第6课《北宋的政治》)

0,0,0,0,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,3.,重文轻武的政策,2.,宋太祖强化中央集权,第,6,课 北宋的政治,1.,北宋的建立,一、北宋的建立,1.,宋朝建立,“黄袍加身”,新课,探究,时间：,建立者：,都城：,方式：,960,年,赵匡胤,（宋太祖）,东京,（今开封）,陈桥兵变，夺取政权,2.,统一中原和南方,方针：,先南后北,北,宋,地,图,二、强化中央集权（措施）,1.,军事上,控制兵权,解除,禁军将领,的兵权，牢牢,控制军队,控制对,军队,的调动，使,统兵权和调兵权分离,经常,调换军队将领,，定期,换防,，使,兵不识将，将不专兵,2.,在中央,采取,分化事权,的方法，削弱相权,宰相之,下,设相当于副,宰相,若干人，与宰相共同议政。,设立多重机构,，分割宰相的军政、财政大权。,3.,在地方,分散、削弱地方官权力,派,文臣,担任各地州县的长官，实施,三年一换,制度。,各州府设置,通判,，分知州的权力。,取消节度使收税权，设置,转运使,把地方财赋收归中央。,宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。,三、重文轻武的政策,1,原因：,为防止唐末以来,的弊端重现。,2,表现：,（,1,）,宋太祖：有意重用文臣掌握军政大权。,（,2,）宋太宗：继续采取,的政策,使,的格局逐渐形成,。,（,3,）,担任要职，甚至主持军务，,地位和待遇,高于武,将。,武将的指挥权受到多方面的牵制,（,4,）,注重,事业，改革和发展了,。,武将专横跋扈,文臣统兵,文官,抑制武将、升文官地位,3,影响,：,扭转了,五代十国,时期,尚武轻文,的风气，,杜绝了,武将跋扈,和,兵变政移,的情况发生，,有利于的,政权,稳固和社会安定。,发展文教,科举制,影响：,1.,营造了浓厚的读书风气；,2.,促进了社会文化素养的提高；,3.,造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局面。,“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”,清朝学者赵翼,诗中评价的是谁？北宋建立后是如何巩固,统治的？,赵匡胤,强化集权 削兵权,材料一 “无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”,学习与,探究,材料一中的“陈桥驿站披旗冕”“杯洒之,间销兵权” 分别指什么事件？,陈桥驿兵变，赵匡胤夺取后周政权，建立北宋,杯酒释兵权，夺取手下大将的兵权,学习与,探究,“杯酒之间销兵权”之后，在军事上宋太祖为加强中央集权又采取了哪些措施？,解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队；控制对军队的调动；,定期换防，割断将领与士兵和地方的联系。,材料二 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能，因此削弱了相权，加强了皇权。,强化集权 削兵权,学习与,探究,宋太祖为加强中央集权在政治上采取哪,些措施？,在中央，削弱相权；,在地方，派文臣担任个各地州县的长官，实施三年一换的制度；,把地方的财政收归中央。,重文轻武 社会安,材料三 北宋通过改革，采取了以文立国的国策，实行文人统治。宋太祖把科举制度作为人才选拔的基本制度。,学习与,探究,结合材料三和所学知识分析北宋实行什么,政策？有什么影响？,学习与,探究,宋朝科举制的发展的影响有哪些？,重文轻武,影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权和社会的安定。,促进了社会文化素养的提高；,造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局面。,营造了浓厚的读书风气；,北宋,建立,巩固,960,年赵匡胤,加强中央集权,重文轻武,1.,“,秦皇汉武，唐宗宋祖,”,都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的,“,宋祖,”,是,( ),A.,刘备,B.,苻坚,C.,李世民,D.,赵匡胤,D,2.,下列各项中，,不属于,北宋加强中央集权措施的是（ ）,A.,派文官担任地方长官，设通判监督,B.,将地方财政权收归中央,C.,用分化事权的办法削弱相权,D.,在地方上设节度使，掌握经济和军事大权,D,3.,唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是（ ）,A,后梁,B,后周,C,南宋,D,北宋,D,5.,丞相是中国古代重要的官职，往往担任这一要职的人，都是皇帝的肱骨之臣。宋太祖时对丞相采取的措施是（ ）,A,采取分化事权的办法削弱相权,B,扩大宰相额权力,C,加大宰相军政、财政大权,D,宋朝的宰相位于一人之下万人之上,4.,宋太祖为加强对地方的控制，制衡知州的权力，设置的是（ ）,A,刺史,B,节度使,C,转运使,D,通判,D,A,1.,阅读下列材料，回答问题。,材料：太祖既得天下，召普问曰：,“,天下自唐季,(,末,),以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？,”,普曰：,“,陛下之言及此，天地神人之福也。唐季,(,末,),以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇,(,藩镇,),太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。,”,续资治通鉴长编,(1),“,太祖,”,指何人？其,“,得天下,”,是在哪一年？,(2),根据材料指出,“,兵革不息,”,的原因是什么？,(3),针对,“,普,”,的建议，太祖采取了哪些措施？这些措施产生了什么影响？,措施：,军事方面：解除将领对军队的控制权在中央：采用分化事权的方法，削弱相权和地方官的权力在地方：任用文官并通过分化事权的方法制约地方官。,影响：,通过这些措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。,赵匡胤,960,年,节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱,。,2.,材料一：做人莫做军，做铁莫做针。,材料二：宋真宗亲撰,励学篇,，宣扬,“,富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。,”,材料三：,(1),前两则材料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策？,(2),宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？,(3),材料三中宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？产生了什么作用？,重文轻武政策,目的：,为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。,影响：,宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。,原因：宋朝注重发展文教事业、改革和发展了科举制。,作用：课本,31,页,1.,唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是（ ）,A,后梁,B,后周,C,南宋,D,北宋,2.,丞相是中国古代重要的官职，往往担任这一要职的人，都是皇帝的肱骨之臣。宋太祖时对丞相采取的措施是（ ）,A,采取分化事权的办法削弱相权,B,扩大宰相额权力,C,加大宰相军政、财政大权,D,宋朝的宰相位于一人之下万人之上,D,A,3.,宋太祖为加强对地方的控制，制衡知州的权力，设置的是,（ ）,A,刺史,B,节度使,C,转运使,D,通判,4.,宋代开国后实行重文轻武的国策，普遍受到人们尊重的是,（ ）,A,文臣,B,武将,C,手工业者,D,商人,D,A,1.“,陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事 （ ）,A,宋太祖,B,宋太宗,C,宋真宗,D,宋神宗,2.,宋朝采取重文轻武政策的原因是（ ）,A.,防止武将专政弊端,B.,统治者是文臣出身，因此重视文臣,C.,文臣才能突出，堪当大任,D.,武将无能,3.,下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（ ）,A.,创立考试办法选拔官员,B.,开创进士科,C.,增加科举取士名额，提高进士地位,D.,增加科举考试科目,A,A,C,随堂训练,