资源描述
课题,1,生活中常见的盐,第,1,课时,几种常见的盐,第十一单元,盐化肥,提示,：点击 进入习题,答案呈现,6,7,8,9,C,见习题,C,见习题,10,见习题,1,2,3,4,见习题,见习题,B,A,5,D,11,12,13,14,见习题,见习题,C,见习题,15,见习题,16,B,1,氯化钠,(NaCl),是日常生活中,_,的主要成分，主要用于,_,、,_,、,_,、作工业原料、消除积雪等。,常通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等的方法得到粗盐。,食盐,作调味品,腌渍食品,配制生理盐水,2,(1),碳酸钠,(Na,2,CO,3,)_,溶于水，水溶液显,_,性，俗称,_,、,_,，广泛用于,_,、,_,、,_,和洗涤剂的生产。,(2),碳酸氢钠,(NaHCO,3,)_,溶于水，其水溶液呈,_,性，俗称,_,，是,_,的主要原料，是治疗,_,的一种药剂。,易,碱,纯碱,苏打,玻璃,造纸,纺织,能,弱碱,小苏打,焙制糕点所用发酵粉,胃酸过多症,(3),碳酸钙,(CaCO,3,)_,溶于水，是,_,、,_,的主要成分，是重要的,_,，可以作,_,。,难,大理石,石灰石,建筑材料,补钙剂,3,【,2021,贵港】下列物质的主要成分不属于盐的是,(,),A,生活中用作调味品的食盐,B,用于改良酸性土壤的熟石灰,C,用于治疗胃酸过多的小苏打,D,作为建筑材料的大理石,B,4,【,2021,新疆】梳理和归纳是一种行之有效的学习方法。下列关于,NaHCO,3,的描述错误的是,(,),A,俗称：苏打,B,用途：可作发酵粉和治疗胃酸过多的药物,C,物理性质：白色固体,D,化学性质：可与稀,HCl,、稀,H,2,SO,4,反应,【,点拨,】,NaHCO,3,俗称小苏打，,A,错误；,NaHCO,3,可作发酵粉和治疗胃酸过多的药物，,B,正确；,NaHCO,3,是白色固体，,C,正确；,NaHCO,3,可与稀,HCl,、稀,H,2,SO,4,反应，,D,正确。,【,答案,】,A,5,【,中考,阜新,】,下列物质与其对应的用途中，叙述错误的是,(,),A,食盐,用作调味品,B,小苏打,用作焙制糕点的发酵粉,C,纯碱,用于玻璃、洗涤剂的生产,D,碳酸钙,用于改良酸性土壤,D,6,【,2021,扬州】氯化钠是一种常见的化学物质。下列说法不正确的是,(,),A,氯化钠是常见的食品调味剂,B,氯化钠可用于生产氯气、烧碱,C,蒸发海水即可获得纯净的氯化钠固体,D,氯化钠可用于腌制食品,C,7,写出下列反应的化学方程式。,(1),实验室制取二氧化碳的原理,_,_,。,(2),工业制取二氧化碳的原理,_,_,。,(3),工业上用纯碱制烧碱的原理,_,_,。,(4),用小苏打治疗胃酸过多症,_,_,。,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,O,CO,2,Na,2,CO,3,Ca(OH),2,=CaCO,3,2NaOH,NaHCO,3,HCl=NaCl,H,2,O,CO,2,8,【教材,P,78,T,1(2),变式】下列物质既可以作治疗胃酸的胃药，又可以作面点发酵剂的是,(,),A,NaCl B,NaOH,C,NaHCO,3,D,Na,2,SO,4,C,9,【2020,济宁,】,家庭或企业加工馒头、面包和饼干等食品时，常在面粉中加入膨松剂,(,如碳酸氢钠,),，蒸制或烘焙食品中产生大量气体，使面团疏松、多孔，制作的食品松软或酥脆，易于消化吸收。,阅读上面信息后，回答：,(1),信息中提供的膨松剂是,_(,填化学式,),。,(2),碳酸氢钠是一种,_(,填,“,可溶,”,或,“,不溶,”),性的化合物。,NaHCO,3,可溶,(3),碳酸氢钠能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是,_,_,_(,用化学方程式解释,),。,10,【,中考,衡阳,】,初中化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液，实验测得其呈碱性，其,pH,一定,_,，该盐的化学式可能是,_,。检验碳酸盐的试剂是,_,，检验时产生的实验现象为,_,_,。,大于,7,有气体产生且产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊,Na,2,CO,3,(,合理即可,),稀盐酸和澄清石灰水,11,【原创题】工业上常以石灰石、水、纯碱为原料制烧碱，请写出其中发生反应的化学方程式。,(1)_,。,(2)_,。,(3)_,。,CaO,H,2,O=Ca(OH),2,Ca(OH),2,Na,2,CO,3,=CaCO,3,2NaOH,12,化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。,(1),请从,“,石灰石、稀硫酸、熟石灰、纯碱,”,四种物质中选择适当的物质填空：,可用于配制波尔多液的是,_,；,工业上用于金属除锈的是,_,；,可用于玻璃、造纸、纺织等工业的是,_,；,可用于制水泥、生石灰的是,_,。,熟石灰,稀硫酸,纯碱,石灰石,(2),现有,H,、,Cl,、,O,、,Na,四种元素，请选用其中的元素写出符合要求的物质各一种,(,填化学式,),：,日常生活中常用的调味品,_,；,炉具清洁剂中含有的一种碱,_,；,常用的一种溶剂是,_,；,实验室里经常用到的一种酸,_,。,NaCl,NaOH,H,2,O,HCl,13,【,2020,山西】课外实验具有趣味性、实践性等特点。鸡蛋壳成分的探究过程如图所示，其中正确的是,(,),A,实验,证明蛋壳成分是,CaCO,3,B,实验,可证明蛋壳中含钙元素,C,实验,得到的固体能与水反应,D,实验中每步操作都是规范的,【,答案,】,C,14,A,H,是初中化学常见的物质，其中,B,是一种钠盐，,C,、,D,为氧化物，,E,可用于改良酸性土壤，,G,是一种白色难溶于水的固体，,H,是炉具清洁剂中含有的一种碱，它们之间的转化关系如图所示。,(1),若,A,中含有三种元素，则,A,的化学式为,_,；若,A,中含有四种元素，则,A,的俗称为,_,。,(2)F,为一种酸，,F,的化学式为,_,，反应,的化学方程式为,_,。,(3),反应,的化学方程式为,_,，基本反应类型为,_,反应。,(4),反应,的现象为,_,，化学方程式为,_,。,Na,2,CO,3,小苏打,H,2,CO,3,CO,2,H,2,O=H,2,CO,3,CaO,H,2,O=Ca(OH),2,化合,有白色沉淀生成,Na,2,CO,3,Ca(OH),2,=CaCO,3,2NaOH,15,糕点疏松剂的主要成分含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。,【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性。用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液滴到,pH,试纸上，将试纸显示的颜色与,_,对比，读出其,pH,约为,10,。由此得出的结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性。,标准比色卡,【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应。取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为,_,。结论：碳酸氢钠能与酸反应。,【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性。,取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加,热，如图所示。,固体溶解并产生气泡,(1),加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。,(2),充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。,(3),通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。,序号,实验操作,预期现象,结论,取少量加热后的固体产物放入试管,A,中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量氯化钙溶液，振荡，静置,产生白,色沉淀,产物含,_,取操作,后的上层清液于试管,B,中，滴加,_,_,产物不含,NaOH,酚酞溶液,Na,2,CO,3,酚酞溶液,不变红,请分析上述操作,中不能用澄清石灰水代替氯化钙溶液的理由,_,_,_,。,(4),根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式,_,_,。,澄清石灰水与碳酸钠反应生成氢氧化钠，不能确定固体产物是否含氢氧化钠,16,下列有关盐的说法中，正确的是,(,),A,食盐不是盐,B,纯碱不是碱,C,某固体能与稀盐酸反应产生气体，证明该固体中一定含,CO,3,2,D,盐的组成中一定含有金属元素,【点拨】,盐是组成中含有金属离子,(,或铵根离子,),与酸根离子的一类化合物的总称，食盐是盐的一种，是一种可以食用的盐；盐中一般含有金属元素，但铵盐中不含金属元素；纯碱是碳酸钠的俗称，因其水溶液显碱性而得名，是一种盐；能与稀盐酸反应产生气体的有活泼金属和碳酸盐，活泼金属与稀盐酸反应产生氢气，碳酸盐与稀盐酸反应产生的气体是二氧化碳。,【,答案,】,B,
展开阅读全文