资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用数对确定位置,2011,四,年级数学下册,连云港市罗阳中心小学 胡燕来,授课:胡燕来,1,小军坐在哪里,?,怎样才能正确,.,简明地说出小军的位置呢,?,2,横排从前往后数,1,2,3,5,4,6,竖排从左往右数,1,2,3,4,5,3,小军坐在哪里,?,小军坐在第,4,列第,3,行,4,小军坐在第,4,列第,3,行,写作(,4,,,3,),读作:数对四三或四三,5,1.,在刚才的图中找出第,2,列第,4,行的位置,用数对表示是,(,,,),。,2.,(,6,,,5,),在上图中表示第 列第 行的位置。,2,4,6,5,6,比一比谁反应速度快,先把自己所在班级位置用数对写在练习本上记在心里。,(,3 ,2,),(,6 ,3,),(,5 ,4,),(,4 ,5,),(,2,5,),(,6 ,2,),(,1 ,1,),(,5 ,5,),(,4 ,6,),(,2,6,),(,3 ,7,),(,1 ,6,),(,1 ,2,),(,2 ,3,),(,3,4,),(,2,4,),7,(,3 , 4,),(,6 , 4,),(,3 , 2,),(,6 , 2,),考考我,你能用数对表示,4,块装饰瓷砖的位置吗?,表示同一列瓷砖位置的数对有什么特点?,同一行瓷砖位置的数对呢?,8,字母墙里的秘密,y,z,s,t,u,v,w,x,m,n,o,p,q,r,g,h,I,j,k,L,a,b,c,d,e,f,1,2,3,4,5,6,1,5,4,3,2,找出数对表示相应的单词组成一句话,(3,2) (1,1)(1,3) (1,2)(3,3)(3,3)(4,1),I am good,我 真 棒!,9,课堂小结,这节课你有什么收获?,10,
展开阅读全文