第二课学学构图

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,苏少版小学美术配套教学课件,五年级上册,学学构图,无锡市滨湖区育红小学苏晓萍,1,品一品,2,3,4,5,6,在绘画时，根据自己的创作思想，对画面内容的大小、位置作艺术化、个性化的布局和安排，并使之产生一定的视觉美感，称为构图。,7,8,9,10,11,12,13,满 构 图,14,曲线构图,15,三角形构图,16,常见的构图形式,满构图,曲线构图,三角形构图,17,流动 动感,稳定,牢固,主题突出,画面饱满,18,赏一赏,视觉中心,19,赏一赏,疏密对比,20,运用一种典型的构图形式，把盆子和水果（数量按需求）安排在画面中，使之互有联系，并有一定的美感。,要求：,21,残山剩水,22,绝望中挣扎,23,练一练,运用构图知识，有选择地把生活中的一些物品合理地组织在画面中，并使画面构图具有一定的艺术美感。,24,运用构图知识，有选择地把生活中的一些物品合理地组织在画面中，并使画面构图具有一定的艺术美感。,25,中西构图比较,之字构图,26,辐射线构图,中西构图比较,27,28,