在开创和创新中推进儿童工作

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,在开创和创新中推进儿童工作,2,人们习惯将14岁以下的人称作儿童，14岁至18岁的称作青少年。从严格意义上说，儿童应指0-18岁。联合国儿童权利公约中的规定是018岁，中国的未成年人保护法等法律的规定也是018岁。,儿童的基本权利有：生存权；受保护权；发展权；参与权。,基本职能：促进儿童健康成长，维护儿童合法权益。,（一）妇联儿童工作的基本职能,3,1、宣传儿童优先、尊重儿童、支持儿童的理念，关注女童平等发展，营造有利于儿童健康成长的家庭和社会环境。,2、参与有关儿童的法律、法规和政策的制定，社会事务管理和公共服务，建设儿童宣传和活动阵地，发展儿童公益事业，推动儿童发展纲要的实施。,3、开展家庭教育的研究、指导和宣传实践活动，传播科学的家庭教育知识和方法，配合学校教育，参与社会教育。,4、协调动员社会力量，救助关爱农村留守、流动儿童等特殊困境儿童，为家长儿童解难事、办实事、做好事。,5、反映儿童诉求，推动查处侵害儿童的行为，维护儿童合法权益。,（二）妇联儿童工作的主要任务,4,（三）省妇联开展儿童工作的五大平台,1、通过政府妇女儿童工作委员会办公室渠道，协调推动儿童发展规划的实施。,2、通过妇联儿童工作部、家庭教育研究会渠道，牵头指导推进家庭教育，配合学校教育，参与社会教育。,3、通过妇女儿童之家（其中有儿童快乐家园）、妇女儿童活动中心、网上家长学校、莫愁家教版渠道，开展未成年人道德建设宣传实践、教育培训活动。,4、通过儿童少年福利基金会、各类关爱项目渠道，协调推动和开展困境儿童救助服务工作。,5、通过妇联权益部、儿童部渠道，整合各方资源，依法维护儿童合法权益。,5,（四）主要工作内容,1、家庭教育工作,（1）关于家庭教育,家庭教育的含义,一个定位：家庭教育是现代国民教育和终身教育体系的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。,一个误区：家庭教育不是现在有些人理解的“家教”。,家庭教育是由家长（主要指父母与家庭其他成年成员）自觉地、有意识地按照一定社会关于培养人的准则和要求，通过自己的言传身教和家庭的生活实践，对儿童实施的教育。家庭教育的内容包括语言教育、生活常识与技能教育、文化科学知识教育、思想品德教育，等等。,6,家庭教育的特点,早期性；持续性；权威性；感染性；非正规性；与时性。,家庭教育的原则,以身作则原则；循序渐进原则；因材施教原则；严慈相济原则。,家庭教育的功能与价值,家庭教育是一切教育的基础，具有奠基功能。,家庭教育具有在儿童发展的关键期的塑造功能。,家庭教育具有联结与整合学校教育和社会教育的功能。,家庭教育不仅是个人成长的摇篮，还具有国家安定、社会和谐的保障功能。,7,（2）家庭教育工作,牵头指导推进职责,关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发【2004】8号文件）指出，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有重要特殊的作用，要求各级妇联组织和教育行政部门切实担负起指导和推进家庭教育的责任。,8,家庭教育工作的主要任务是：,一是教育和引导家长更新家庭教育观念，树立为国教子、以德育人的思想，改变重智轻德、重知轻能的倾向，重视子女思想品德教育，促进子女全面发展。二是教育和引导家长掌握科学教子知识，实现教育角色和教育方式的转变。三是教育和引导家长加强自我约束，重视言传身教，为子女健康成长营造良好的家庭环境。四是教育和引导家长拓展家庭教育空间，支持子女参加社会实践，主动配合学校教育、社会教育，促进“三教”结合，实现家庭教育由封闭型向开放型转变。,9,2010年，国务院发布了关于当前发展学前教育的若干意见，制定了国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），把发展学前教育摆在更加重要的位置，将基本普与学前教育、明确政府职责、重点发展农村学前教育作为发展学前教育事业的三大任务，特别提出要“重视0至3岁婴幼儿教育”，这是新时期我们国家关于早期教育发展的新思路。,10,家庭教育工作的指导原则,一是坚持“儿童为本”原则；,二是坚持“家长主体”原则；,三是坚持“多向互动”原则。,当前和今后一段时期工作,11,2、小公民道德建设,为贯彻落实公民道德建设实施纲要，2002年2月，由中宣部、全国妇联、共青团中央、教育部、国家环保总局、国家广播电影电视总局等六部委共同发起并组织实施中国“小公民”道德建设计划，旨在引导和帮助儿童加强道德修养、提高自身素质的道德实践活动。,活动强调儿童参与，突出道德实践，注重培养儿童的基本社会道德观念、良好的社会行为习惯和社会责任感。针对儿童特点推出了小公民社会道德“五小”行动，即：在家庭做父母的“小帮手”，在社会做文明礼貌的“小标兵”，在学校做团结友爱的“小伙伴”，在社区做保护环境的“小卫士”，独处时做勤奋自立的“小主人”。,12,3、关爱困境儿童群体,这里所指的困境儿童群体包括留守流动儿童、孤残儿童、单亲特困家庭儿童、流浪儿童等。近年来，我们的工作取得了一定的成绩。特别是关爱留守流动儿童工作。全国妇联等中央多个部委在我省召开现场推进会。江苏关爱留守流动儿童工作经验先后3次在全国会议上作专题发言。其中“幸福快车”和“小小志愿者”被省文明委确定为省未成年人思想道德建设活动品牌。“儿童快乐家园”项目被列入省政府2010年50项重点工作和省文明委省未成年人思想道德建设三年提升行动计划。,即将推出：“大手拉小手，爱心齐步走”：“社会妈妈” 关爱留守流动儿童“蒲公英行动” 。,13,4、维护儿童合法权益,一方面，建立健全与司法机关的协调联动机制，推动司法机关切实履行职责，保障未成年人合法权益。,另一方面，妇联内部儿童部与权益部也要加强协调合作，畅通信访渠道，受理涉与未成年人利益的来信来访。开展法制宣传教育，建立法律帮助机构，为权益受侵害儿童提供法律服务，协助公安机关做好权益被侵害未成年人的善后工作。,14,15,（一）“六一”活动,每年围绕一个主题，突出儿童为主体，通过开展形式多样、生动活泼、自主参与的活动，培养儿童少年爱党爱国爱社会主义的感情，不断提高自身素质。,2009年为庆祝新中国成立60周年的“三童”系列道德实践活动，以“童声唱祖国、童手绘祖国、童心颂祖国”为主要内容，面向基层，注重实效，体现群众性和儿童参与，受到了来苏调研的中央政治局委员、书记处书记、宣传部长刘云山的充分肯定。,今年，为庆祝中国共产党成立90周年，举办了妈妈教我一支歌“颂党恩 庆六一”主题教育活动，引导广大儿童少年知党、爱党、颂党恩、跟党走，省委常委、宣传部长杨新力亲自为活动授旗。,16,（二）“双合格”活动,“双合格”活动即“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动，活动以弘扬“为国教子、以德育人”为主题，以家庭道德教育为重点，以提高家长素质、帮助家长更新家庭教育观念、掌握科学的家庭教育知识和方法、营造有利于儿童健康快乐成长的家庭环境为目标，以面向基层、服务家庭，因地制宜、突出特色为原则，以自主参与、自我教育、亲子互动、共同提高为特征，通过开展家庭教育宣传、实践和表彰活动，促进家庭教育知识的普与和传播。,17,（三）儿童快乐家园,本着“服务儿童、普惠儿童”的宗旨，省妇联于2009年下半年在全省启动“儿童快乐家园”建设，决定在有条件的乡镇（街道）、村（社区）与其他有需求的地方逐步推开，后纳入全省“妇女儿童之家”总体建设。,该项目是以政府为主导，通过整合妇联自有资源和社会各方资源，运用社会工作方法，以直接或转介方式为城乡困难群体中的儿童，特别是农村留守流动儿童在课余时间提供相对集中、有固定场所、益于儿童身心发展的非营利服务项目。,18,纳入“妇女儿童之家”后，“儿童快乐家园”工作（服务）内容：,1、整合各方资源，建立社会支持网络，以直接或转介方式为城乡儿童特别是留守流动儿童与其家长提供服务。,2、利用课余时间和节假日，组织开展生动活泼、寓教于乐、富有成效的儿童道德实践活动。,3、以“双合格”活动为载体开展家庭教育工作，通过宣传、讲座、咨询等活动，传播科学家教知识和方法。,4、宣传儿童优先、尊重儿童的理念与相关政策法规，提高未成年人遵纪守法、自我保护的能力。,19,（四）科学家教进万家,以“为国教子，以德育人”为主题，以培育品德高尚、充满活力和创造力的新一代江苏人为宗旨，通过实施“家教知识传播行动”和“家庭护卫展示行动”，广泛宣传普与前沿性的家教理念、权威性的家教知识和针对性的家教方法，切实提高广大家长的家庭教育水平，抵制互联网和手机媒体淫秽色情和低俗有害信息，进一步优化未成年人健康成长的家庭和社会环境。,将5月15至21日定为全省家庭教育周，通过实施“百千万”计划，即组织百个咨询服务点，开展千场巡回宣讲，组织万名家教志愿者结对援助万户家庭，传播科学的家教理念、有效的家教方法。由省妇联、省家庭教育研究会组织专家编著的给您一只金手指父母教子百问百答一书由江苏人民出版社出版。,20,（五）网上家长学校,近年来，省妇联顺应经济社会发展，在信息化、网络化方便快捷的独特优势日益凸显的新形势下，创新工作载体，拓宽服务渠道，与省文明办、省教育厅、中国移动江苏公司等单位合作,积极探索通过网络平台开展家教工作的新路子，于2006年创建了全国第一家省级网上家长学校。,21,（六）春蕾计划,“春蕾计划”是1989年全国妇联和中国儿童少年基金会发起并组织实施的，以帮助因贫困而辍学的女童重返校园的一项社会助学工程。,从1994年始，省妇联和省儿基会决定在全省实施“春蕾计划”，辅助政府尽快解决贫困儿童就学问题。口号：“育一朵春蕾，争一份春光，助一个女童，赢一片希望”。主要助学形式有：“1+1”结对资助；担任“社会妈妈”；南北挂钩对口扶持；创办冠名“春蕾班”（“春蕾学校”）；实用技术培训。,2007年，我省又启动了旨在帮助贫困学生完成职业教育、高中教育为主要内容的“春蕾圆梦工程”，把资助对象延伸至职业中专生。,22,（七）“大手拉小手、爱心齐步走”志愿行动,立足社区，面向家庭，广泛动员社会力量，运用“妇工+社工+义工”的社会服务模式，建立“社会妈妈”和“小小志愿者”队伍，突出提供帮困和专业服务，特别是关注留守流动儿童、单亲特困家庭儿童等弱势群体，围绕一定主题定期开展主题鲜明、形式多样、有针对性的活动，体现党和政府与社会各界的关爱，实现儿童在参与中的自我教育，促进城乡儿童健康成长。,23,（八）幸福快车,面向苏北留守儿童较多的地区，每年暑期，组织留守儿童搭乘火车或大客车集中赴父母务工所在地参加夏令营与与父母见面等相关活动。,活动从2005年开始，已连续几年组织淮安、宿迁、徐州、南通等地的留守儿童利用暑期到无锡、苏州、南京等父母打工的城市开展活动，通过亲子相见、互换书信、同游同乐、向家长赠送家庭教育书籍、举办家教讲座等多种形式，让留守儿童感受亲情，享受亲子团聚的幸福；为留守儿童提供交友、互相沟通的机会；引导家长重视和加强未成年人思想道德建设，尽到教育、抚养、监护的职责。,24,（九）移动爱心书屋,为真情关爱农村留守流动儿童，促进他们的全面健康成长，省妇联在中国移动江苏公司的大力支持下，通过广泛发动社会力量，在全省范围内积极创建爱心书屋，并依托书屋开展“好书漂流乐读”活动，倡导因阅读而美丽，阅读因“漂流”而精彩的理念，激发留守流动儿童的学习兴趣，培养良好的读书习惯，引导他们开阔视野、陶冶情操。,25,（十）“让我玩”项目,“让我玩”是由中国儿童少年基金会、耐克中国公司共同策划并组织推进，覆盖全国8个省（区、市）的城市流动青少年体育公益项目。我省自2007年起，以体育运动为载体，引进先进教育理念，根据城市流动儿童的特点和现状，研发了一整套适用于学校的创新性体育教学内容，旨在让流动儿童在“玩”中互相沟通，消除歧视和孤立，培养相互间的理解、信任和支持，提高自信心，发展创造力，增强团队合作精神和社会交往能力。,26,27,社会管理创新背景下的妇联儿童社会工作显得尤为重要。,（一）儿童社会工作的概念。,儿童社会工作就是社会工作者根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的需要，以专业的价值为指导和科学的理论为基础，充分运用社会工作的专业方法和技巧对儿童开展的助人服务活动。,关键词：运用社会工作的理念和方法；专业人员、专业服务；以训练和治疗方式为主。,（,二）儿童社会工作的基本内容,1、儿童养育和保健,2、儿童照顾和教育,3、儿童救助和保护,28,（三）儿童社会工作的具体方法 1、儿童辅导。,方法如游戏治疗、行为治疗、当事人中心治疗、社会技巧训练等。,2、儿童小组工作。,3、亲职教育服务。,（四）儿童社会工作与儿童工作,1、在服务使命,、,对象,、,功能上相同。,2、在服务理念、内容、方式、目标上有所不同。,以服务理念为例。,3、儿童社会工作与儿童工作的整合,。（1）立足已有的行政体系，大力扶持为儿童服务的非政府组织。（2）需要科学的需求评估。（3）需要有专业的服务提供者。,29,30,（一）在研究需求、有的放矢上花大力气。,（二）在创新思路、彰显特色上有新作为。,（三）在整合资源、管理创新上抓生长点。,（四）在多办实事、注重实效上解新难题。,（五）在凝心聚力、提高素质上下真功夫。,一是要做学习型的儿童工作者。二是要做开拓型的儿童工作者。三是要做和谐型的儿童工作者。,31,32,谢谢！,