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,习作语文园地（八）,第八单元,习作故事新编,一、会审题本次习作需要注意哪些事项呢？下列说法不正确的是（,D,）。,A.可以选择自己喜欢、熟悉的故事作为素材改编,B.重新变换故事的结局来创编新故事,C.故事的主人公不变,D.故事的情节不能变动，只能改编结局,二、学方法如何写好本次习作呢？下列说法错误的一项是（,A,）。,A.可以随意乱编,B.要联系现实生活,C.新编要有意义,D.故事情节要完整,三、小练笔故事新编时，想象要有新意。把已有故事的人物放在其他时间或空间，或让他们从事其他工作，想象他们会发生的新变化；或对原有的故事情节进行改编，使故事更有新意。请你对狐假虎威这个故事进行新编。,狐狸与老虎相遇的方式:,示例:老虎被骗后，一直想找狐狸报仇，今天终于逮到了狐狸。,狐狸计策的变化:,示例:狐狸跑到鸡舍，骗老虎说自己得了禽流感。,故事的结局:,示例:老虎吓得落荒而逃。,四、列提纲你准备对哪个故事进行新编？想表达什么主题？想一想，完成下面的情节图。,我这次准备新编的故事是,龟兔赛跑,。,示例：兔子输给乌龟后，很不服气，决定找乌龟再来一次比赛。,起因,示例:兔子飞快地跑在前面，却被刺猬挡住了路。乌龟来了，用自己的硬壳顶走了刺猬。为了感谢乌龟，兔子特意放慢脚步。,经过,示例:,兔子,和,乌龟,同时到达终点。,结果,示例:友谊第一，比赛第二，遇到困难时相互帮助才是真正的胜者。,主题,语文园地,五、交流平台童话具有哪些特点呢？下列说法不正确的是（,C,）,A.童话充满了奇妙的想象。,B.童话里面的人物大都拥有非凡的能力。,C.童话故事的主角只能是动物。D.童话故事中有丰富多样的人物形象。,六、词句段运用按要求回答问题。,1.读句子，注意加点的词，再完成练习。,这个字怎么写？我忘记了。,任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。,两个句子中的带点词意思,相近,。我知道“,忘怀,”多用于书面语，“,忘记,”在口语和书面语中都用。,2.结合语境，选词填空。,慰藉,安慰,（1）这个消息给了我很大的（,慰藉,）。,（2）一个人遇到困难和挫折的时候，最需要的是鼓励和,（,安慰,）。,3.品读句子。,A.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。,B.冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。,（1）A句运用了,拟人,的修辞手法表现了冬天的特点；B句是抓住,动物的行为,来表现冬天寒冷、缺少食物的特点。,（2）请任选一种方法写一写秋天的景象。,示例:秋天到了，青松穿着碧绿的长袍，显得更加苍翠；菊花傲然挺立，红似火，白如雪；黄澄,澄的柿子挂在枝头，像一个个小灯笼。,七、书写提示选择一句你喜欢的格言，写在书签上。,如何将这句格言写得更美观呢？下面说法正确的有（,ABCD,）。（多选）,A.竖写时，要自右向左书写,B.上下字要对齐,C.字与字之间的距离要均匀,D.注意作者名字的位置，使格式更美观,八、日积月累将下列名言补充完整，再根据语境填空。,少年不知勤学苦，,老来方知读书迟,。,一日读书一日功,，,一日不读十日空。,学习不怕根底浅,，,只要迈步总不迟。,书山有路勤为径，,学海无涯苦作舟,。,1.我发现这些名言都与,认真读书、勤奋学习,有关。,2.根据语境，填写恰当的名句。,（1）老师经常用“,书山有路勤为径,，,学海无涯苦作舟,”告诉我们要想获得更广、更多的知识,“勤奋”和“刻苦”都是必不可少的。,（2）“,少年不知勤学苦,，,老来方知读书迟,”提醒我们要珍惜时间，抓住少年时光，好好读书。,（3）“,一日读书一日功,，,一日不读十日空,”告诉我们读书是一个连续的过程，每天都要读书，不要间断。,（4）小林学习基础薄弱，我会用“,学习不怕根底浅,，,只要迈步总不迟,”劝说他好好学习。,
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