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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学课件,小学语文五年级上册,开国大典,三桥小学李朝雷制作,1,辛酸屈辱,丧权辱国,外忧内患,同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句话来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。,2,中国共产党自,1921,年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家作主的国家,中华人民共和国诞生了。,3,屈辱沧桑的历史终于一去不回了，在中国共产党的领导下，,1949,年,10,月,1,日，新中国成立，中国人民站起了！现在，你们就是参加开国大典的新闻记者，去抓拍那些具有历史意义的镜头吧！,4,开国大典会场,5,参加开国大典的群众,6,开国大典毛主席等党和国家领导人在天安门城楼上,7,毛主席在宣读公告,8,董希文美术作品,开国大典,朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗,9,、通过阅读课文，了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。,、学会本课生字新词，理解重点词语，含义深刻的句子。,、充分发挥学生主动性，鼓励学生主动参与学习，培养学生自学能力。,学习目标,10,擎 钮,瞻 聂,党,（,zhn,）,（,qng,）,（擎起）,（,ni,）,（按钮）,（瞻望）,（,dng,）,（共产党）,（,ni,）,（姓聂）,学习生字,11,典副委协,瞻拂骑嗓党,宾泽奏诞钮,12,协（ ） 檐（ ） 钮（ ） 泽（ ）,胁（ ） 瞻（ ） 扭（ ） 择（ ）,宣（ ） 帜（ ） 袖（ ） 徐（ ）,喧（ ） 织（ ） 抽（ ） 除（ ）,13,协（ ） 檐（ ） 钮（ ） 泽（ ）,胁（ ） 瞻（ ） 扭（ ） 择（ ）,宣（ ） 帜（ ） 袖（ ） 徐（ ）,喧（ ） 织（ ） 抽（ ） 除（ ）,协助,威胁,宣传,喧闹,屋檐,瞻仰,按钮,扭打,润泽,选择,旗帜,纺织,衣袖,抽芽,徐步,解除,14,理清文章脉络,大典前,大典时,大典后,典礼,阅兵式,群众游行,领袖出现,宣告新中国成立,升旗,宣读政府公告,本文是按, ,的顺序叙述的。,开国大典进行,15,自主学习、深入理解,时间,事件,群众反应,（重点字词）,表达感情,用你自己喜欢的方式读课文，然后根据刚才的脉络试着完成下表。,16,时间,事件,群众反应,（重点字词）,表达感情,典,礼,时,重点分析,领袖出现,三万人的目光一齐,投向主席台,热爱领袖,宣告新中国,成立,三万人一齐,欢呼起来,当家作主，,情不自禁,升旗,宣读政府,公告,全场响起雷鸣,般的掌声,热爱尊敬国,旗，兴奋,热烈欢呼，,响起掌声,热烈拥护,政府,17,时间,事件,群众反应,（重点字词）,表达感情,典礼前,典礼时,（,阅兵式,）,典礼后,（,游行,）,自主品读,18,自主品读,时间,事件,群众反应,（重点字词）,表达感情,典礼前,群众入场,擎 提 人的海洋,直奔会场 赶,兴奋,喜悦,典礼时,（,阅兵式,）,检阅 海军,步兵 炮兵,战车师,骑兵师 空军,抛帽子、报纸,欢呼、喊哑了、拍麻了,热爱自己的军队,典礼后,（,游行,）,放礼花,群众游行,擎 舞 高呼,举、高声欢呼,喜悦 兴奋,19,这,（庄严的）,宣告，这,（雄伟的）,声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，,（这庄严的宣告，这雄伟的声音，）,经过无线电的广播，,（传到长城内外，传到大江南北，）,使全中国人民的心一齐欢跃起来。,删掉括号中的内容，对比体会。,词句理解,20,两段,（洪流）,分头向东城、西城的街道,（流）,去。,（光明）,充满了整个北京城。,换掉括号里的词，对比体会。,洪流,游行队伍,流,走,光明,光亮,21,小组互相学习，把你还没有弄懂的地方 提出来，大家一起解决。,1,、,“,两股洪流,”,指什么？这样比喻写出了什么？,2,、,“,光明,”,指什么？象征什么？,3,、作者为什么反反复复写广场的,“,红旗,”,、,“,红灯,”,，群众的,“,掌声,”,、,“,欢呼声,”,？反映了什么思想感情？,22,同学们：你们知道,54,门大炮齐响,28,响的意义吗？,54,门礼炮代表我国,54,个民族,(,我国现有,56,个民族。,54,个是根据当时的统计数字,),，,28,响标志中国共产党领导中国人民英勇奋斗的,28,年。,23,中国人民从此站起来了，亿万人民欢欣鼓舞，因为伟大祖国将走上繁荣昌盛的道路！,公元,1949,年,10,月,1,日，中国人民将永远铭记这一天，一个崭新的国家,中华人民共和国在世界的东方诞生了，她的建立，开创了中国历史的新纪元，中国社会从此进入一个前所未有的新时代。这个时代正象著名诗人何其芳在开国大典上写下的诗篇中描述的：在新的中国，人民的中国啊，你终于在旧中国的母体内生长、壮大、成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。,24,通读全文，总结一下本,文的写作特点。,（按事情发展的顺序写，,突出重点，详略得当地写了,开国大典的全过程）,25,选做：,1,、摘录、朗诵最令你激动的句子。,2,、写一写你读后的感受。,3,、写一段话：,1949,年,10,月,1,日，,我站在天安门广场上,4,、挑一个你最感兴趣的画面，,把它画出来。,课后练笔,26,课外拓展,中华人民共和国国旗,中华人民共和国国徽,27,走过五十年,28,再见！,29,
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