人教版七年级历史上册第三单元知识点课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版七年级历史上册第三单元知识点课件,“,秦王扫六合，虎视何雄哉！,”,李白,古风,（,2013,黄冈、鄂州中考）该诗赞颂了他的哪项历史功绩,A,建立中央集权度,B,兼并六国，完成统一,C,修筑 万里长城,D,书同文，车同轨,B,一、秦朝的建立,统一时间：,人物：,定都：,地位：,公元,前,221,年,嬴,政,咸阳,我国历史上,第一个统一,的,中央集权,的,封建,国家,政治：,经济：,文化：,思想：,军事：,创立,封建专制主义的中央集权制度,建立皇帝制度：最高统治者称皇帝,创建中央集权制度：中央政府设丞相、太尉、御,史大夫，分管行政、军事、监察,地方：推行郡县制（在我国历史上影响深远）,统一货币,（圆形方孔铜钱）；,统一度量衡,统一文字,（全国规范文字,小篆,，后又推广笔画更为简单,隶书）,焚书坑儒,加强思想控制。,北：蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，修筑西起临洮,东到辽东的“,万里长城,”,南：统一了东南、岭南地区，兴修,灵渠,，沟通长江,水系和珠江水系。,二、秦朝巩固国家统一的措施,巩固统一措施,军事,政治,经济,文化,思想,北,南,创立封建专制主义的中央集权制,地方设郡县制,幻灯片,6,统一货币、度量衡,统一文字,焚书坑儒：钳制了思想，摧残了文化,北修长城,南通灵渠,马,秦行政机构示意图,皇 帝,太,尉,丞,相,御史大夫,郡(守),县(令),最高统治者,中央政府,地方政府,君 主 专 制 中 央 集 权,军事,行政,监察,秦朝疆域辽阔,东至,西到,北至,南到,是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上最大的国家,东海,陇西,长城,南海,临洮,辽东郡,陇西郡,秦朝在我国历史上的作用,1,结束了,割据混乱的局面，秦朝是我国历史上的,国家，,2,制度在我国历史沿袭了两千多年，影响深远。,3,秦统一,，对我国以后经济、文化的发展有极为重要的影响。,4,修筑了著名的,和,等古代工程。,春秋战国,第一个统一的中央集权的封建,封建专制主义中央集权,文字、货币、度量衡,长城,灵渠,公元前207年，项羽以少胜多，大败秦军主力,巨鹿之战。(,破釜沉舟,),公元前206年，率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。,项羽,刘邦,陈胜、吴广,大泽乡起义,楚汉之争,三、秦末农民起义,揭竿而起,王侯将相，宁有种乎。,四、西汉建立,时间：,皇帝：,都城：,公元前202年,汉高祖刘邦,长安（今陕西西安）,材料二,“文景时期，,社会安定,，,百姓富裕,起来。景帝后期，新谷子压着旧谷子,穿钱的绳子都烂掉了”,史记,材料一,“西汉初年人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（chn s） （毛色一样的四匹马），而将（jing）相或乘牛车。”,汉书,原因：,秦的暴政和秦末长期的战争。,汉初统治者（汉高祖、文帝、景帝)采取的统治措施 :,轻徭薄赋,重视农业(经济恢复和发展),提倡节俭,“以德化民”(社会安定),五、文景之治,1.政治:,接受,主父偃,的建议，下令允许诸 王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱诸侯国势力。,2.,思想,:,(1),接受,董仲舒,的建议，,“,罢黜百家，独尊儒术,”,，把,儒家,思想作为封建社会的正统思想；,(2),在长安设,太学,，以儒家五经为教材,3,.,经济,：,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造,五铢钱,，,4,.,军事,：,派,卫青、霍去病,出击匈奴，解除匈奴对中原的威胁。,措,施,六、汉武帝大一统的措施,西汉在政治、经济、军事和思想上实现,大一统,。,开始进入鼎盛时期，也是中国封建时代的,第一个鼎盛局面,秦汉的巩固中央集权的措施,措施：,秦始皇,汉武帝,政治,创立,_,_,制度，对后世产生了深远影响。,接受,_,的建议，削弱诸侯国的势力,思想,_,_,，加强了思想控制,，,摧残了中国古代文化。,接受董仲舒的建议，,_,_,，确立,儒,家思想,的正统地位,文化,统一文字,，,把,_,作为全国规范文字，后又推广隶书。,推行儒学教育，在,_,兴办太学,经济,统一货币为,_,，统一,_,。,将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造,_,军事,修筑长城（西起,_,，东到,），巩固边防；兴修,_,，开发南疆。,公元前,119,年，派,_,、,_,出击匈奴,主父偃,罢黜,百家，独尊儒术,长安,五铢钱,卫青,霍去病,封建专制主义的中央集权,焚书坑儒,临洮,辽东,灵渠,圆形方孔铜钱,度量衡,小篆,七、秦汉时期汉族与匈奴的关系：,和,战,汉族弱势,汉族强势,和 战,蒙恬出击匈奴修长城阻匈奴,卫青、霍去病出击匈奴,战,在漠北战役中打败匈奴匈奴无力再与西汉对抗,夺取河套和河西走廊地区,1,、上面图片反应的是什么事件？,2,、当时汉朝在位的皇帝是谁？,3,、图中的少数民族哪一个？首领是谁？,4,、这个事件反映了汉朝与匈奴怎样的关系？,边城晏闭，牛马遍布，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之意,材料一、昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。 材料二、汉武宏图载史册，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好？鸣笛无声五十年。,1,）根据材料一回答,“,胡,”,指的是什么？当时胡的首领是谁,?,当时汉朝的皇帝是谁,?,2,）两则材料都是歌颂的哪个历史事件？根据材料二结合所学的知识说出这一事件带来的影响,?,胡,匈奴,;,胡的首领,呼韩邪单于,;,汉朝皇帝,西汉汉元帝,意义,:,边境安定,;,促进了汉匈的友好相处和经济文化交流,事件：,昭君出塞,.,张骞拜别汉武帝出使西域,1,、西域指今天的何处？,2,、汉武帝派张骞出使西域的目的是什么？,3,、张骞出使西域的影响是什么？,第一次,：了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的情况。,第二次,：从此汉朝与西域的交往日趋频繁，为汉朝正式管辖西域奠定基础。,设置的管辖机构是什么？哪年？意义是什么？,公元前,60,年西汉政府设置西域都护府。新疆地区正式归中央政权统治。,新疆自古以来就是我国,不可分割的一部分,长,安,河西,走廊,新疆,地区,西亚,欧洲,亚欧商路,玻璃谷纹璧,胡萝卜,大 蒜,佛,教,毛织物,中国,中亚,罗马,印度,材料题练习,（,2013,常德中考）阅读下列材料：,材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出,“,以德治国,”,的政治主张。孔子的思想以,“,仁,”,和,“,礼,”,为核心。,1,）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？,材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋,岳麓版,中国历史,七年级上册,2,）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？,政治：以德治国。思想：,“,仁,”,和,“,礼,”,。,史实：焚书坑儒。,影响：钳制了思想，摧残了文化。,材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，,“,罢黜百家，独尊儒术,”,。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学,川教版,中国历史,七年级上册,（,3,）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？,材料四：,现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法,只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。,中国传统德治思想的现代选择,（,4,）根据材料四，请现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？,加强思想控制，巩固封建君主专制统治。,方略：法制和德治相结合。原则：去其糟粕，吸取精华,谢谢大家！,结 语,