第三次演课:外貌描写专项训练-优秀课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,2,3,4,5,6,7,8,8,1,只见他,黑脸短毛,,,长嘴大耳,圆身肥肚,,穿一件青不青、蓝不蓝的布衣服,提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁,?,2,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的,金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对,火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。,浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁,?,3,猜猜他是谁,?,他有,三头六臂,,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,,威风八面。,4,人物描写,之,给人物画像,5,1,、王梅,女,,20,岁,身高,1.6,米左右,体形偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一处约,20CM,左右的伤疤。,2,、刘雪,女,,67,岁,身高,1.5,米左右,神志有时不清,穿灰色中式衬衫,黑裤子,灯芯绒圆口布鞋,耳聋,牙齿已全部脱落,带一根木质拐杖。,3,、吴小雪,女,,18,岁,身高约,1.6,米,瓜子脸,肤白,大眼睛,气质高雅,身穿浅红色连衣裙, 白色皮凉鞋。,6,这几则寻人启事中包括哪些,相同,的内容?,这在人物的描写中属于什么描写?,想一想,7,对人物(包括人物的容貌、,体型、,衣,着,、,神情,等)进行描写,容貌(面容长相,如五官等),身材(高、矮、胖、瘦),衣着(穿着打扮),神情,(,大惊失色 六神无主,),外貌描写:,外,貌,8,“,外貌协会,”,肥头大耳,骨瘦如柴,弱不禁风,眉清目秀,一表人才,9,脸型,10,发型,11,眉毛:一字眉、柳叶眉、剑眉、八字眉,眼睛:柳叶眼、杏眼、丹凤眼、眯眯眼,(眉清目秀 浓眉大眼 水汪汪),鼻子:鹰钩鼻、朝天鼻、平实鼻,耳朵:大耳、小耳、招风耳,12,1:玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。,2:这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。,小结:人物的年龄不同,在长相神态上有不同的特征。,13,想一想,人物的外貌怎样写?,人物外貌描写四大招,14,第一招:,要有一定的顺序,描写人物外貌时一般先写,整体,再写,局部,,局部描写时按照,从上到下,的顺序。,15,范文:,她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。她有时用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”。她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。,16,卡盟平台,卡盟平台,Microsoft Office PowerPoint,,是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。利用,Microsoft Office PowerPoint,不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。,Microsoft Office PowerPoint,做出来的东西叫演示文稿,其格式后缀名为:,ppt,、,pptx,;或者也可以保存为:,pdf,、图片格式等,17,外貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取,最能反映人物身份的特征,,而不要面面俱到。,第二招:,抓住外貌中最主要的特征,18,范文:,最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那时有十八九岁。,右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。,在我的记忆里,她是一个,温柔和美丽,的人。,魏巍,我的老师,19,范文:,爷爷的鼻梁上挂着一副精致的眼镜,我常说,,爷爷的眼镜简直像个天文望远镜。,20,通过外貌描写反映出,人物的性格特点,。,第三招:,凸显人物性格和情感,21,说说他们的性格,金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。,22,我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿,准出鬼点子。在他那黝黑的脸上,不论是鼓鼓的腮帮,还是薄薄的嘴唇,或是微微上翘的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。,23,(例文1:每缝高兴的时候,他就容光焕发,他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足,使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。),(例文2:钻心的疼痛又一次向她袭来她两手紧紧抠住车厢,摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了,紧闭的双眼已含满泪水,以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样 ,紧紧咬着下唇渗出一缕血痕),(例文3:他真的发怒了,一张原本白净的脸涨得通红;额上静脉突起,眼睛瞪得圆圆的;牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响),(例文4:他拼命忍住,紧闭着双唇,跟孩子似的把呜咽哽咽下去,可是眼泪还是涌上来,亮晶晶地挤在眼圈边上,一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛,慢慢地顺着两颊流了下来。),24,如果能适当用一些形容词、确切的,比喻,和适当的,夸张,来写人物会使人物更鲜明生动。,第四招:,巧用修辞,25,1,、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。,她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。,2,、从“时尚”发屋走出来一个青年女子,她的卷发宛如,一朵朵从木头上旋下来的刨花。,3,、那富婆一身珠光宝气,五根手指像,五根胖墩墩的香肠。,26,我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发了一场争吵:两个舅舅忽的一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。,外祖父用羹匙敲着桌子,,满脸通红,,叫,声像公鸡打鸣一样响:,“叫你们全给我讨饭去,!”,节选自,童年,27,1,、要有一定的顺序,2,、抓住特征,3,、突显性格和情感,4,、善用修辞,小结:,人物外貌描写的方法:,28,课堂训练,介绍一下老师或者同学的外貌,比一比,看谁写的最像。,29,课后作业,课外阅读,摘抄描写眼神的句子,想一想作者在人物眼神描写上面的不同,并用一两句话写写你的体会。,30,
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