就任北京大学校长之演说课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,就在于，蔡元培把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。,1,就任北京大学校长之演说,蔡元培,2,学习目标,正音，解词，梳理文章结构,分析关键语句，深入理解文章的内涵,联系现实，体会本文的思想文化意义,3,字音检测,干,禄,肄,业 造,诣,能,裨,实用,弭,谤 店,肆,孜孜,旁,稽,博采,訾詈,沦,丧,冶,游,鲜,为人知,塞,责 会,晤,相,勖,商,榷,切,磋,砥砺,4,解释下列句中加点词语,况时,阅,数载 然,弭,谤莫如自,修,自,趋,正规,鲜,不为流俗所染,宗旨既,乖,不惟,恃,教员讲授,国家之,兴替,能,裨,实用,旁,稽,博采 无,虞,缺乏,5,合作探究,1、作者是如何劝诫北大学生“抱定宗旨”的？,2、如何理解“然弭谤莫若自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损”？,3、提出“砥砺德行”的要求有哪些意义？,4、读了本文，你觉得蔡元培先生的三点希望，对今天的我们有何现实意义？,6,抱定宗旨,大学性质,:大学者，研究高深学问者也。,多年弊端,：,求学于此者，皆有做官发财思想.,毕业预科者，多入法科。,对于教员，则不问其学问之浅深，,惟问其官阶之大小。,提出要求,：,抱定宗旨，为求学而来。,7,证明,正反深入论证,：,求学者：爱惜光阴，孜孜求学，造诣容有底止。 求官者：放荡冶游，敷衍塞责，学问毫无。,误己误人误国。,事例论证,：,清朝的覆灭（官吏腐败）,人们对当局的不满（道德沦丧）。,结论,：宗旨不可以不正大。,8,如何理解“然弭谤莫若自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损”？,对待别人指摘的正确态度。通过注重自身的行为，去除别人对自己的偏见，使得清者自清。,9,提出“砥砺德行”的要求有哪些意义？,必要败德毁行之事,重要关乎国家兴亡,责任以矫颓俗,10,