普通话学习的基本方法与应试技巧

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,普通话学习的,基本方法与应试技巧,主讲嘉宾：,*,2019,年,12,月,13,日,*,公益大讲堂,（,第,*,期）,请勿拍照和录像,请保持安静听讲,请积极参与互动,温馨提示, 教育部 国务院扶贫办 国家语委 联合制发, 教语用20181号, 三、具体措施, （八）,积极发挥各方面力量,。积极发挥学校对社会和家庭的辐射带动作用，鼓励学生帮助家长学习提高普通话水平。制定政策，提供条件，鼓励教师、,播音员主持人,、寒暑假返乡大学生等积极参与“人人通” 推普扶贫培训工作。,搭建平台网络，鼓励和吸引企事业单位、社会团体和个人支持语言文字扶贫工作,。,推普脱贫攻坚行动计划（2018-2020年）,出生日期,学科、类别,等级,1954.1.11964.12.31,语文教师、幼儿园教师,三级甲等（70分）以上,其他学科,三级乙等（60分）以上,1965.1.11970.12.31,语文教师、幼儿园教师,二级乙等（80分）以上,其他学科,三级甲等（70分）以上,乡村学校少数民族语文教师,三级甲等（70分）以上,乡村学校其他学科教师,三级乙等（60分）以上,1971.1.1,语文教师、幼儿园教师,二级甲等（87分）以上,其他学科,二级乙等（80分）以上,乡村学校少数民族语文教师,二级乙等（80分）以上,乡村学校其他学科教师,三级甲等（70分）以上,普通话教学教师,一级乙等（92分）以上,对外汉语教师,二级甲等（87分）以上,师范院校学生、非师范院校中与口语表达密切相关专业的学生,二级乙等（80分）以上,怎么样讲好普通话？,多 看 多 听 多 记 多 读,多 说,大胆讲 喜欢讲,看什么？听什么？记什么？,读什么？说什么？,克服贵州人说普通话的四大难点：,平翘舌不分,边鼻音不分,前后鼻韵不分,没有轻声、儿化,平舌翘舌的发音矫正,四,川,甘,孜藏族自,治州,三,都,水,族自,治,县,出,租,车,司,机,坐,出,租,车,去大,十,字,吃,丝,娃娃,自,助,餐,。,山,前有,三,十,三,棵,死涩,柿,子,树,，,山,后有,四,十,四,只石狮,子,。,山,前的,三,十,三,棵,死涩,柿,子,树,，,涩死,了,山,后的,四,十,四,只石狮,子,。,山,后的,四,十,四,只石狮,子,，咬,死,了,山,前的,三,十,三,棵,死涩,柿,子,树,，,死涩,柿,子,树,从此,不结,死涩,大,柿,子,。,平舌翘舌的发音矫正,边音鼻音的发音矫正,牛,郎,年年,恋刘,娘,，,刘,娘,连连,念牛,郎,，,牛,郎恋刘,娘,，,刘,娘念牛,郎,，,郎恋,娘,来,娘念,郎,。,新,郎,和新,娘,，,柳林,底下,来,乘,凉,。新,娘,问新,郎,：,你,是下湖去挖,泥,，还是下田去扶,犁,？新,郎,问新,娘,：,你,坐,柳,下把书,念,，还是下湖去采,莲,？新,娘,抿嘴,乐,：我采,莲,，,你,挖,泥,，我,拉,牛,，,你,扶,犁,。挖完,了,泥,，采完,了莲,，扶完,了犁，,咱,俩,再,来,把书,念,。,边音鼻音的发音矫正,前后鼻韵的发音矫正,今 经 紧 井 进 静,亲 青 琴 情 寝 请,心 星 信 姓 沁,庆,斌 冰 鬓 病 拼,乒,m,n,m,ng,民 名,陈,庄,程,庄都有,城,，,陈,庄,城,通,程,庄,城,。,陈,庄,城,和,程,庄,城,，两庄,城,墙都有,门,。,陈,庄,城,进,程,庄,人,，,陈,庄,人,进,程,庄,城,。请问,陈,程,两庄,城,，两庄,城,门,都进,人,，哪个,城,进,陈,庄,人,，,程,庄,人,进哪个,城,？,前后鼻韵的发音矫正,轻 声 训 练,爱人 爸爸 妈妈 什么,萝卜 箱子 小气 脑袋,工夫 姑娘 厉害 扁担,答应 打扮 功夫 喇叭,丈夫 娘家 孩子 星星,轻声词语表的运用,儿化音的练习,进了,门儿,，倒杯,水儿,，喝了两,口儿,运运,气儿,，,顺,手儿,拿起小唱,本儿,，唱了一,曲儿,又一,曲儿,，,练完了嗓子练嘴,皮儿,，绕口,令儿,，练字,音儿,，,还有单,弦儿,牌子,曲儿,，小快,板儿,，大鼓,词儿,，,越说越唱我越带,劲儿,。,儿化词语表的运用,这些你会读吗？,档案 氛围 应届 狩猎 处理,参与 召开 多么 因为 结婚,量体裁衣 窈窕淑女,飞来横祸强词夺理,总结记忆难读易错,最容易读错的字词,最容易读错的成语,最容易读错的姓氏,最容易读错的地名,扎实的基本功：,唇舌力度、唇舌灵活度,口腔开度、气息的控制,正确呼吸、嗓子的保护,积极发声状态：,提 打 挺 松,通 透 开 亮,聆听好声音,声音的华丽带来语言的魅力,阅读与悦读,朗读的外部技巧：,重音、停连、节奏、语调,朗读的内部技巧：,情景再现、内在语、对象感,情景再现,在符合稿件需要的前提下以稿件提供的材料为原型，通过想象、联想使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪,在脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情。这个过程就是情景再现。,内 在 语,那些在文字语言中所不便表露、不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。,对 象 感,朗读过程中意识到对象的存在并与之进行交流、呼应的那样一种感受。目中无人，心中有人。,这是入冬以来，胶东半岛上的第一场雪。 雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝,被雪压断了，偶尔咯吱一声响。,悦读：第一场雪（节选）,普通话讲得好,你,会,考试,了解考试的流程,了解评分的标准,与测评员,/,普通话老师沟通,与参加过测评的朋友沟通,了解自己的缺陷、弱点,考试前的准备,不要喝酒,不要唱歌,不要熬夜,不要,感冒,闭塞怎么办？,考试前夜的准备,拿到题目干什么？,拿到题目怎么干？,进考场前的准备,良好的坐姿、举止（贯穿始终）,良好的发声状态（贯穿始终）,速度的把握,声调的把握,音量的把握,第一题,读单音节字,条 抽 杂 只 团 泥 花 广 肉 骗 寸 办 弄 句 列 乱 坑 宽 层 再 丝 杂 冬 让 浓 矿 后 间 玫 静 岸 秋 静 掀 百,现场练习,速度的把握,声调的把握,音量的把握,词语轻重格式的把握,轻声、儿化、变调,第二题,读双音节词,如今 能力 下游 耳朵,捐款,微笑,考虑 瓦解,热爱 打量 否决 允许,批准 苍蝇 捏造,丢人,没事儿 纳闷儿,现场练习,速度的把握（速看慢读）,难点字音的处理（适当的夸张）,克服加字、减字、改字、回读,外部技巧、内部技巧的应用,第三题,朗读短文,这是入冬以来，胶东半岛上的第一场雪。 雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝,被雪压断了，偶尔咯吱一声响。,现场练习,速度的把握,克服口头禅,克服乡音,镜子前的自我练习,题目的合并,说话是自信、真诚、从容的讲述，,不是演讲、朗诵，更不要背稿子。,第四题,命题说话,失误在哪,如何改进,考试后的总结思考,提问交流,电话：,136*,