社会主义核心价值观公开课教案

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会欣赏，友善待人,社会主义核心价值观主题班会,党的十八大提出社会主义核心价值观,富强、民主、文明、和谐，,自由、平等、公正、法治，,爱国、敬业、诚信、友善。,什么是价值观？,价值观,是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。,24个字，囊括从国家、社会、个人三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，,既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，,能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。,社会主义核心价值观解读,国家层面,社会层面,个人层面,友善,抵制冷漠、无爱心、不礼貌,赏玫瑰，悟方法,当你第一眼看到玫瑰时，你的感觉是怎么样的？,玫瑰的美赢得了无数人的青睐， 然而它身上也有让人不喜欢的东西 。,玫瑰与刺给你什么启示？,看故事，明事理：乌鸦与孔雀,哪里来的丑鸟，五颜六色的羽毛，脚长的跟牙签似的！丑死了！,我知道自己的脚不好看，所以走路的时候才仰起自己的脑袋，努力不去看自己的脚，你说我长得丑，难道所有的人都和你是一样的看法么？,思考：,同学们觉得乌鸦这样说孔雀好吗？为什么？,生活中，我们还遇到了哪些不友善的行为呢？,“酸葡萄”心理,生活中，我们还遇到了哪些不友善的行为呢？,五十步笑百步,生活中，我们还遇到了哪些不友善的行为呢？,网络暴力,生活中，我们还遇到了哪些不友善的行为呢？,人肉搜索,我们应该像欣赏玫瑰那样，先看到身边的人身上的优点呢?还是应该像乌鸦那样，用批判的眼光去看待身边的人？,讨论,找找自己同桌身上的闪光点，尤其是你平时忽视的方面，然后在老师发给你的卡纸上写一句话，告诉你的同桌你欣赏他（她）身上的哪些优点，并在写完后将纸折成小飞机、小兔子或小青蛙等你擅长的折纸，送给你的同桌。,小折纸，传真情,收到折纸的同学轻轻打开读一读。,折纸传情,信任游戏,让刚刚折纸传信活动中两两一组的同学在这个活动中仍为一组，让其中一位同学背对另一位同学，前方同学放松身体向后倒，后方同学要接住前方同学的身体。,同学们，你们能够做到信任彼此吗？,为什么有的同学们能够毫不犹豫的成功完成？,有的同学却有些犹豫不决？,思考：,学会欣赏，友善待人不是一朝一夕可以完成的，我们也要学会持之以恒的去善待身边的每一个人，这样，友善就能在我们身边一直延续下去。,如果一个人一天到晚用乌鸦的眼光欣赏周围的世界，总看垃圾、脏水、苍蝇、臭虫、粘痰、打架、斗殴、懈怠、违法乱纪，久而久之，他的心灵全是这些假恶丑脏的东西，于是内心一片黑暗；心灵会“感冒”、“会生病”，从而导致不健康。相反，如果从小多看光明欣赏美的东西，如阳光、鲜花、团结、友爱、勤奋等。时间长了，我们心灵深处，充满了这些催人奋进的因素，我们昂扬，我们奋发，我们乐观，我们豁达，我们觉得天晴地朗，自己的内心一片光明。友善也会围绕在我们身边。,启示,谢谢！,