城市化(恢复)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,讲城市化和城市化过程中的问题及其解决途径,1,学习目标：,1,、理解并记忆城市化的过程和特点；,2,、掌握城市化对地理环境产生的影响；,3,、增强科学发展观念。,2,结合教材，背记完成以下学习：,1,、城市化的基本特征，发生如此大的变化，其主要驱动力是？衡量城市化水平高低的最重要指标是？,2,、发达国家和发展中国家城市化过程的特点与问题。,3,、逆城市化产生的原因。,4,、城市化问题有哪些？可以采取哪些措施进行改善？,考基自主落实,3,考点深层探究,探究思考一：现在，发达国家不少“城里人”想做“乡下人”，探究其原因。并反思对我国城市化发展有何借鉴意义？,探究思考二：近年来，房价过高问题制约城市化的健康发展。若你是国家总理，请分析通过什么途径解决这一共同关心的问题？,探究思考三,:,据报道：“火炉“南京推广“垂直绿化”让楼宇披上“绿大衣”。“垂直绿化”有何益处？若你是南京市长，在保护和改善城市环境方面还可以做些啥？,4,探究思考一：,现在，发达国家不少“城里人”想做“乡下人”，探究其原因。并反思对我国城市化发展有何借鉴意义？,5,参考答案：,原因：,由于城市迅速膨胀，造成城市环境污染，交通拥挤，地价上涨等使生活质量下降；,乡村基础和通讯设施完善,城乡交通便利。,借鉴意义：科学规划与建设；,统筹城乡，协调发展；,保护资源与环境，走可持续发展道路。,6,探究思考二：,近年来，房价过高问题制约城市的健康发展。若你是某城市市长，请分析通过什么途径解决这一共同关心的问题？,7,参考分析,：目前我国房价过高大致有三方面原因：,1,、房产市场供求关系紧张。,2,、土地竞价出让，地价上涨。,3,、部分人的投机操控。措施：,1,、增加供给。增加普通商品房供应，加大经济适用房和公租房建设等，,2,、加强土地监管，,3,、抑制不合理需求等,8,探究思考三,:,据报道：“火炉“南京推广“垂直绿化”让楼宇披上“绿大衣”。“垂直绿化”有何益处？若你是南京市长，在保护和改善城市环境方面还可以做些啥？,9,益处：,减轻城市的“热岛效应”， 缓解夏季能源紧张的局面。,美化城市环境,改善城市环境质量等。,措施：,1,、如建立卫星城，开发新区，加强对城市的管理；,2,、采取建设立交桥，鼓励市民使用公共交通工具，错开市民上下班时间等措施，改善城市交通条件；,3,、通过加强城市绿化和使用清洁燃料等手段保护和改善城市环境等。,10,真题探究,(2010,年高考广东文综卷,),读“,2005,年我国东部沿海某市各圈层间人口净迁移模式图”，完成,(1),(2),题。,例,考向真题探究,11,(1),可知该市,(,),A,中心区和近郊区为人口净迁出区,B,城区边缘区和远郊区为人口净迁入区,C,城区边缘区人口净迁出量最大,D,近郊区人口净迁入量最大,(2),可推测该市,(,),A,处于城市化初级阶段,B,出现郊区城市化现象,C,城市“空心化”现象明显,D,城市人口规模逐渐减小,12,【,思路点拨,】,第,(1),题，据图分析人口迁移情况，,A,项的“近郊区为人口净迁出区”叙述错误；,B,项“城市边缘区和远郊区”应为人口净迁出区；,C,项“城市边缘区人口净迁出量”远没有中心区多；,D,项近郊区人口净迁入量最大，正确。 第,(2),题， 城市化初级阶段农村人口迁入城市中心区；,城市“空心化”现象是逆城市化的表现，人口由城市迁向农村或其他城市，材料仅反映城市内各圈层的人口迁移，不能判断为逆城市化,。也无法判断城市人口规模的变化，近郊区人口净迁入量最大，故可判断为郊区城市化。,【,标准答案,】,(1)D,(2)B,13,【,命题立意,】,第,(1),题考查人口与城市化，由于城市中心区、边缘区人口膨胀，造成环境恶化、住房紧张、交通拥挤，大量人口迁往近郊区，导致郊区城市化，主要考查学生的计算能力，试题难度中等。第,(2),题考查郊区城市化，主要考查学生读图能力和理解能力，涉及获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，本题难度较大。,14,考情分析,分析近三年的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点：,1,从考查内容看，世界城市化和我国城市化的特点是考查的重点。城市化过程中的问题出现次数较少，但也有涉及，虽是考查的冷点，复习时也要重视。如讲义,P,95,【,真题,2】,。,15,2,从命题角度来看，多通过城镇人口和乡村人口数据的分析，如统计表、统计图等，总结城市化的特点。以区域图的形式切入是另一常见形式，多和城市区位因素相结合来考查。如,P,95,【,真题,1】,3,从能力立意的考查来看，对数据分析能力的要求较高，侧重对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查。如,P,95,【,真题,1】,16,课堂小结：本节我们进一步学习了城市化进程与特点及其对地理环境的影响，领悟考纲，探究总结。,作业：本节,课堂对点落实,17,