《大鼓和小鼓》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,猜谜语,圆圆一只大木桶,上下肚皮都是空,娃娃见了爱打它,一打就说咚咚咚,点击显示谜底,鼓,0,今天老师给大家带来了两个鼓朋友，他们来和大家一块玩呢，一个叫大鼓，一个叫小鼓。他们有什么区别呢？一起跟随老师去看一看吧！,0,点击图片播放动画,0,左边的是大鼓，它发出的声音比较浑厚；右边的是小鼓，它发出的声音比较清脆，同学们想一想，用哪个衬词可以形容大鼓和小鼓发出的声音呢？,大鼓：咚 咚,小鼓：嗵嗵嗵,接下来我们就来学习一首有关大鼓和小鼓的歌曲。,0,大鼓和小鼓,0,CONTENTS,感受歌曲,难点处理,歌曲学唱,0,感受歌曲,欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容,0,（点击图片播放动画）,0,这首歌都唱了什么内容呢？,我问你答,大鼓和小鼓发出了不同的声音,今天老师还请来了两个小动物，它们也能发出不一样的声音，一起去看看它们是谁吧！,0,通过声音感知音的强弱,难点处理,0,点击小喇叭发出声音，说一说，哪个声音强，哪个声音弱。,强,弱,0,音的强弱,同学们的耳朵真灵敏，一下就听出了哪个强哪个弱，在音乐王国里，我们把它取名为,“,强音,”,和,“,弱音,”,，他们还有两个小符号呢！,f,强,P,弱,接下来，一起再去听一听大鼓和小鼓的声音，分辨出哪个强哪个弱。,0,点击图片播放动画,大鼓的声音强，小鼓的声音弱。,0,节奏练习,小提示：按照给出的节拍，大鼓的时候跺脚，小鼓的时候拍手。,2/4 X X,XX,X,0,同学们练习的真不错，如果我们把这首歌曲学会，边唱歌边打节奏，效果一定会更棒，接下来让我们一起学习这首有趣的歌曲吧！要记着唱到大鼓的时候要唱的强一些，唱到小鼓的时候要唱的弱一些。,0,整体感知歌曲，掌握歌曲的演唱,歌曲学唱,0,范唱,伴奏,0,伴奏,边唱边根据提示加入动作,0,通过本节课的学习，同学们认识了大鼓、小鼓，并能边演唱，边进行伴奏。同学们的表演能力、音高节奏能力都有了很大的进步。请大家不要忘记了大鼓和小鼓哟，下节课我们再见！,退出,0,