辨析并修改病句(搭配不当)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,韩复榘,(j),演讲,解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。,诸位先生们：,今天是个什么天气？今天是,演讲,的天气。到会的人十分,茂盛,，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！” “今天校长请我,光临,贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是,鹤立鸡群,哪！” （学生们哄堂大笑）,“你们笑什么？我是个大老粗，和你们比不了。你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。” （学生们个个捧腹大笑）,搭配不当,辨析病句,近年高考卷病句考情,2010,2011,2012,2013,2014,2015,2016,成分,残缺,搭配,不当,结构,混乱,偷换,主语,结构,混乱,搭配,不当,不合逻辑结构混乱,表意不明,不合逻辑,搭配不当,成分残缺,搭配不当,表意不明,成分残缺,搭配,不当,表意,不明,结构,混乱,不合,逻辑,搭配,不当,成分,残缺,学习目标：,1,、巩固对,句子基本结构的学习,2,、,掌握搭配不当的几种类别,3,、,寻求科学实用的方法准确地,辨析,病句,（搭配不当）,重点及难点：,培养辨析病句（搭配不当）的能力,句子的基本结构口诀,主谓宾，定状补，,主干枝叶分清楚。,定语必居主宾前，,谓前为状谓后补。,（定语 ）,主语,状语,谓语,补语,（定语）,宾语,复习,句子成分划分练习,2,妈妈的话语常常回响在耳边。,1,李明很喜欢秀丽的风光。,李明 很 喜欢 秀丽的 风光。,妈妈的 话语 常常 回响 在耳边。,主语,谓语,宾语,状语,定语,主语,状语,谓语,补语,定语,搭配不当就是指句子的某些成分,不符合,句子中主、谓、宾、定、状、补成分搭配的,结构规律,；或者是,搭配,在一起,不合事理,，从道理上说不通；或者是,不符合语言习惯,，强行搭配。,搭配不当主要有以下类型：,搭配不当,a,、,清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。,b,、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。,c,、老人那清晰的,思路,、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。,例题引路,一主语与谓语搭配不当,注意,找出主语和谓语。尤其主语或谓语由并列短语充当，检查主语和谓语搭配是否顾此失彼。,a,、,秋天的北京是美丽的季节,。,b,、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。,C,、据统计，我市,60,周岁以上的老龄化人口已达,145.6,万，占总人口的,17.7%,，老龄人口高于全国平均水平。,例题引路,二主语和宾语搭配不当,注意,出现判断词：是，变成，成了，成为,比较性动词：高于，低于,注意检查是否主宾搭配不当。,、,青春之歌,这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。,、听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研究计划和进度，力争早日出结果。,例题引路,例题引路,三 动宾搭配不当,1,、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。,注意,句中出现多个谓语或多个宾语，检查谓语与宾语是否一一搭配,1,、,李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。,2,、,我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。,3,、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。,“干干净净”可以补充说明扫的程度，而“整整齐齐”则不能与“打扫” 搭配，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去。,安安静静,热烈,例题引路,四 修饰成分与中心词搭配不当,认真地,五关联词搭配不当,1,、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。,2,、,弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。,不合事理，,“,年纪小,”,不是,“,懂得许多深刻道理,”,的原因，将,“,因此,”,改成,“,但是,”,，使因果关系变成转折关系就符合事理了。,3,、,任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。,“,无论,（还是）,（都）,”,“,无论,都,”,中,“,无论,”,后面应接选择关系，即无论,A,或者（还是）,B,句式。,例题引路,“,有些相似,”,与,“,有些差异,”,是并列的两个方面，无法构成递进关系，应将,“,不仅,而且,”,改为,“,既,又,”,等表并列的关联词。,六 一面与两面搭配不当,1,、,学习成绩的好坏是三好生的重要条件,。,前面是“好坏”关涉两方面，后面只肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”。,2,、,应聘的成功，决定于应聘者综合素质的高低。,前面的“成功”只是事物的一个方面，后面却有“高低”两个条件，素质高决定应聘成功，这是正确的，素质低怎么能够决定成功呢？显然这个说法不能成立。此系一面对两面搭配顾此失彼的毛病，可在“成功”后加上“或失败”或“与否”。,例题引路,1,、我去找他的时候，他正吃过饭。,2,、由北京人艺复排的大型历史剧,蔡文姬,定于,5,月,1,日上演，日前正在紧张的排练中。,“正”表示动作正在进行，“过”表示过去时态。,“,日前,”,，即前几天，与正在不能搭配，应改为,“,目前,”,七 时态副词与,时态助词搭配不当,例题引路,八 并列短语做成分搭配不当,1,、,战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。,例题引路,辨析：“冒着”与“小路”不能构成动宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”。,改为：战士们冒着滂沱的大雨，在泥泞的小路上快速前进。,2,、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。,3,、,春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。,这是并列主语与并列谓语搭配存在问题，并列主语“月光、树影”能和“晃动”搭配，但“月光、树影”却不可能“发出沙沙的响声”。,这是并列状语和并列谓语搭配存在问题，因为“理论上”对应的应该是“作了深刻的说明”，而“政策上”对应的应该是“作了详细的规定”，所以，我们主要将“理论上”和“政策上”调换位置就可以解决问题了。,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,修饰成分与中心词搭配不当,关联词搭配不当,一面与两面搭配不当,时态副词与时态助词搭配不当,并列短语做句子成分搭配不当,搭配不当的类别,归纳小结,辨析方法,提取主干法,审视枝叶法,留意关联词,留意两面词,留意时态词,留意并列词,1,、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的问题。,“安排”充当句子的谓语，联合短语“内容、时间、出席人员、应注意的问题”充当句子的宾语。“内容、时间、出席人员”都可以“统一安排”，“应注意的问题”怎好“统一安排。,巩固训练,下列病句错在哪里？,2,、,许多传世杰作，不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。,递进关系复句的后一个分句的范围应比前一个分句进一层（即扩大），但句中“人类”的范围比“中华民族”大，是句序不恰当。,3,、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。,(05,全国卷,）,“,羞辱,”,后加商家,动宾搭配不当,巩固训练,下列病句错在哪里？,4,、可惜，这部在他心中酝酿了很久、将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。,5,、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。,双谓与单宾搭配的问题,主谓搭配不当,6.,你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集,50,万朵的花粉,.,（全国卷）,“,50,万朵（加上,花,字）的花粉,”,定语与中心,词搭配不当,7.,孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是一两句话就能奏效的。,（,04,天津卷,）,“,教育问题,”,与,“,过程,”,不能搭配，与后文也不能搭配。应去掉,“,问题,”,。,主宾搭配不当,加快,(,速度和,),规模,8.,近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（,01,全国卷,),9.,这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。,(,93,全国卷,),(,挽救和,),培养失足青年,10,有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。,辨析：这是一种典型的两面与一面搭配不当，主语是“有没有”，宾语是“取得成功”。可将“有没有”删去，变成一面,。,11,规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。,辨析：判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上搭配不当，将这句话压缩，可得到主干“两条平行线是端点”，明显搭配不当，可将“端点”改为“直线”等。,