修改病句、语段

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,一眨眼，活动的时间到了，只听张老师一声令下，同学们争先恐后、你追我赶地直奔食堂。,2.,在精心辅导下，我完成了第一个,“,作品,”,。,3.,馄饨很快煮熟了，我们都针锋相对地去盛馄饨。,语文复习课,修改病句,修改步骤：,1,读原句；,仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。,回忆一下，常见的病句,类型有哪些,修改步骤：,2,找病因；,一写错别字,例：,我们班取得了竟赛第一名，大家的心里都非常高兴。,修改步骤：,2,找病因；,例：看了这部电影，深受教育。,1,、成分残缺,一个完整的句子，至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。缺少了主语，是谁,“,深受教育,”,没作交待，如果在,“,看,”,或,“,深,”,前加上主语，句子就完整了。,我,看了这部电影，深受教育。,或看了这部电影，,我,深受教育。,修改步骤：,例：学校开展了学雷锋的高潮。,2,、搭配不当,例句中,“,开展,”,与,“,高潮,”,不能搭配，应将前者换成,“,掀起,”,或将后者改为,“,活动,”,例：我们的李老师像狐狸一样聪明。,3,、用词不当,用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的，可改为“诸葛亮”。,例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。,4,、词序颠倒,“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。,例：我不禁忍不住流下了眼泪。,5,、重复啰嗦,“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。,例：小刚和小军约好星期天去他家玩。,6,、指代不明,句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军，应将“他”改为“小刚”或“小军”。,例：我估计那人一定是坏蛋。,7,、前后矛盾,例句中“估计”与“一定”矛盾，可将“一定”删去。,例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。,8,、分类不当,把所属或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不能包括他们，应把“西瓜”、“苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜”删去。,例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。,9,、关联词语搭配不当,例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“,虽然,但是,”,。,例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。,10,、不合情理,在一个句子中，如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，农民不可能“冒着凛冽的寒风” 收割稻子。,春天到了，西北风呼呼的刮着。,病症类型,写错别字用词不当,词序颠倒,前后矛盾,成分残缺,搭配不当,误用标点,分类不当,重复啰嗦,不合事理,修改步骤：,3,对症改；,针对病句的不同“病因”，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。,增,：,删,：,调,：,换,：,修改步骤：,4,改后查。,把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病发生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了，如果发现有问题还得重改。,修改病句的原则（一）对症下药，（二）尽量保持句子的原意。,（三）要善于运用多种方法进行修改。,修改步骤：,1,读原句；,2,找病因；,3,对症改；,4,改后查。,【,第一关：小试牛刀,】,规则：,四人小组合作修改病句（每句一处语病），,由,1,号同学执笔修改，,3,号同学汇报，汇报时说清病因和改法。,参考句式：这句话的病因是,，我们是这样改的,，正确的句子是,时间：,2,分钟,我们积极响应“人人动手，绿化祖国”,。,2.,我们要培养自己的写作兴趣和水平。,3,、,经过治疗，小明的病已经恢复了健康。,4,、,听了老师的一番话，,使他,很受教育。,【,第二关：火眼金睛,】,参考句式：这句话的病因是,，我是这样改的,，正确的句子是,1.,看了这部电影，深受教育。,2.,小丽和小海一起去上学，他在路上捡到一只钱包。,3.,校园里种了月季、梧桐、松树、柏树等很多树木。,4.,老师提出的问题，李林答得对答如流。,【,第三关：单打独斗,】,独立思考，完成作业纸第一大题。,时间：,4,分钟,常见的标点错误：, ,与,“,”,混淆；,引号的作用：,A,表示直接引用,B,表示着重强调,C,表示特殊含义,1.,夏洛蒂三姐妹硬是用汗水和心血把,“,小草,”,浇灌成,“,大树,”,。 （ ）,2.,俗话说，,“,每逢佳节倍思亲,”,。钱学森和其他留学生们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。,（ ）,3.,我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个,“,为什么,”,。 （ ）,C,B,A,书名号的用法：,书名、篇名、报纸名、刊物名、电影电视剧名等都应加上书名号。,1.,我国南方有一个美丽的城市,香港，她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为,东方明珠,。,2.,“,草原,”,的作者是我国的语言大师老舍。,常见的标点错误：,与,：,同时使用,表示列举的省略,：表示解释说明,1.,大家喜欢读的几本书：,草房子,中国神话,鲁宾逊漂流记,在儿童书城都可以买得到。,2.,我比较喜欢的卡通形象有：唐老鸭、米老鼠、孙悟空、哪吒,修改语段,注意前后句之间的联系。,【,第四关：各显神通,】,独立思考，完成作业纸第二大题。,时间：,4,分钟,（错别字,2,个，标点,1,处，语病,5,处）,在,学雷锋树新风,活动中，学校展现出了许多助人为乐的好同学。每天认真完成了各科作业和语文作业后，总是奈心帮助应病缺课的王平同学。见李明这么帮助自己热心，感动极了。,（错别字,1,个，标点,3,处，语病,6,处）,上个星期，光明小学进行了一次,淘书乐,活动。张强和李明来到一个书摊前，他看到一本新鲜的“小王子”，非常特别喜欢。他对他说：我们在到别处看看，说不定肯定有更好的书呢！通过这次活动，使他们对读书有了更大的乐趣。,（错别字,2,个，标点,1,处，语病,4,处）,周二，学校举行了趣味运动会，比赛项目五彩缤纷，有短跑挎栏接力、耐力跑、速度价梯、十字交叉跳等,其中，最引人关注最吸引人的是耐力跑。同学们把比赛场地围了个水泄不通，加油声接连不断，每个人都沉浸在这紧张刺激中。,我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听，看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？,老舍,在,学雷锋树新风,活动中，学校展现出了许多助人为乐的好同学。每天认真完成了各科作业和语文作业后，总是奈心帮助应病缺课的王平同学。见李明这么帮助自己热心，感动极了。,“,”,涌现,李明,王平,耐,因,（错别字,2,个，标点,1,处，语病,5,处）,（错别字,2,个，标点,1,处，语病,4,处）,鲁爷爷今年八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放战争时期，他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：,“,我经历过两个新旧社会，深知今天的辛福生活来得不容易，你们一定要珍稀它啊,”,！,（错别字,2,个，标点,1,处，语病,4,处）,鲁爷爷今年八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放战争时期，他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：,“,我经历过两个新旧社会，深知今天的辛福生活来得不容易，你们一定要珍稀它啊,”,！,头戴,的作风,等,幸,惜,，,（错别字,2,个，标点,1,处，语病,4,处）,周二，学校举行了趣味运动会，比赛项目五彩缤纷，有短跑挎栏接力、耐力跑、速度价梯、十字交叉跳等,其中，最引人关注最吸引人的是耐力跑。同学们把比赛场地围了个水泄不通，加油声接连不断，每个人都沉浸在这紧张刺激中。,（错别字,2,个，标点,1,处，语病,4,处）,周二，学校举行了趣味运动会，比赛项目五彩缤纷，有短跑挎栏接力、耐力跑、速度价梯、十字交叉跳等,其中，最引人关注最吸引人的是耐力跑。同学们把比赛场地围了个水泄不通，加油声接连不断，每个人都沉浸在这紧张刺激中。,五花八门,此起彼伏,跨,阶,的氛围,我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听，看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？,老舍,