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第十四章 磁现象,第七节学生实验： 探究,产生感应电流的条件,见习题,见习题,1,2,3,提示,：,点击 进入习题,见习题,见习题,交流电；,50 Hz,4,5,6,A,见习题,7,8,9,见习题,10,11,B,12,交流；电磁感应,见习题,见习题,答案显示,13,见习题,返回,1.,产生感应电流的一种情况是,_,的一部分导体在磁场中做,_,运动时，导体中就会有电流产生，这种现象叫作,_,。产生的电流叫作感应电流，感应电流的方向与,_,方向和,_,方向有关。,闭合电路,切割磁感线,电磁感应,磁场,导体运动,2. 2021,贵港,图中的,a,表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是,(,),A,返回,3.,动圈式话筒的工作原理是,_,。,返回,电磁感应现象,4.,下图是动圈式话筒的结构图，人发声带动膜片振动，与膜片相连的线圈也随之振动，它的原理是,_,现象；如果在图中线圈左端的两个引出端输入方向和大小不断变化的音频电流，膜片,_(,填,“,能,”,或,“,不能,”),振动发声。,返回,电磁感应,能,返回,5.,发电机原理：发电机是利用,_,现象制成的。工作过程中把,_,转化为,_,。构造：发电机由,_,和,_,两部分组成。大型发电机采用,_,不动，,_,旋转的方式发电。为了获得较强的磁场，用,_,代替永磁体作为转子。,电磁感应,机械能,电能,转子,定子,线圈,磁极,电磁铁,6,周期性改变大小和方向的电流叫作,_,。我国电网供应的交流电的频率是,_,。,交流电,返回,50 Hz,7. ,教材改编题,如图所示，把两个发光二极管极性相反地并联起来，并连接在发电机上。转动摇把，观察到两个发光二极管交替发光。该发电机发出的电流是,_(,填,“,直流,”,或,“,交流,”),电。生活中使用的发电机原理是,_,现象。,返回,交流,电磁感应,8. ,教材改编题,小明用如图甲所示的装置探究感应电流产生的条件。,(1),小明闭合开关后进行了如下操作，其中能产生感应电流的是,_(,填字母,),。,A,导体,AB,不动，让磁体左右运动,B,磁体不动，让导体,AB,上下运动,A,(2),实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列措施可行的是,_(,填字母,),。,A,换用磁性更强的磁体，增加磁场的强度,B,将灵敏电流计换成电流表,A,返回,(3),如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关后可以观察到的现象是,_,。,(4),图乙是手摇发电机的原理图，当线圈转动到图示位置时，线圈中,_(,填,“,有,”,或,“,无,”),电流。,AB,运动,无,9. 2021,岳阳,如图所示的是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时，它能发电，其原理是,_(,填,“,电磁感应,”,或,“,磁场对电流的作用,”),。魔方还能通过,USB,端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的,_(,填,“,电源,”,或,“,用电器,”),。,电磁感应,返回,电源,10. 【,创新题,】,如图所示的为实验小组用漆包线、小磁体、电流计、风车等材料自制的交流发电机装置，当风车转动时，会发现电流计指针发生偏转。这表明电路中产生了,_,，当吹动风车的风力增大时，电流计的指针偏转角度,_(,填,“,变大,”“,不变,”,或,“,变小,”),。,返回,感应电流,变,大,11.,学科思维,图,甲是发电机原理的示意图，图乙中的,“”,表示图甲中的导线,ab,(,沿导线由,b,往,a,看,),，当它在磁场中分别转动到,位置时,(,运动方向已用箭头标出,),，会产生感应电流的是,(,),A,B,C,D,B,返回,12. 2021,昆明五华区模拟,小明做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒,ab,水平向右移动，发现导体棒,cd,也随之运动起来，实验装置中甲部分与,_(,填,“,电动机,”,或,“,发电机,”),的工作原理相同，,cd,棒运动过程中，将电能转化成,_,能。,发电机,机械,返回,13.,【,创新题,】,网上,热卖的一款集,“,健身,”“,发电,”,于一体的设备，功率可达,50 W,。上面配有,USB,接口，可以给手机、平板充电。,(1),这种健身器材的工作原理是,_,，工作中将,_,能转化为,_,能。,(2),小明的爸爸使用该健身器材锻炼身体,30 min,，可以产生电能大约为,_J,。,返回,电磁感应,机械,电,910,4,
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