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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1了解20世纪以来社会主义国家、资本主义国家经济体制创新和调整的相关史实，认识经济体制必须适应生产力发展水平，只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。,2用联系、发展、辩证的观点把握历史问题，形成完整的历史结构体系。用联系的观点分析一些历史问题：自由主义政策与凯恩斯主义政策的比较，罗斯福新政与苏联高度集中的经济政治体制的比较等。用发展的观点来看待资本主义制度，资本主义制度在发展过程中会出现这样那样的问题，但是资本主义制度通过自身运行机制的调整在某种程度上适应生产力的发展。,3在资本主义经济发展的过程中，资本主义的经济理论和政策不断地调整变化。这一部分的高考命题主要集中在罗斯福新政的目的、内容、特点、作用，二战后资本主义国家的国家垄断资本主义、福利制度、第三产业的发展等内容。,4苏联在社会主义建设过程中形成了高度集中的计划经济体制，虽历经数次改革，但仍积重难返，收效不大，显示了社会主义改革的曲折性和艰巨性。这一部分的高考命题主要集中在经济政策转变和改革的失误以及苏联解体的认识等问题上。,1921年苏俄实行新经济政策。,19291933年世界性经济危机。,1933年罗斯福实行新政。,1936年斯大林模式形成。,20世纪50年代初至70年代初发达国家经济高速增长的,“,黄金时期,”,。,1956年苏共二十大召开，会后赫鲁晓夫作了秘密报告。,1967年勃列日涅夫宣布苏联已建成,“,发达社会主义,”,社会。,1985年戈尔巴乔夫上台，着手进行经济改革。,19912000年美国经济持续增长。,1课程标准,了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。,2高考考点,19291933年资本主义世界经济危机。,A,A,D,A,D,C,B,A,A,B,D,A,A,
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