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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“相命肆农耕”,“桑竹垂余荫”,“鸡犬互鸣吠”,1,五柳先生传,自传:传记文的一种,是叙作者自己生平经历的文章。一般介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格、爱好及思想发展等。,2,一、理解掌握字、词,好读书 嗜酒 辄 吝情 褐 箪瓢屡空,晏如 黔娄 戚戚 汲汲 兹 俦,觞 欤,重点词,何许人也 亦不详其姓字 会意 欣然忘食 嗜酒 亲旧 或,造饮辄尽 期 曾不吝情去留,萧然 晏如 戚戚 汲汲 俦 觞 欤,3,成语,不求甚解,不在一字一句的理解,上下工夫 ,只求理解大意。,因以为号焉,造饮辄尽,,期,在必醉。,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。,(省略句),(重点句),4,性格:,生活:,志趣:,闲静少言,不慕荣利,环堵穿褐,箪瓢屡空,,晏如也,好读书,性嗜酒,常著文章以自娱,(不慕荣利),(安贫乐道),(率真自然),二、诵读整体把握,理清思路,5,三、品味语言研赏“不”字,初识人物性格。,不知何许人也,不详其姓字,不慕荣利,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,不求甚解,不能常得,不敝风日,不吝情去留,实不愿说,可见先生淡泊宁静,忘怀得失,不追名逐利,可见先生恬淡自足,意存高远,不舍本求末,可见先生胸襟开阔。,安然自若,不为境所困,可见先生开朗乐观。,不装模作样,可见先生耿直率真。,6,写法1,写法2,突出了他与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持,让读者为之击节叹赏,而对这种精粹笔墨、诙谐笔调津津乐道。,大量运用“不”字,颇有深意。,抓取典故,类比写人。,7,四、延伸读说写训练。,谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法,。,允许学生发表不同意见,写:多层面速写人的写法,写写自己,100多字。,8,五、语言积累培养语感,丰富词汇。,不戚戚于贫贱,不汲汲于宝贵。,闲静少言 不慕荣利 造饮辄尽,期在必醉,环堵萧然 不蔽风日 短衣穿褐 箪瓢屡空,忘怀得失,以此自终 衔觞赋诗,以乐其志,雅词:,名言:,9,
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