二项分布课件(公开课课件)(新人教选修!10

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,独立重复试验与二项分布,开平一中数学组,张翠仙,引例:,问题 下面这些试验有什么共同的特点?,1、投掷一枚相同的硬币5次,每次正面向上的概率为。,2、某同学玩射击气球游戏,每次射击击破气球的概率为,现有气球10个。,3、某篮球队员罚球命中率为,罚球6次。,4、口袋内装有5个白球、3个黑球,有放回地抽取5个球。,提示:从下面几个方面探究:,(1)实验的条件;(2)每次实验间的关系;(3)每次试验可能的结果;(4)每次试验的概率;(5)每个试验事件发生的次数,1、投掷一枚相同的硬币5次,每次正面向上的概率为。,2、某同学玩射击气球游戏,每次射击击破气球的概率为,现有气球10个。,3、某篮球队员罚球命中率为,罚球6次。,4、口袋内装有5个白球、3个黑球,有放回地抽取5个球。,问题 上面这些试验有什么共同的特点?,多次重复做同一的试验;,每次试验相互独立;,每次试验只有两种可能的结果:A或 即要么发生,要么不发生,每次出现A的概率相同为p , 的概率也相同,为1-p;,试验”成功”或“失败”可以计数,即试验结果对应于一个离散型随机变量.,结论:,1).每次试验是在同样的条件下进行的;,2).各次试验中的事件是相互独立的,3).每次试验都只有两种结果:发生与不发生,4).每次试验,某事件发生的概率是相同的.,注意,独立重复试验,是在相同条件下各次之间相互独立地进行的一种试验;,每次试验只有“成功”或“失败”两种可能结果;每次试验“成功”的概率为,p,,“失败”的概率为1-,p,.,n次独立重复试验,一般地,在相同条件下重复做的,n,次试验,各次试验的结果相互独立,就称为,n,次独立重复试验,.,判断下列试验是不是独立重复试验:,1).依次投掷四枚质地不同的硬币,3次正面向上;,(NO),请举出生活中碰到的独立重复试验的例子。,2).某人射击,击中目标的概率P是稳定的,他连续射击,了10次,其中6次击中;,(YES),3).口袋装有5个白球,3个红球,2个黑球,从中,依次,抽取5个球,恰好抽出4个白球;,(NO),4).口袋装有5个白球,3个红球,2个黑球,从中,有放回,的抽取5个球,恰好抽出4个白球.,(YES),姚明作为中锋,他职业生涯的罚球命中率为08,假设他每次命中率相同,请问他,4投3中,的概率是多少?,创设情境:,问题1:在4次投篮中姚明恰好命中1次的概率是多少?,分解问题:1)在4次投篮中他恰好命中1次的情况有几种?,(1),(2),(3),(4),表示投中,表示没投中,则,4,次投篮中投中1次的情况有以下四种,:,2)说出每种情况的概率是多少?,3)上述四种情况能否同时发生?,学生活动,问题2:在4次投篮中姚明恰好命中2次的概率是多少?,问题:,在4次投篮中姚明恰好命中3次的概率是多少?,问题4:在4次投篮中姚明恰好命中4次的概率是多少?,问题5:,在n次投篮中姚明恰好命中k次的概率是多少?,意义建构,).,2,1,0,(,),1,(,),(,n,k,P,P,C,X=k,P,k,n,k,k,n,L,=,-,=,-,在,n,次独立重复试验中,如果事件在其中次试验中发生的概率是,,那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生,k,次的概率是:,1).公式适用的条件,2).公式的结构特征,(其中k = 0,1,2,n ),实验总次数,事件 A 发生的次数,事件 A 发生的概率,意义理解,变式5.,填写下列表格:,姚明投中,次数X,0,1,2,3,4,相应的,概率P,数学运用,(其中k = 0,1,2,n ),随机变量X的分布列:,XB(n,p),与二项式定理有联系吗,?,例1,:1名学生每天骑自行车上学,从家到学校的途中有5个交通岗,假设他在交通岗遇到红灯的事件是独立的,并且概率都是1/3.(1)求这名学生在途中遇到3次红灯的.(2)求这名学生在途中至少遇到一次红灯的概率.,解,:,记为学生在途中遇到红灯次数,则,(1)遇到3次红灯的概率为:,(2)至少遇到一次红灯的概率为:,1、,某射手每次射击击中目标的概率是0.8. 求这名射手在10次射击中,,(1)恰有8次击中目标的概率;,(2)至少有8次击中目标的概率。,件产品中有3件不合格品,每次取一件,又放回的抽取3次,求取得不合格品件数X的分布列。,跟踪练习:,小结:,).,2,1,0,(,),1,(,),(,n,k,P,P,C,X=k,P,k,n,k,k,n,L,=,-,=,-,在,n,次独立重复试验中,如果事件在其中次试验中发生的概率是,,那么在n次独立重复试验中这个事件恰好发生,k,次的概率是:,作 业,课本60页AB组题,
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