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阶段强化专题训练（三）,LK,版,九,年级,下,专,训,1,分子,热运动内能,1,2,提示,：,点击 进入习题,3,4,5,6,7,8,答案呈现,D,6,；丙,C,B,D,A,9,10,提示,：,点击 进入习题,11,12,13,答案呈现,C,D,14,15,16,C,C,D,B,D,17,提示,：,点击 进入习题,答案呈现,D,1,密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的小圆圈表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是,(,),【,点拨,】,抽出烧瓶中部分气体后，瓶里的气体分子减少，但气体具有流动性，因此气体分子会充满整个瓶子。,【,答案,】,D,2,【,中考,呼和浩特,】,如图甲所示，是海波熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了,_min,。,6,图乙、丙和丁分别是物质气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在,54 ,时的状态，应该是图中的,_,模型。,丙,3,【,中考,桂林,】,下列有关分子动理论的说法，正确的是,(,),A,分子之间没有空隙,B,分子的运动是规则的,C,温度越高，分子运动越剧烈,D,肉眼可以直接看清分子的形状,C,4,下列现象表明分子做无规则运动的是,(,),A,烟雾弥漫,B,香气扑鼻,C,大雪纷飞,D,热气腾腾,B,5,【,中考,苏州,】,十月的苏城桂花飘香，这种现象表明了,(,),A,分子可以再分,B,分子间有空隙,C,分子间有作用力,D,分子在永不停息地做无规则运动,【,点拨,】,十月的苏城桂花飘香，是一种扩散现象，是桂花的芳香分子扩散到空气中，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，故选项,ABC,错误，选项,D,正确。,【,答案,】,D,6,【,中考,烟台,】,科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是,(,),在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的,NO,2,气体进入到空气中；,在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；,扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；,温度越高，分子的无规则运动越剧烈。,A,是事实，是推论,B,是事实，是推论,C,是事实，是推论,D,是事实，是推论,【,答案,】,A,7,【,中考,山西改编,】,新冠疫情期间，科学家为了说明戴口罩防护的重要性，用高速摄像机拍下了打喷嚏的过程。数万个几微米到几十微米的小液滴,(,气溶胶,),，组成高密度喷射物，最远可达,8,米，大量病毒随产生的小液滴传播开来。小明认为病毒随喷嚏向四周飞散是扩散现象。,你认为他的说法是否正确，,_(,填“正确”或“不正确”,),，你判断的依据是,_,。,不正确,小液滴不是分子,8,小明搬了新家，新装修的房屋内总是有一股刺鼻的气味，于是他上网查阅，得知这种气味是由建筑、装饰、装修等材料散发的甲醛、苯等有害气体产生的，这些有害气体是导致室内空气污染的头号“健康杀手”。,(1),此现象表明分子在永不停息地做无规则,_,。,(2),炎热的夏天气味更浓，对此，你的猜想是,_,_,。,运动,扩散现象与,温度有关,(3),为了验证猜想，小明进行了如下实验：分别在盛有冷水和热水的烧杯中，将胶头滴管的管头伸入水中各滴入一滴墨水，看到的现象如图所示，由此可以推断：分子的运动随着,_,而,加剧，此实验说明分子的运动与,_,有关。,温度升高,温度,(4),蔬菜中残留的农药同样威胁人的身体健康，解决的办法是用清水浸泡，为了更快、更彻底地去除残留农药，你认为可采用的办法有,_,。,用温水浸泡,9,星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品。调皮的小明趁爷爷不注意，将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪！“软蛋”竟一点点地长“胖”了。,这其中的奥妙，你能解释吗？原来，这是因为“软蛋”内液体的浓度比清水大，水分子透过蛋膜向蛋里扩散，所以蛋的体积会逐渐变大，这种单方向的扩散现象叫渗透。,(1),用浓盐水消毒杀菌也是这个道理。因为当细菌落入浓盐水中时，水从,_,，使细菌,_,，从而死亡。,细菌中渗透到盐水中,脱水,(2),渗透这种现象还经常被应用在工业生产中。例如，钢的表面渗碳法，工业上还广泛应用渗铝法，把铝扩散到钢中去，使钢件具有高度的耐热性；在半导体中常常用这种方法渗入各种不同的微量杂质，以达到控制半导体性质的目的。,据了解，工业生产中的这种渗透法多在高温下进行，试分析其原因：,_,_,。,温度越高，分子运动越剧烈，渗透,越快,10,【,中考,广州,】,甲、乙两杯水的温度各为,40 ,、,80 ,，下列说法正确的是,(,),A,只有加热才能使水升温,B,甲杯中水的内能一定比乙杯中的小,C,乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小,D,甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈,【,点拨,】,热传递和做功都可以改变物体的内能，故,A,错误；内能的大小不仅与物体的温度有关，还和物体的质量、状态、体积有关，故,B,错误；乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小，故,C,正确；,温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故,D,错误。,【,答案,】,C,11,【,中考,广州,】,下列说法正确的是,(,),A,两物体温度相同，内能一定相同,B,不同物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大,C,甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大,D,扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体,【,点拨,】,物体的内能与温度、状态等多个因素有关，只知温度无法判定内能的大小，故,A,错误；物体的分子动能越大，其分子势能不一定越大，因此不能比较内能的大小，故,B,错误；甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体的温度高，但其内能不一定大，故,C,错误；扩散现象能在任何温度下进行，故,D,正确。,【,答案,】,D,12,【,中考,连云港,】,关于温度、内能和热量，下列说法正确的是,(,),A,0 ,的冰块内能为,0,B,温度高的物体含有的热量多,C,迅速推动活塞压缩气体，机械能转化为内能,D,反复弯折铁丝，铁丝温度升高，这是通过热传递的方式增加了铁丝的内能,【,点拨,】,一切物体在任何时候都具有内能，故,A,错误；热量是一个过程量，不能说含有或具有，故,B,错误；迅速推动活塞压缩气体，是把机械能转化为内能，故,C,正确；反复弯折铁丝，铁丝温度升高，是通过做功的方式增加了铁丝的内能，故,D,错误。,【,答案,】,C,13,【,中考,南通,】,下列实例中，属于内能转化为机械能的是,(,),【,点拨,】,弯折铁丝发烫、臀部摩擦发热和压缩空气点燃棉花，都是机械能转化为内能。烧水时水蒸气把壶盖顶起，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能。,【,答案,】,C,14,【,中考,山西,】,寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北这样温度低于,0 ,的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是,(,),A,炙手可热,B,扬汤止沸,C,滴水成冰,D,钻木取火,D,15,【,中考,成都,】,小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是,(,),A,刚从冰箱冷冻室取出的速冻汤圆没有内能,B,汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的,C,汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力,D,汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动,【,点拨,】,本题考查物体内能的相关知识。一切物体在任何时候都有内能，,A,错误；改变物体内能的方式有做功和热传递，汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的，,B,正确；汤圆在煮的过程中体积变大是由于汤圆受热体积膨胀，,C,错误；,水沸腾的条件是温度达到沸点，且继续吸热。关火后不再吸热，所以水不再沸腾，而不是水分子停止运动，,D,错误。,【,答案,】,B,16,如图是某物体由液态变为固态过程中温度随时间变化的图象，下列说法正确的是,(,),A,t,4,时刻物体内能为零,B,t,2,、,t,3,时刻物体内能相等,C,t,2,时刻物体内能比,t,3,时刻小,D,t,1,时刻物体分子动能比,t,2,时刻大,【,点拨,】,t,2,、,t,3,时刻虽然温度相同，但物体一直处于放热状态，故,t,2,时刻物体内能比,t,3,时刻大。,t,1,时刻比,t,2,时刻温度高，故,t,1,时刻物体分子动能比,t,2,时刻大。一切物体在任何时候都具有内能。,【,答案,】,D,17,【中考,广州】,通过热传递，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是,(,),A,这是非晶体,B,此过程是液化过程,C,t,0,时刻物体内能为零,D,0,t,1,这段时间，物体要吸热,【,点拨,】,由题中“物体从固态变为液态”知物体在熔化，熔化要吸热，故,B,错误，,D,正确；由图象知，物体有一定的熔化温度，是晶体，故,A,错误；一切物体在任何时候都具有内能，故,C,错误。,【,答案,】,D,
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