秋九年级物理全册201磁现象磁场新版新人教版

上传人:kfc****89 文档编号:243464527 上传时间:2024-09-23 格式:PPT 页数:24 大小:15.63MB
返回 下载 相关 举报
秋九年级物理全册201磁现象磁场新版新人教版_第1页
第1页 / 共24页
秋九年级物理全册201磁现象磁场新版新人教版_第2页
第2页 / 共24页
秋九年级物理全册201磁现象磁场新版新人教版_第3页
第3页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,在加拿大东海岸,有一个神奇且令人生畏的世百尔岛,是由一种大青石构成的,来往的船只一靠近它,不但指南针失灵,而且船头会向大青石撞去,造成触礁沉没,.,?,你知道其中的奥秘吗?,简单的磁现象,什么是磁体?,有一种物体,具有吸引,铁、钴、镍,等物质的性质,我们把这种物体叫做磁体,.,磁体每一部分的吸引力是否相同?,用磁铁吸附桌面的铁屑,.,发现:铁屑几乎全被磁体的两端所吸附,可见磁体每一部分的吸引力,不相同,.,磁极:磁体上磁性最强的部分,每个磁体,必有,两个磁极,.,能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫,南极,或,S,极,,指北的那个磁极叫,北极,或,N,极,.,磁体之间的相互作用:,同名,磁极相互,排斥,,,异名,磁极相互,吸引,.,(,同极相斥,异极相吸,.,),1.,用一根铁钉靠近小磁针的,N,极,它们相互吸引,由此可判断 ( ),A.,铁钉有磁性,B.,铁钉无磁性,C.,铁钉可能有磁性,可能无磁性,D.,条件不足,无法判断,课堂练习:,C,2.,用一根铁钉靠近小磁针的,N,极,它们相互吸引,由此可判断(,),A.,铁钉有磁性,B.,铁钉无磁性,C.,铁钉可能有磁性,可能无磁性,D.,条件不足,无法判断,C,3.,钢条靠近磁针的某个磁极时,发现该磁极被排斥,则这根钢条( ),A.,一定具有磁性,B.,一定没有磁性,C.,有可能有磁性,也可能没有磁性,D.,条件不足,无法判断,A,4.,有两根外形一样的钢棒,甲靠近乙的中间有吸引力,而乙靠近甲的中间则没有吸引力,试判断哪根钢棒有磁性,哪根没有磁性,.,甲,乙,甲有磁性,乙没有磁性,为什么普通的铁棒无法吸引铁屑,而用磁体,靠近后的铁棒就可以吸附铁屑了?,一些物体在某些条件下可以获得磁性,这种现象叫做,磁化,.,你知道哪些磁化的办法?,磁化在生活中的现象以及利弊,.,利,:,弊:彩电荧屏后的阳极,如果被磁化,就会使电子束偏离原位而使彩色失真,.,机械钟表内的零件被磁化,也会影响钟表的精确度,.,将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方,.,是什么让小磁针做出不同的反应?,磁场,磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质,称为,磁,场,.,磁场,物理学中把磁场对小磁针作用力的方向,即,小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向,(,如图中小磁针红色的一端所指的方向,).,在磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀地撒一些铁屑,轻敲玻璃,观察,.,铁屑就像一个个小磁针,在磁场的作用下,形象地显示出磁场的分布,.,磁场的强弱性:,越靠近磁极的地方磁场越强,这些铁屑的排布成一定的规律,为什么?,我们把小磁针在磁场中的排列情况,用一根带箭头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫做磁感线,磁感线是,假想的,曲线,.,磁感线的特点:,(,1,)磁感线上任意一点的,切线方向,,与该点的磁场方向相同,.,(,2,)磁感线是描述磁场的方法,并不存在,.,(,3,)磁体,外部的磁感线,都是从磁体的,N,极出发,,回到,S,极,.,磁场内部的磁感线会是怎么样的方向呢?,思考,磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针在世界各地都能够指南北又是什么样的磁场在施加作用呢?,地球周围存在着一个和,条形磁体类似的地磁场,.,地磁场的特点,地磁,N,极在地理的,南,极附近;,地磁,S,极在地理的,北,极附近,.,地理两极与地磁两极,相反,,且并不完全重合,.,1.,探险队员在北极探险时,发现手中的指南针,N,极指向,( ),A.,水平方向,B.,竖直向下,C.,竖直向上,D.,小磁针,N,极与水平方向成一夹角向下,D,2.,下列说法中,错误,的是( ),A.,不管如何分割磁体,它都有两个磁极,B.,磁体之间不相互接触也会产生力的作用,C.,磁极和电荷相似,也可以单独存在,D.,磁体两端磁性最强,C,3.,如图所示,小明做实验时,把小磁针放在条形磁体的周围,老师说其中一个小磁针坏了,你知道是哪一根吗?,点拨:根据条形磁体磁场的特征可知坏掉的小磁针是,A,和,C,中的一个,小磁针红色一端表示,N,极,由小磁针,B,和,D,的,N,极指向可知条形磁体左端为,N,极,右端为,S,极,可以确定坏掉的小磁针是,C.,磁体,定义:具有磁性的物体叫做磁体,形状:针形、条形、蹄形,磁极,南极,S,北极,N,磁化,定义:物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程,方式:接触、靠近、摩擦、电生磁,磁场,方向:小磁针静止时北极所指方向,性质:对方放入其中的磁体产生磁力的作用,磁感线:用来描述磁场性质的假想曲线,并不存在,地磁场,磁偏角,地磁两极与地理两极并不重合,磁现象,磁场,人有了知识,就会具备各种分析能力,,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,,培养逻辑思维能力;,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,,培养文学情趣;,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操,,给我们巨大的精神力量,,鼓舞我们前进,。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!