的妇女癌症治愈和转移的可能性；,（2） 50岁的妇女治疗对其性功能的影响；,（3）有阳性家族史的妇女是否有遗传性。,一、临床问题的来源,13,（二）提出临床问题的形式和方法,1. 提出临床问题的形式：,（1）一般性临床问题；,1）由问题的词根（谁、什么、何处、何时、怎么,样、为什么）加上动词构成；,2）一种疾病或疾病的某一方面。,一、临床问题的来源,14,（二）提出临床问题的形式和方法,1. 提出临床问题的形式：,（2）专业性临床问题；,1）病人本次入院或来门诊求诊需要解决的问题以,与在入院后由于病情变化产生的新问题；,2）诊断方面的问题；,3）治疗方面的问题；,4）病因方面的问题；,5）预后方面的问题.,一、临床问题的来源,15,（二）提出临床问题的形式和方法,1. 提出临床问题的形式；,2. 提出临床问题的参考方法；,3. 针对病人实际情况提出问题；,4. 为临床科研提出问题。,一、临床问题的来源,16,二、公共卫生问题的来源,（一）问题的提出,实际与理论设计脱节；,原因不明问题；,需要在多种解决方案中作出抉择时，则需要当,作问题进一步研究,17,（二）问题的排序,排序原则,等级评分,相关性,1=不相关；2=相关；3=高度相关,避免重复,1=问题已有答案；2=有些信息，但主要问题未解决；3=未解决,可行性,1=不可行；2=可行；3=非常可行,政治上的可接受性,1=官方不接受；2=部分接受；3=完全接受,适用性,1=不可能被采纳；2=有可能被采纳；3=完全可能被采纳,迫切性,1=不迫切；2=一般；3=非常迫切,伦理学上的可接受性,1=较严重伦理学问题；2=较小伦理学问题；3=无伦理学问题,表,2-1,优先排序的,7,条原则,二、公共卫生问题的来源,18,第三节 循证医学问题的构建,一、临床问题的构建,二、公共卫生问题的构建,19,构建临床问题的格式：PICO格式,Population/Participants,Intervention/exposure,Comparator/control,Outcome,一、临床问题的构建,20,The Four-Part Clinical Question,P,opulation:,who are the relevant,patients/population,group, and what are the most important characteristics?,I,ntervention/exposures:,what are the,treatment/exposure/diagnosis/tests,being considered?,C,omparison:,Is there a,comparator,or alternative?,O,utcome,What are you trying to do for the patient, what are the patient-relevant,consequences/goals,of the intervention/exposure/test that we are interested in.,21,描述病人的特点：如年龄、性别、种族、所具有的危险因素等,或：,有待解决的问题：主要疾病、合并症以与其他有临床意义的性状等,如果能够认真充分的定义眼前的病人，查找文献时，就可以很容易的去判断找到的文献是否可以应用到你的病人,1,）对象（,P,：,Patients/,Population,）,22,Patient /Population,问：“我怎样来描述类似于我所治疗的一组病人?”,注意准确和简洁,案例：慢性乙型肝炎伴抑郁患者,23,干预是一个笼统的概念，可以包括以下一些内容：,诊断性检验,如哪些病人应该检验血脂，多长,时间检验一次？,治疗,如药物的选择、伤口敷料的选择、辅助,性外科手术的选择。,管理,如什么时候有必要将血压控制差的高血,压病人转到心脏病专科去就诊？,影响预后因素,什么因素会影响病人的预后？,暴露,/,病因学,如吸烟者发生支气管癌的危险,性增加多少？,预防,如有关生活方式危险因素的咨询和辅导。,2,）干预（,I,：,intervention/exposure,）,24,Intervention,问：“哪个是我考虑的主要干预措施？”,注意专指性,案例：替诺福韦,25,3),比较干预,/,暴露,(C: comparator/control ),考虑是否还有其他可以取代当前这种干预措施的其他措施？,有两种药物可供选择；,要么进行药物治疗，要么不进行治疗或采用安慰剂治疗；,有两种诊断性检验可选择,;,也可以没有其他方案可供选择。,26,Comparison Intervention,问：“什么是主要用于比较的干预措施？”,注意专指性。,例：恩替卡韦/阿德福韦/替比夫定,27,4,）临床结局（,O: outcomes,）,结局既包括积极的内容，也可能包括了一些不太受欢迎的结局,对终期结果的定义应该力求准确，而不是追求“最好的结果”。,很多都可能是非常“软性”的指标，很难测量,28,Outcomes,希望实现的治疗目标是什么？,如缓解或消除了症状、改善了功能、改进了诊断、将负性事件的概率降到最低等；,如药物或治疗的副作用、花费（金钱、时间、劳力）等。,对终期结果的定义要准确,有关的率或计量指标的改变,“软性”的指标，如病人的满意度、依从性等。,29,Outcomes,问：“我所关注的结局是什么？”,“什么是干预所带来的真正的影响？”,注意专指性。,案例：HBV-DNA下降、,组织学改善、,e-抗原转换,30,构建完整的问题,案例：,对于慢性乙型肝炎伴抑郁患者(P)，,新一代抗病毒药替诺福韦(I)的,抗病毒效果（HBV-DNA下降，组织学改变和e-抗原改变）(O),是否优于恩替卡韦/阿德福韦/替比夫定(C)等现有抗病毒药物。,31,如何构建临床问题示意图,1. 构建不好的问题,问题,1.,抗凝剂,对,脑卒中病人,有效吗？,2. 构建良好的问题,问题,2.,抗凝剂,与,不用抗凝剂,相比能降低,缺血性脑,卒中病人,远期,死亡或残疾,的风险吗？,干预措施,病人类型,对照措施,临床结局,干预措施,病人类型,32,临床问题构建举例,33,治疗问题,一名75岁男性卒中患者（左侧肌力减弱），行走、进食、洗澡和穿衣均有困难。他有高血压史，服用利尿剂后控制很好。目前一切情况较好，病情稳定。医生建议转到卒中单元进一步治疗。患者家属希望继续在普通内科病房治疗，想了解卒中单元治疗有何益处。,34,患者类型（P）,干预措施（I）,对照措施（C）,结局指标（O）,老年男性卒中患者,卒中单元治疗,普通内科病房治疗,生活质量、死亡,可回答的问题,对于老年卒中患者，转入卒中单元治疗与普通病房治疗相比能否改善其生活质量与降低死亡的风险？,问题构建,35,诊断问题,一名75岁女性社区获得性肺炎患者，对抗生素治疗敏感，但是血红蛋白值100g/L,平均红细胞容积80fL。外周血涂片示血红蛋白减少，其余正常，未使用其他影响造血系统的药物。既往检查结果显示6个月前其血红蛋白值为105g/L,未发现贫血。铁蛋白检测值为40mmol/L。患者希望了解铁蛋白检查结果能否诊断贫血，诊断价值多大。,36,问题构建,患者类型（P）,干预措施（I）,对照措施（C）,结局指标（O）,老年女性贫血患者,铁蛋白,缺铁性贫血,可回答的问题,对于患有小细胞低色素性贫血的老年女性患者，低铁蛋白能否诊断为缺铁性贫血？,37,预后问题,一名70岁男性缺血性卒中患者，目前窦性心律整齐，除了左侧遗留轻微肌力减低，其余正常。患者只服用阿司匹林且无过敏症状。了解BMJ网站有关信息后，担心卒中后有发生癫痫的风险。,38,问题构建,患者类型（P）,干预措施（I）,对照措施（C）,结局指标（O）,老年男性，缺血性卒中患者,卒中,癫痫,可回答的问题,对于老年缺血性卒中患者，卒中是否会增加患癫痫的风险？,39,不良反应或病因问题,一名50岁老年男性患者，有心肌梗死史。患者几年一直服用索他洛尔治疗期前收缩，根据网上信息，担心长期服用索他洛尔会导致其他心律失常。,40,患者类型（P）,干预措施（I）,对照措施（C）,结局指标（O）,有心肌梗死史的期前收缩老年男性患者,索他洛尔,安慰剂,死亡,可回答的问题,对于有心肌梗死史的期前收缩患者，使用索他洛尔治疗是否会增加死亡风险？,问题构建,41,（一）确定问题的范围,1. 从不同角度提出问题,2. 确定问题的核心和范围,3. 问题的归类,二、公共卫生问题的构建,42,（二）问题的描述,清楚描述问题的意义：,1.进一步制订研究计划的基础；,2.能够更容易发现类似的研究报告或信,息，并从中获益；,3.再者可以明确研究目的、预期结果或,达到目标。,二、公共卫生问题的构建,43,（二）问题的描述,问题描述应包括：,社会经济和文化特点，与问题有关的健,康状况和卫生保健系统的情况；,问题的性质与其范围、分布和严重性；,问题可能的影响因素；,过去的解决方法，效果等信息。,二、公共卫生问题的构建,44,小 结,提出问题作为实践循证医学的起点，对实施循证医学、乃至医学发展都具有重要作用。,循证医学问题常来源于医学实践。要从医学实践中找出合适的循证医学问题应该了解问题的种类和结构，以与问题提出的形式和方法。,通常采用PICO格式,构建一个具体的临床问题时。,45,思 考 题,提出循证医学问题有何意义？,简述临床循证医学问题的种类和来源,试述临床循证医学问题构建的基本结构。,46,47,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,