英语知识树

上传人:gu****n 文档编号:243392869 上传时间:2024-09-22 格式:PPT 页数:14 大小:788KB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,仁爱版,七年级英语上册,阳丰镇中,王玲玲,主,要,内,容,单元教学目标,达标测评,教学重难点,学情分析,学习方法,uint1,语音,词汇,语法,功能与话题,情感态度,1.,字母读音,2.,英语口音,3.,元音字母的读音规则,good morning,welcome,to china thank you,yes no not one two,three four,1.be,动词在不同的情况下形式上的变化,2.,人称代词和物主代词,3.,不定冠词,a,和,an,的用法和区别,4.,所学可数名词的单复数变化规则,5.,基数词,6.,指示代词,问候、认识、,告别、感谢、介绍和谈论,来自哪里、班级、,电话等句型;,激发学生好奇心和求知欲;,培养学生学好英语的信心;,使学生乐于接触和了解异,国文化,uint2,语音,词汇,语法,功能与话题,情感态度,guess have small nose has big eye know right head face hair ear,1.have/has,的语法;,2.,学习形容词:,small,,,big,,,short ,long, round,3.,物主代词用法和名词所有格,4.,含有,what,和,whose,的特殊疑问句,5.,继续学习可数名词的单、复数的变化,1.,谈论人的外貌特征;,2.,谈论物品及服饰的颜色,3.,谈论物体的所属,通过学习对人的,外貌、服饰、特征等的,描述,培养学生热爱生活,,热爱美的情感,能识了解重音;,辅音音素识别使用不同,的语调;了解不完全爆,破,uint3,语音,词汇,语法,功能与话题,情感态度,1.,了解简单的拼,读规律,2.,学习音标,/tr/, /dr,/,/ts/,/dz/,/m/,/n,/,could tell,sure speak some,poor with help,problem pet often,1.,一般现在时的用法,2.,人称代词(主格和宾格)的用法,3.,可数和不可数名词的用法,1.,表达请求和喜好,2.,介绍某人的职业和工作场所,3.,介绍某人的家庭成员,4.,就餐,通过介绍家庭成员、,谈论职业以及一起就餐,,培养学生热爱生活,,关心他人的情感,uint4,语音,词汇,语法,功能与话题,情感态度,1.,学习音标,2.,了解句子的连读,buy over there,try seventy eighty,need shop salt,kilo ant bottle call,forget,1.,名词的数:,可数名词:,egg coat vegetable banana apple pair,不可数名词:,water milk salt rice sugar bread,2.Some/any,的用法,1.,购物,2.,打电话,3.,表示邀请,4.,时间表达法,提高学生的交际,能力、团队合作能力,,培养学生保护动物的意识,提高学生的交际能力、团队合作能力,培养学生保护动物的意识,可数名词,单数变复数,的不规则,变化,Be,动词,(,am/is /are),的,用法,人称代词,(I, you ,he ,she ,it ,we ,they, my, your, his,her),的使用,物主代词,(my, your,his,her),不定冠词,a,和,an,的用法,指示,代词,(,this/that/,these/,those),的,使用,可数,名词,单复数,变化规则,难,点,重,点,Unit 1,Where/,who,引导的,特殊疑问句,形容词性,物主代词和,名词性,物主代词,的区别和,使用,Have/has,的使用,区别,物主代词,的用法,可数名词,的单复数,变化,名,词,所,有,格,描写,外貌的,形容词,难,点,重,点,Unit 2,What/,Which,引导的,特殊,疑问句,人称,代词,主格,宾格,的,区别,Some/,any,的,用法,一般现在时,的各种句式,可数、,不可数,名词的量,的表达,人称代词,和,物主代词,的使用,可数,和不,可数,名词,难,点,重,点,Unit 3,情态,动词,的使用,打电话,用语,时间,表达法,名词,的数,购物,用语,名词,量的,问法,邀请,的,表达,难,点,重,点,Unit 4,学,情,分,析,在小学已接触过英语,,有一定的语音、词汇基础,部分学生基础不牢,,自主学习能力差,,对英语没有兴趣和兴趣,差生面,比较广,,学习英,语的氛围,差,学生可塑性比较强,大部分学生缺乏方法,的指导,学,习,方,法,学好语音,打好基础,能积极参加对话和,表演,使用英汉词典,把学习和实际,生活联系起来,英语演讲竞赛,积极与同伴合作,对所学内容能主动练习和,实践,在词语和相应事物间,建立联系,主动向同学和老师,请教,达,标,测,评,Unit 1,Unit 3,Unit,4,unit 2,Goodbye!,
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